论文：浅谈高中英语短文解答的技巧

1、论文发表专家一噩崩中国学木期刊网.qikanwang.nel论文：浅谈高中英语短文解答的技巧短文改错是每年高考中的必考题目，也是考生失分率较咼的题型之一。尤其是初中升入咼一的新生，面对短文改错这种新的题型，更是显得手足无措。但短文改错也有一定的规律可循，只要我们掌握了这些规律，加之平时有针对性的训练，便能逐步形成发现、判断、纠正语篇中错误的能力。因此，探索短文改错的应试规律及解题技能就变得尤为必要。1nmet短文改错试题特征分析短文改错是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，在高考英语主观题中属书面表达题的一部分，它既考查考生在语篇中运用英语知识的准确性，又考查考生综合运用语言的能力

2、。同时，短文改错还从词汇、句子和篇章结构三个方面考查考生对语言的观察运用和评价能力。短文是错误的载体，其错误完全溶于语篇之中。短文改错中的错误浓缩了考生在英语学习中经常出现的错误，因此，其设置往往具有一定的隐蔽性。考生在答题时如稍有疏忽或考虑不周，就会失分。尽管短文改错的试题难度皇逐年略微上升的趋势，但短文的长度并没有太大的变化，通常为100个单词左右。篇幅约为100词左右的短文，通常分为1012行，共10道小题，错误呈行分布，而不是以句子为单位来设置。近年来，nmet短文改错的设疑方式基本稳定，其中无错项1医一论文发袤专家一J中国黠斛网fwww.qikanwang.nel个，多一词和缺一词I

3、2个，错词项67个。nmet短文改错题涉及的错误类型包括词法、句法和行文逻辑等，分布的语言点也比较零碎复杂，主要包括:谓语动词、非谓语动词、名词、代词、连词、介词、副词、形容词、冠词等等。综合近几年的试题情况，连词和谓语动词测试点较多，其余依次是名词、代词、形容词或副词、介词、冠词等等。由此可以看出，短文改错中所涉及的词法、句法、语篇结构和行文逻辑显得尤为重要。因此。不能让考生把思维仅局限在单句结构中，而要通读全文，把握句意，理解语篇，否则就会以偏概全。2nmet短文改错的错误分析及对策nmet短文改错的设疑方式为缺词、多词、错词和正确共四种情况。下面就短文中的缺词、多词和错词现象进行分析，逐

4、项排查，对号入座。2.1缺词。即短文中本该有的词而漏掉了，需要加上所遗漏的词，短文的结构和意义才能完整。对于缺词现象，我们不妨从下面几个方面来进行分析和观察。2.1.1名词前是否漏掉了冠词等修饰语。如:nmet2000thedaybeforethespeechcontestenglishteachertalkedtome.该句中englishteacher为一可数名词单数，其前就缺少了修饰语，再根据上下文进行判断，这儿不应该加冠词an或the,而应该加上形容词性物主代词医一论文发袤专家一J中国黠斛网fwww.qikanwang.nelmy。2.1.2动词不定式是否漏掉了符号to。如:nmet&

5、#39;91david.midiwantedgoofftofindhelp,nmet'95ihadalwayswantedreturntothevillageaftermovingaway,这两个例子的错误如出一辙，动词want后跟不定式作宾语，不可省略动词不定式符号to。2.1.3相同成分之间是否漏掉了连词。如名词与名词之间，代词与代词之间，谓语动词之间，句子与句子之间等等。如.:nmet2002itwasaboutnoonwearrivedahefootofthemountain。该句中引导时间状语从句的连接副诃when被漏掉了，因此应该在we前加上when。2.1.4句子的谓语部分是否完整。如谓语动词是否遗漏，作谓语的被动结构是否完整等等。如：nmet'96theyeagertoknoweverythingaboutchina,止匕句缺少谓语动词，因为形容词不可作谓语，因此应该在“they”后加are或were，再根据上下文进行判断，该句应用一般过去时，因此在“they”后加were。2.1.5及物动词后是否漏掉了宾语。如：nmet2003onedayiwrote