试论初中政治教学中存在的主要问题和解决方法分析

1、匸交发表专家一LB国学朮发叢网试论初中政治教学中存在的主要问题和解决方法分析摘要：随着我国教育体制的不断改革，新一轮的课程改革也正如火如荼的进行。初中阶段的学生的思想正处在过渡阶段，正日渐成熟。所以，这个阶段思想政治对于学生来说是至关重要的。本文将对新课标下初中政治教学进行浅谈，围绕着教学中存在的问题，给予相关的解决对策。关键词：初中；政治教学；方法；分析一、初中政治教学中存在的问题1、教学观念陈旧：观念很难在一个人的思想上彻底消除，对于一部分教师来说传统的教育观念已经根深蒂固，很难彻底转变，因此在教学上难免带有传统观念的倾向，在政治教学上倾向于理论，不注重实践。使学生不能贴近生活，知识认识程

2、度不深刻。而当今社会所需的人才是实践能力强的复合型人才。2、教学方法和模式过于单一：政治课程其实是哲学的引导，政治课程的学习对未来学生做人做事的指引比较重要。而如今初中政治教学中存在一种普遍的现象，就是老师讲、学生听、做笔记、多复习。老师照本宣科，不与学生进行情感交流，不顾及学生的思想兴趣、理解程度，在一个人的世界里授课，师生之间没有建立良好的沟通平台，无法形成互动式的教学模式。而且，老师把这种传统的单向说教式教学作为学生知识积累的过程，形成了灌输式的教育模式。这种模式使学生厌倦原本就枯燥的思想教条，导致厌学、弃匸交发表专家一LB国学朮发叢网学的状况。3、教育与学生脱节：初中学生得人生观正在完

3、善，性格正趋于成熟，这个阶段的孩子，对社会认识刚有一定的概况，世间百态、万物千寻，学生对这些都具有很强烈的好奇心，这个阶段学生的思维模式正是开发拓展阶段，然而一些教师不抓住学生的这种态势，积极的引导、挖掘其潜在的能力和探究的欲望，使学生思想禁锢，违背了新形势下先课改的要求。4、对政治不重视：政治在初中阶段尤其是在初一，根本不在主课学习的范围内，没有学生能深刻体会到学政治的重要性。尤其是在农村教学中，政治老师根本就是语文出身，对政治就是语文式教学，只是进行简单的讲解，不能从心理认真的端正学习政治的态度，也没有做到与实事相结合，这样导致学生获取的知识狭隘，打消了学生学习的欲望，而且严重拉大了城乡学

4、生在学习上的差距。二、针对政治教学中存在的问题提出的相关策略1、改变教学观念：观念要随着社会的发展不断更新，要做到与时俱进。尤其是在政治教学上，要时刻关注国家实事，做到思想上的转变，这样才能做到行为与思想的统一，从而做到教学模式的改变。传统的教学观念是灌输式的教育观念，培养的“高分低能”的人才，致使老师的观念就是为了考试而学习，为了升学率而教育，这样导致装容器的现象，老师一味的灌输，学生被逼无奈的接受，失去了进修政治的意义。所以，教师应该遵从新课改的要求，强调匸交发表专家一LB国学朮发叢网情感态度、价值观念的作用，学会尊重学生的人格，促进学生个性的成长，有效的开发潜能，真正的做到“以学生为中心

5、”的教育新理念，使学生在思想政治课程的进修中，形成正确的人生观、价值观、世界观，从而增强思想政治课程在学生心中的地位，使学生更好的投入到思想政治课程中去。2、改变教学方法和教学模式：对于初中的教育者，教师资源的匮乏，导致有很多学校都是一个政治老师教好几个年级。使用统一的教学方法和模式，复制式教学模式和方法，这样使学生很容易摸清老师平时的教学规律。导致学生不认真对待政治课程，甚至有厌学的倾向。所以教育者必须适当的转变教学方法和模式，改变过去的那种奴隶性、机械性的教学模式。在教学方法上，要灵活的使用教材，丰富课堂的教学，要把培养学生的主体性和独立性作为主体，充分的调动学生的主观能动性，遵循学生的心理变化规律及知识技能的认知程度，满足不同年级不同性格学生的个性发展，使学生积极的投身于政治学习中。在教学模式上，采用探究式、引导式、多媒体教学及情景教学模式等等，活化学生的兴趣，增强学生的创新意识，提升学生的探究精神。3、利用学生成长特点，做到以学生为主：初中生是一个探究欲望