南开大学新校区

1、 南开大学南开大学标志形象的基本元标志形象的基本元素由图形标志和字体标志两部分构成。其中，素由图形标志和字体标志两部分构成。其中，图形标志是其核心元素，在实际应用中也称为图形标志是其核心元素，在实际应用中也称为“校标校标”。南开大学校标的核心图像为八角形，它既南开大学校标的核心图像为八角形，它既是南开大学校标的原始形态，也是其核心形态。是南开大学校标的原始形态，也是其核心形态。八角星行由两个正方行叠加、结合而成，八角星行由两个正方行叠加、结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、西、南、北、八个角皆为直角，分别指向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向。东南、东北、西南、西北八个方向。一是

2、体现一是体现“方方正正做人方方正正做人”之意，二是体之意，二是体现南开人现南开人“面向四面八方，胸怀博大，广纳新面向四面八方，胸怀博大，广纳新知，锐意进取知，锐意进取”之精神。之精神。八角星行方圆互动，融合东西，体现了南八角星行方圆互动，融合东西，体现了南开大学开大学“智圆行方智圆行方”的入世哲学、的入世哲学、“追求卓越追求卓越”的立世哲学和的立世哲学和“允公允能允公允能”的济世哲学。的济世哲学。 “允允”为文言语首助词，是为文言语首助词，是“既既”、“又又”的的意思。我们可将其解释为意思。我们可将其解释为“承诺承诺”、“要求要求”。“允公允能允公允能”就是既要有就是既要有“爱国爱群之公德爱国

3、爱群之公德”，又，又要有要有“服务社会之能力服务社会之能力”。“允公允能允公允能”的的“公公”，从严、张二人的教育，从严、张二人的教育思想来看，其所指向的是国家、民众和与之相联系思想来看，其所指向的是国家、民众和与之相联系的事业，是针对的事业，是针对“五病五病”中的中的“私私”而言的。所以而言的。所以“允公允公”可解释为要求受教育者爱祖国、爱人民、可解释为要求受教育者爱祖国、爱人民、爱事业，以大公之心在学习和工作中奉献智慧才干。爱事业，以大公之心在学习和工作中奉献智慧才干。在中国当时各类学校的校训中，只有南开校训提出在中国当时各类学校的校训中，只有南开校训提出了了“能能”的要求。这也是张伯苓教

4、育思想卓越超群、的要求。这也是张伯苓教育思想卓越超群、不同凡响之处。所谓不同凡响之处。所谓“允能允能”，就是要求受教育者，就是要求受教育者学以致用，理论联系实际，培养锻炼救国自强的能学以致用，理论联系实际，培养锻炼救国自强的能力。力。19161916年年1 1月，他在修身课上指出：月，他在修身课上指出：“办学之目的，办学之目的，在学以致用，学以医愚，学以救国、救世界。在学以致用，学以医愚，学以救国、救世界。”在在19171917年的学生毕业典礼上，他勉励学生说：年的学生毕业典礼上，他勉励学生说：“今日今日正值诸生立志之时，无论各具何长，要皆能发扬昌正值诸生立志之时，无论各具何长，要皆能发扬昌大

5、，以备国家干城之选大，以备国家干城之选”“可见可见，张伯苓主张，张伯苓主张培养出来的人才，不是独善其身的白面书生，而是培养出来的人才，不是独善其身的白面书生，而是要有改造国家、改造社会、为民众谋福利的能力的要有改造国家、改造社会、为民众谋福利的能力的“干才干才”。用今天的话说，就是要求受教育者有全。用今天的话说，就是要求受教育者有全心全意为人民服务的本领。心全意为人民服务的本领。至于至于“日新月异日新月异”，意思就更明显清楚了，意思就更明显清楚了，即要求受教育者有强烈的进取精神即要求受教育者有强烈的进取精神。张伯苓。张伯苓指出指出：“进取之说自古有之，进取之说自古有之，易经易经曰：曰：天行健，

