此中有真意——材料作文的审题立意训练

1、1 材料作文的审题立意训练材料作文的审题立意训练 2材料材料文字材料：单则文字材料：单则 两则两则 多则多则图画材料图画材料弄清材料的中心、实质、关系弄清材料的中心、实质、关系材料作文的审题立意材料作文的审题立意3 一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他： 你是怎样雕出这座完美的雕塑的？你是怎样雕出这座完美的雕塑的？ 雕塑家回答：雕塑家回答： 这这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。而已。 其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边

2、边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。雕塑家，就是你自己。 中心中心实质：实质：雕像雕像完美（人生）完美（人生）去掉多余边边角角去掉多余边边角角多余：缺点、贪念、杂念多余：缺点、贪念、杂念4 抓住材料的抓住材料的关键词关键词、关键句关键句。（关键词句的寓意（关键词句的寓意 ）弄清材料的中心、实质应注意弄清材料的中心、实质应注意: :5 弟子总抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一弟子总抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何味道如何?”?”大师大师问。问。“

3、苦。苦。”弟子吐了口唾沫。弟子吐了口唾沫。 大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“尝尝尝尝湖水。湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到苦味了你尝到苦味了吗吗?”?”大师问。大师问。“没有。没有。”年轻人答道。大师问：年轻人答道。大师问：“什什么味道？么味道？”弟子答道：弟子答道：“很鲜。很鲜。”中心中心实质：实质：苦苦鲜鲜一杯水一杯水湖水湖水人应该用宽大人应该用宽大的的胸怀胸怀去消解去消解人生的人生的苦痛苦痛。（小小）（大大）6弄清材料的中心、实质应注意弄清材料的中心、实质应注意: :把握材料中的把握材料中的因果关系因果关系

4、、对比关系对比关系7材料作文的审题立意材料作文的审题立意弄清材料的中心、实质弄清材料的中心、实质 抓住材料的抓住材料的关键词关键词、关键句关键句。把握材料中的把握材料中的因果关系因果关系、对比关系对比关系8 阅读下列阅读下列 材料，选择一个角度写一篇不少于材料，选择一个角度写一篇不少于800800字的作文。字的作文。 要求题目自拟，文体自选（诗歌除外）要求题目自拟，文体自选（诗歌除外） 9 阅读下列阅读下列 材料，选择一个角度写一篇不少于材料，选择一个角度写一篇不少于800800字的作文。字的作文。 要求题目自拟，文体自选（诗歌除外）要求题目自拟，文体自选（诗歌除外） 10材料作文的审题立意材

5、料作文的审题立意弄清材料的中心、实质弄清材料的中心、实质 抓住材料的抓住材料的关键词关键词、关键句关键句。把握材料中的把握材料中的因果关系因果关系、对比关系对比关系11实 战 演 练12 父亲与儿子在林间漫步。突然父亲停下来问儿子：父亲与儿子在林间漫步。突然父亲停下来问儿子：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么？除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么？” 儿子仔细听了听，说：儿子仔细听了听，说：“我还听到远处马车的声音。我还听到远处马车的声音。” 父亲说：父亲说：“对，是两辆马车。对，是两辆马车。” 父亲答道：父亲答道：“从声音就能轻易分辨出一辆是载物马车，从声音就能轻易分辨出一辆是载物马车，一辆

6、是空马车。载物马车发出一种和谐的声音，而马车越一辆是空马车。载物马车发出一种和谐的声音，而马车越空噪音就越大空噪音就越大” 未等父亲说完儿子便恍然大悟。未等父亲说完儿子便恍然大悟。做一个做一个内涵丰富内涵丰富、生活充实生活充实的人的人1314材料作文的审题立意材料作文的审题立意弄清材料的中心、实质弄清材料的中心、实质 抓住材料的抓住材料的关键词关键词、关键句关键句。把握材料中的把握材料中的因果关系因果关系、对比关系对比关系从从不同角度不同角度立意立意15 全面理解材料全面理解材料，但可以从但可以从一个一个侧面、一个角度侧面、一个角度构思作文。构思作文。自主确自主确定立意，确定文体，确定标题；不

