正确使用标点符号111

1、正确使用正确使用 标点符号标点符号下雨天留客天留我不留。下雨天留客天留我不留。 下雨天留客下雨天留客,天留我不留！天留我不留！ 下雨天留客天下雨天留客天,留我留我?不留不留! 下雨天下雨天,留客天。留客天。留我不留我不?留留!过路人等不得在此小便过路人等不得在此小便过路人等过路人等,不得在此小便不得在此小便过路人过路人,等不得等不得,在此小便在此小便 在某些特殊条件下，标点符号还能够传递在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感情。信息和感情。 据说法国著名作家雨果将据说法国著名作家雨果将悲惨世界悲惨世界手手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版

2、社去了一信。信中只写了一个问号：就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？雨果。雨果。”很快他就收到回信。信上很快他就收到回信。信上只有一个标点符号只有一个标点符号“！编辑室编辑室”。不久，。不久，轰动文坛的轰动文坛的悲惨世界悲惨世界便与读者见面了。便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。一、顿号一、顿号 表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，

3、句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。多考查层次关系。 例如例如: :作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。洞天、云海。 注意：注意：1. 1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有须有“、”号号（口诀口诀: :概数约数不确切，中间不概数约数不确切，中间不要带上顿）要带上顿） 。 他三十六七岁他三十六七岁 距这里二三里距这里二三里 这个小孩有四五岁这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组今天做值日的是四、五组2. 2. 太短的并列成份间太短的

4、并列成份间, ,尤其是约定俗成的词语，尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀口诀: :集合集合词语连得紧，中间不要插进顿）词语连得紧，中间不要插进顿） 。 如：中小学生如：中小学生 省市领导省市领导 城乡交流城乡交流 工农兵工农兵 调查研究调查研究 3. 3. 并列词语之间有了并列词语之间有了“和和”、“与与”、“及及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在 最 后 两 并 列 者 之 间 。在 最 后 两 并 列 者 之 间 。 ( ( 顿 号 不 能 和顿 号 不 能 和“和和”“”“或或”同用同用) )

5、如如: : 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。出版业有了很大发展。4.4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。较长的并列成份间不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 5. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如号，也不用其它点号。如 这时课堂里响起了这时课堂里响起了“向孔繁森学向孔繁森学习！习！”“”“向孔繁森致敬！向孔繁森致敬！”的口号。的口号。 6 6、并列词语作谓

6、语（宾语不一致）补语、并列词语作谓语（宾语不一致）补语、状语（介宾结构），并列词语之间不用顿号状语（介宾结构），并列词语之间不用顿号, ,而用逗号。并列词语作定语时，无论长短，而用逗号。并列词语作定语时，无论长短，用顿号。用顿号。你要不断你要不断进步进步, ,识字识字, ,生产。生产。（作谓语）作谓语）这个故事讲这个故事讲得得真实真实, ,动人。动人。妈妈的菜切妈妈的菜切得得细薄，均匀。细薄，均匀。（作补语）（作补语）他们他们在夜色中，在大树下，在纺车旁在夜色中，在大树下，在纺车旁，用，用诗一般的语言，倾吐着彼此的理想。诗一般的语言，倾吐着彼此的理想。（状语）（状语）5.5.他们研制、推出了第

7、一台电脑。他们研制、推出了第一台电脑。6 6他轻轻的、悄悄地离开。他轻轻的、悄悄地离开。7. 7. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如使用逗号。如: : 我们的院子里种了一些菊花啦，月季我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 、，、， 例如例如: : 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收、标志我国科学技术的发展达到了新回收、标志我国科学技术的发展达到了新的水平。的水平。 白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速、白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速、不损伤角膜、操

8、作方便、安全性高等优点。不损伤角膜、操作方便、安全性高等优点。 过去、现在、未来、上下、左右、中国、过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是相互联系、相互制约的。外国，都是相互联系、相互制约的。 原子弹原子弹、氢弹的爆炸氢弹的爆炸，人造卫星的发射人造卫星的发射、回收回收，标志我国科学技术的发展达到了新标志我国科学技术的发展达到了新的水平。的水平。 白内障冷冻摘除器具有制冷白内障冷冻摘除器具有制冷、解冻迅速解冻迅速，不损伤角膜不损伤角膜，操作方便操作方便，安全性高等优点。安全性高等优点。 过去过去、现在现在、未来未来，上下上下、左右左右，中国中国、外国外国，都是相互联系都是相互联系、相互制

9、约的相互制约的。8 8、如果并列词语中还有并列词、如果并列词语中还有并列词语语, ,大的并列词语要用逗号大的并列词语要用逗号, ,小的小的并列词语之间要用顿号。并列词语之间要用顿号。9 9同一层次的并列，前几个之间用顿号，后同一层次的并列，前几个之间用顿号，后两个之间一般用两个之间一般用“和和”。如：。如： A A、B B、C C和和D D 这里有桃树、梨树这里有桃树、梨树和和杏树。杏树。1010互相包含的内容之间不能用顿号，也不互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县三省五十六个县( (市市) )。 口诀口诀大