6、君子以自强不息天行健，君子以自强不息，彼之所谓天，彼之所谓天行健者，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或行健者，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不怠而言也。已，长此不怠而言也。”很显然，这就是提很显然，这就是提出出“日新月异日新月异”的思想源头。用今天的话来的思想源头。用今天的话来解释，就是受教育者的时代使命，应当是立解释，就是受教育者的时代使命，应当是立足中国、服务中国，面向世界、面向未来，足中国、服务中国，面向世界、面向未来，不断进取、不断变革，自强不息、永攀高峰，不断进取、不断变革，自强不息、永攀高峰，奋力走在社会发展和时代潮流的前列。奋力走在社会发展和时代潮流的前列。 南开大学新校区是

7、由中华人民共和国教育南开大学新校区是由中华人民共和国教育部和中国天津市人民政府签署协议，共同建设的部和中国天津市人民政府签署协议，共同建设的大型综合实体化校区。大型综合实体化校区。 南开大学新校区位于天津市津南区海河之畔南开大学新校区位于天津市津南区海河之畔的的“海河教育园海河教育园”内，占地内，占地250250公顷，校园以南公顷，校园以南北和东西向轴线划分，共享建筑图书馆、本科生北和东西向轴线划分，共享建筑图书馆、本科生教学楼、实验楼依次坐落在南北轴线上。文科、教学楼、实验楼依次坐落在南北轴线上。文科、理科、新兴学科组团错落分布在轴线四周。理科、新兴学科组团错落分布在轴线四周。 南开大学新校

8、区在南北轴线南开大学新校区在南北轴线上的校园建筑大气磅礴，而自新上的校园建筑大气磅礴，而自新校区东门进入校园，人们将感受校区东门进入校园，人们将感受一场穿越历史的校园之旅。进入一场穿越历史的校园之旅。进入东门后，南开大学将按东门后，南开大学将按1:11:1的比例的比例复原建造南开校史上三座著名建复原建造南开校史上三座著名建筑筑秀山堂、木斋图书馆、思秀山堂、木斋图书馆、思源堂，这些建筑也将被赋予新的源堂，这些建筑也将被赋予新的使命，木斋图书馆将成为校史馆，使命，木斋图书馆将成为校史馆，秀山堂作为博物馆，思源堂承办秀山堂作为博物馆，思源堂承办文化活动。文化活动。 南开大学新校区整体将以砖南开大学新

9、校区整体将以砖红色为主色调，自东向西的色彩红色为主色调，自东向西的色彩也将由浓郁转为轻快，建筑由复也将由浓郁转为轻快，建筑由复原古建筑逐渐过渡到时尚新颖的原古建筑逐渐过渡到时尚新颖的现代建筑。现代建筑。 南开大学新校区更是一座绿色的南开大学新校区更是一座绿色的“花园式花园式”大学。新大学。新校区构建了多能源利用体系，使用浅层地能供冷供热，太校区构建了多能源利用体系，使用浅层地能供冷供热，太阳能供应生活热水，学校还将自建污水处理站。校区内采阳能供应生活热水，学校还将自建污水处理站。校区内采用用LEDLED节能路灯，全部建筑都要达到国家绿色建筑标准。节能路灯，全部建筑都要达到国家绿色建筑标准。另外

10、，学生宿舍将统一使用分体空调。另外，学生宿舍将统一使用分体空调。 南开大学新校区的建设将进一步拉近南开大学泰达学南开大学新校区的建设将进一步拉近南开大学泰达学院距离，从而形成院距离，从而形成八里台八里台校区、津南校区、津南校区校区、泰达校区三足、泰达校区三足鼎立的格局，这将为中国天津鼎立的格局，这将为中国天津滨海新区滨海新区的建设和发展作出的建设和发展作出应有的巨大贡献。应有的巨大贡献。中文名中文名南开大学新校区（津南）英文名英文名Nankai University简简 称称NKU校校 训训允公允能 日新月异创办时间创办时间2010年3月所属地区所属地区中国天津津南区类类 别别公立大学学校类型学校类型综合类学校属性学校属性211、985、2011计划、全国重点大学主要院系主要院系金融学院、周恩来政府管理学院、历史学院、医学院、哲学院、汉语言文化学院主要奖项主要奖项国家重点实验室4个发展中国家科学院院士4人现任校长现任校长龚克知名校友知名校友周恩来、曹禺、陈省身、姜立夫、王安顺校区校歌校区校