7、要定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。 16南郭处士为何能在宣王手下吹竽？南郭处士为何能在宣王手下吹竽？南郭处士为何会逃？南郭处士为何会逃？ 这个故事讽刺的是不懂装懂，不学这个故事讽刺的是不懂装懂，不学无术的人，其下场必定是可悲的。无术的人，其下场必定是可悲的。17南郭处士为何能在宣王手下吹竽？南郭处士为何能在宣王手下吹竽？1 1、宣王：喜欢合奏、宣王：喜欢合奏 2 2、其他乐师：包容（包庇）、其他乐师：包容（包庇）南郭处士为何会逃？南郭处士为何会逃？1 1、南郭处士：不会吹竽、南郭处士：不会吹竽2

8、 2、齐湣王：进行改革、齐湣王：进行改革有几个有几个原因原因就有就有几个立意角度几个立意角度有几个有几个人、物人、物就就有几个立意角度有几个立意角度18宣王：宣王：喜欢合奏喜欢合奏 齐国是大国，齐宣王讲究排场，齐国是大国，齐宣王讲究排场，注重声威，注重声威，“合奏合奏”政策是大国政策是大国的政治需要。的政治需要。“合奏合奏”是大锅饭政策，不利于个是大锅饭政策，不利于个人的发展，更不利于集体的发展。人的发展，更不利于集体的发展。正正反反19一个材料一般可以从一个材料一般可以从正面与反面正面与反面（肯定与否定）（肯定与否定）两个方向立意。两个方向立意。20齐湣王：齐湣王：改革改革听听“独奏独奏”是

9、用人制度上是用人制度上“改革精改革精神神”的体现，值得提倡。的体现，值得提倡。“独奏独奏”政策夺走了南郭处士的饭政策夺走了南郭处士的饭碗，缺乏人道关怀。改革不是让人碗，缺乏人道关怀。改革不是让人“下岗下岗”，应提供用人场所，让南，应提供用人场所，让南郭处士再就业。郭处士再就业。正正反反21南郭处士：南郭处士：不会吹竽不会吹竽不学无术，不思进取。无术而学，不学无术，不思进取。无术而学，下场可悲活该。下场可悲活该。人应不断学习，人应不断学习，不断丰富和充实自己。不断丰富和充实自己。有自知之明，能识时务，比起无有自知之明，能识时务，比起无才无德又不让位的官员强多了。才无德又不让位的官员强多了。正正反

10、反22其他乐师：其他乐师：包容（包庇）包容（包庇）具有同情和包容心，同情南郭处士具有同情和包容心，同情南郭处士的处境，的处境，包容和同情有助于构建和包容和同情有助于构建和谐社会。谐社会。缺乏批评、监督、帮助的精神，使缺乏批评、监督、帮助的精神，使得南郭处士能够蒙混度日，必将给得南郭处士能够蒙混度日，必将给个人和集体带来祸患。个人和集体带来祸患。正正反反23阅读下面的文字，按要求写一篇不少于阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 【08福建卷】福建卷】 三个人进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢三个人进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢

11、喝咖啡，喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。根据此情景写一篇作文，题目自拟，字数不少于的。根据此情景写一篇作文，题目自拟，字数不少于800800字。字。 要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。241 1、喜欢喝果汁、喜欢喝果汁甜甜2 2、喜欢喝咖啡、喜欢喝咖啡苦中带甜苦中带甜3 3、喜欢矿泉水、喜欢矿泉水淡淡立

