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1、13.坐井观天坐井观天读一读读一读小鸟小鸟 青蛙青蛙 回答回答 还是还是 井沿井沿 抬头抬头 坐井观天坐井观天 无边无际无边无际 坐井观天坐井观天 读课文，读课文，思考青蛙和思考青蛙和小鸟为什么小鸟为什么事情发生了事情发生了争论？争论？ 朗读朗读2-7自然段，找出文中小自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。鸟和青蛙的三次对话。 青蛙认为天有多大，小鸟认为天青蛙认为天有多大，小鸟认为天有多大，在课文中画出相关句子。有多大，在课文中画出相关句子。你从哪里来呀？你从哪里来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远 吗？
2、 你弄错了，天无边无际，大得很 哪！第二次对话第二次对话飞了一百多里飞了一百多里 再读第4、5自然段，想一想：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？试着用“因为所以”说一说。( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际说一说说一说草原草原沙漠沙漠大海大海 小结： 青蛙坐在( )看天，看到的天不过( )那么大。小鸟站在( )看天，看到的天( )。 这就是（ ）的青蛙，（ ）的小鸟。井里井里井口井口 井沿井沿无边无际无边无际 目光短浅目光短浅见多识广见多识广 朋友，我朋友，我天天坐在井天天坐在井里，一抬头里，一抬头就看天。我就看天。我不会弄错的。不会弄错的。 朋友，朋友，你是弄你是弄
3、错了。错了。不信，不信，你跳出你跳出井口来井口来看一看看一看吧。吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话坐井观天坐井观天你想你想演一演吗？演一演吗？ 交流：学了这则寓言故事后，你喜交流：学了这则寓言故事后，你喜欢谁？为什么？欢谁？为什么？ 这个故事让你懂得了什么道理？这个故事让你懂得了什么道理？教师寄语：教师寄语： 我们别像青蛙那样目光短浅，要从我们别像青蛙那样目光短浅，要从小就要多学点知识，多读一些课外书，小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断增长自己的见多出去走走看看，不断增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人，识，你才不会成为一个坐井观天的人，而是一个见多识广的人。而是
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