苏教生物七上第一单元《探索生命的奥秘》教案1

1、学校 班级 姓名 得分 （满分100分，考试时间60分钟）第一单元测试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共25小题50分）1、下列不属于生命现象的是 ( )A、牛吃草 B、蝌蚪长成青蛙 C、北风吹 D、铁生锈2、以下选择不属于生物的是 （ ）A、麻雀 B、木马 C、蘑菇 D、蒲公英3、下列成语的描述中，不能体现生物的某种特征的是 （ ）A、十月怀胎，一朝分娩 B、螳螂捕蝉，黄雀在后C、星星之火，可以燎原 D、种瓜得瓜，种豆得豆4、生物体结构和功能的基本单位是 （ ）A、细胞 B、病毒 C、细菌 D、真菌5、下列哪项不是生物特有的特点 （ ）A、能够生长和繁殖 B、能繁殖，产生后代C

2、、能运动 D、能对外界刺激作出反应6、仙人掌的叶特化为刺状，这主要是受什么生态因素的影响？（ ）A、水 B、温度 C、阳光 D、空气7、关于生物与环境的关系，准确的说法是 （ ）A、生物一般都能适应它所生存的环境 B、环境的改变能影响生物的生活C、生物能适应环境 ，也能影响环境 第1页，共8页D、环境决定生物的生存，生物对环境没有影响8、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）A、植物 B、阳光 C、土壤和空气 D、水和温度9、每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是（ ）A、空气、光照 B、温度、水分

3、 C、水分、空气 D、温度、光照10、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）A、资源匮乏 B、环境污染 C、粮食短缺 D、导弹发射11、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）A、所有的变量都相同 B、所有的变量都不相同C、除实验变量外，其他变量均不相同 D、除实验变量外，其他条件均相同12、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）A、有利于放大 B、避免产生气泡 C、有利于对光 D、载玻片不容易破裂13、在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）A、目镜5 、物镜5 B、目镜10 、物镜10 C、目镜10 、物镜10 D、目镜10 、物镜15第2

4、页，共8页14、显微镜观察视野过暗时，应该怎样调亮？（ ）选用大光圈 选用小光圈选用平面反光镜 选用凹面反光镜A、 B、 C、 D、15、用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（ ）A、大而厚 B、形态不规则 C、薄而透明 D、无特别要求16、在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像（ ）A、b B、d C、q D、p 17、小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（ ）A、反光镜 B、目镜上 C、物镜上 D、 装片上18、当你使用的物镜为20，目镜为10，你所看到的物像被放大了（ ）

5、A、100倍 B、30倍 C、200倍 D、20倍19、制作临时玻片标本的正确顺序是（ ）滴水 净片 展平 染色 盖片 取材A、 B、 C、 D、20、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（ ）A侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳 C骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土第3页，共8页21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素（ ） A、阳光 B、水 C、土壤 D、温度22、“杂交水稻之父”是谁？（ ）A、焦裕禄 B、袁隆平 C、巴斯德 D、孔繁森23、小强在用显微镜观察标本时，发现显微镜中的像在视野的左上方，小强想把像移到视野的中央，应该将装片往（ ）移动。A、右上方 B、左下方 C

6、、右下方 D、左上方24、使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是使反光镜反射来的光线依次通过（ ）A、通光孔光圈玻片标本镜筒物镜目镜 B、光圈通光孔玻片标本镜筒物镜目镜C、通光孔光圈玻片标本物镜镜筒目镜 D、光圈通光孔玻片标本物镜镜筒目镜25、比较用5和10的目镜观察同一物像，前者会（ ）A、像较小，视野较暗 B、像较小，视野较亮 C、像较大，视野较暗 D、像较大，视野较亮二、判断题（每题1.2分，共10个小题，共12分）1、只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。 （ ）2、除了病毒外，生物体都是由细胞构成的。 （ ）第4页，共8页3、对于草原上的鹿群来

7、说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。 学校 班级 姓名 得分 （ ）4、研究动植物的生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 （ ）5、生物能适应环境，但不可能改变环境。 （ ）6、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。 （ ）7、生物体都能繁殖自己的后代，使自已的种族得以延续。 （ ）8、制件临时装片时，做完后要吸干多余的水分，以免弄湿载物台。 （ ）9、实验设计时，为了使实验更具有科学性，一般要设立一个对照 组。（ ）10、用显微镜观察时，下降镜筒要从侧面看物镜，避免物镜压坏玻片，损坏镜头。 （ ）三、填空题（每空1分，共25个空，共25分）右图是显微镜结构图，请据图回答：

8、第6页，共8页第5页，共8页（1）取送显微镜时，右手握 ，左手托 。将显微镜安放在实验台略偏 的地方，安装好目镜。（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要在从侧面注视 ，同时转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。再用 眼向目镜内看， 眼睁开，以便照顾绘图，同时反方向转动 ，使镜筒缓缓上升，直物看清物像为止。然后，再转动 使看到的物像更加清晰。（3）用来调节光线强弱的结构是 和 。（4）把玻片标本放上载物台上后,要用压片夹压住,标本要正对 的中央。（5）将显微镜放回镜箱之前，应将 偏向两旁，将镜筒降到 ，反光镜 。四、综合题（每空1分，共13分）1、 科学探究是人们主动获取科学知识，认识

9、世界的重要途径之一，通常包括_、_、_、 和_等方面。2、有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（大部分植物的叶和幼嫩的茎之所以成绿色是因为其内含有一种色素叫做叶绿素。）（1）你的问题： 能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。第7页，共8页B甲放在 下培养，把乙放在 培养，其他培养条件均相同。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要 。3、市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有 效。设计实验方案如下表：学生实 验 方 案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