12、意角度立意角度三种人生态度三种人生态度享受生活享受生活奋斗与享受奋斗与享受平淡豁达平淡豁达类比联想，挖掘材料的寓意类比联想，挖掘材料的寓意251 1、喜欢喝果汁、喜欢喝果汁享受生活享受生活肯定：追求甜美的生活肯定：追求甜美的生活。 否定：企求安逸，满足现状否定：企求安逸，满足现状。立立意意角角度度2 2、喜欢喝咖啡、喜欢喝咖啡苦中带甜苦中带甜先苦后甜；奋斗与享受并举；经历风雨先苦后甜；奋斗与享受并举；经历风雨见彩虹，是一种生活态度见彩虹，是一种生活态度。3 3、喜欢矿泉水、喜欢矿泉水平淡平淡肯定：平平淡淡才是真；淡泊明志肯定：平平淡淡才是真；淡泊明志。否定：缺乏激情；缺乏胆识和雄心壮志否定：缺

13、乏激情；缺乏胆识和雄心壮志。26果果 汁汁咖啡咖啡矿泉水矿泉水青少年青少年中年中年晚晚 年年类比联想，挖掘材料的寓意类比联想，挖掘材料的寓意少年不识少年不识愁滋味愁滋味奋斗与享奋斗与享受并举受并举平淡平淡豁达豁达 人生的滋味（人生三境）27多角度立意多角度立意有几个有几个原因原因就有几个立意角度就有几个立意角度有几个有几个人、物人、物就有几个立意角度就有几个立意角度一个材料一般可以从一个材料一般可以从正反正反两个方向立意两个方向立意类比联想类比联想，挖掘材料寓意，挖掘材料寓意281 1、题目要求限定的角度、题目要求限定的角度2 2、能触及材料主旨的角度、能触及材料主旨的角度3 3、具有新颖性的

14、角度、具有新颖性的角度4 4、最适合自己的角度、最适合自己的角度多中选稳，稳中选优，多中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新优中选深，深中选新。如何选取最佳的立意角度如何选取最佳的立意角度？29实 战 演 练30阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(08(08全国卷全国卷卷卷) ) 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去下来要叼走它。

15、一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来原来，先出来的那幼龟是个的那幼龟是个“侦查兵侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选

16、择一个角度构思作文。自主确定立意，确定要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。文，不要套作，不得抄袭。31 南太平洋的小岛上，有很多绿南太平洋的小岛上，有很多绿海龟海龟孵化小龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只一只老鹰老鹰直冲下来要叼走它。一位直冲下来要叼走它。一位好心好心的的游客游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里

17、成大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是原来，先出来的那幼龟是个个“侦查兵侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，在它安全到达大海，错误的信息错误的信息使幼龟们争使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在原先那只在等待时机等待时机的老鹰又飞回来了，其它的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。老鹰也跟过来了。321、老鹰善于审时度势，善于把握时机。、老鹰善于审时度势，善于把握时机。 2、它被人赶走，没有达到攫取食物的目的，但并、它

18、被人赶走，没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。没有放弃目标，而是伺机再度出击。1、好心办坏事，善心帮倒忙。、好心办坏事，善心帮倒忙。2、对一个人最大的伤害往往是以、对一个人最大的伤害往往是以“爱的名义爱的名义”。3、遵循自然的规律、自然地活着。、遵循自然的规律、自然地活着。1、盲目跟从要不得。、盲目跟从要不得。 2、不是所有的经验都是正确的。、不是所有的经验都是正确的。 3、在追梦的过程中，要不被一时的假象迷惑，预、在追梦的过程中，要不被一时的假象迷惑，预防危险，克服困难，才能最终抵触理想之岸。防危险，克服困难，才能最终抵触理想之岸。 游游客客海海龟龟老老鹰鹰3334 中心实质：中心实质：幼鹰幼鹰飞翔飞翔扔、赶扔、赶扎、拍扎、拍 （鹰妈妈）（鹰妈妈） （幼鹰）（幼鹰）351 1、鹰妈妈：伴着、鹰妈妈：伴着“痛痛”的的爱爱。2 2、幼鹰：经历、幼鹰：经历磨砺磨砺，才能成为生活的，才能成为生活的强强者！者！分 析 角 度分 析 角 度36材料作文材料作文文字材料：单则、多则文字材料：单则、多则图画材料图画材料3