10、并套小并，大并套小并， 大并逗，小并顿。大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿概数约数不确切，中间也别带上顿。 课堂训练：A 这次这次“严打严打”的成功，和广大公安干、警的努力是的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。大河流。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安微的黄梅戏、河南的上海的越剧、沪

11、剧、淮剧、安微的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊 甜瓜啊甜瓜啊 西瓜西瓜啊啊 伊犁苹果啊伊犁苹果啊 库尔勒香梨啊库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见走到哪儿都闻得见诱人的香味诱人的香味 ， ，。给句子加上标点符号给句子加上标点符号1、在海边（）他写浪花（）写礁石（）、在海边（）他写浪花（）写礁石（） 在山顶（）他写新松（）写老藤（）在山顶（）他写新松（）写老藤（） 在田野（）他写春花（）写秋月（）在田野（）他写春花（）写秋月（） 这真可谓这真可谓“远山近水皆有情远山近水皆有情”。2、他兴趣

12、广很广（）什么唱歌呀（）、他兴趣广很广（）什么唱歌呀（）跳舞哇（）打球啊（）他都喜欢。跳舞哇（）打球啊（）他都喜欢。，；：；三、分号1.表示复句内部并列分句间的停顿。表示复句内部并列分句间的停顿。（1）我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 ”2.句中没有逗号，不可轻易用分号。句中没有逗号，不可轻易用分号。（1）天才出于勤奋；知识在于积累。要点一：要点一：如果没有顿号或逗号等小如果没有顿号或逗号等小的停顿，不能直接跨越用分号。的停顿，不能直接跨越用分号。 对待同志要像春天般的温暖；对待对待同志要像春天般的温

13、暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。敌人要像严冬一样残酷无情。 虚心使人进步；骄傲使人落后。虚心使人进步；骄傲使人落后。 张华考上了北京大学；李平考进了张华考上了北京大学；李平考进了中等技术学校。中等技术学校。，看下面句中标点符号的使用是否正确看下面句中标点符号的使用是否正确 成才的关键有三条：一是身体健康；成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。二是作风踏实；三是耐得住寂寞。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅

14、礴；索溪峪群山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。峰环抱，雄壮高峻。看下面句中标点符号的使用是否正确看下面句中标点符号的使用是否正确 成才的关键有三条：一是身体健康成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实二是作风踏实，三是耐得住寂寞。三是耐得住寂寞。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。峰环抱，雄壮高峻。（正确）（正确）要点二：分条说明一个完整的意思，要点二：分条说明一个完整的意思，在每一条里不管是词、词组、单句、在每一条里不管是词、词组、单句、还是复句，都作为一个分句，各条末还

15、是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条用句号。尾用分号，最后一条用句号。 成才的关键有三条：一、身体健康成才的关键有三条：一、身体健康；二、作风踏实二、作风踏实；三、耐得住寂寞。三、耐得住寂寞。 成才的关键有三条：成才的关键有三条：(一一)身体健康身体健康;(二二)作风踏实作风踏实；（三）耐得住寂寞。（三）耐得住寂寞。要点三：句子里用了要点三：句子里用了“等等等等”，代表未说出的并列部分，在代表未说出的并列部分，在“等等等等”的前面也要用分号。的前面也要用分号。中国谜语具有许许多多的特点：一中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形势活泼；二是趣味是结构固定，形势活泼；二是趣味性浓

16、，引人入胜；三是文学性强，性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨形象生动；四是内容广泛，囊括巨细细( )等等。等等。;四、冒号1.表示提示性话语之后的停顿，用以提起下文。表示提示性话语之后的停顿，用以提起下文。（1）北京紫禁城有四座城门）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、午门、神武门、东华门、西华门。西华门。2. 在总括性话语之前，以总结下文。在总括性话语之前，以总结下文。（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来证明）做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是想和做是紧密联系在一起的。紧密联系在一起的。3. 冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。即冒号一般管

17、到句终，不能管到句终的不能用冒号。即在句子内部，不能用冒号。在句子内部，不能用冒号。（3）本市文坛的三位女杰）本市文坛的三位女杰：王安忆、王晓鹰、程乃珊在王安忆、王晓鹰、程乃珊在一起谈笑风生。一起谈笑风生。注意注意：引语中间的引语中间的“某某说某某说”后不能用冒号。后不能用冒号。（4）“大桥就要通车了，大桥就要通车了，”他环视了一下会场说他环视了一下会场说： “请大请大家咬紧牙关，作最后的冲刺家咬紧牙关，作最后的冲刺。 ”5转述别人的话，不用冒号转述别人的话，不用冒号。他说，他一会就到。他说，他一会就到。6在在“即，也就是即，也就是”等词语前不用冒号等词语前不用冒号。我们要有两种力：即毅力、努

18、力。我们要有两种力：即毅力、努力。 但冒号可用于但冒号可用于“即，也就是即，也就是”后以提起下文后以提起下文成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品不合格品7运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句容的末尾用句末点末点号。号。如果一个句号前的内容如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，这种惊人的事实证明：人如果老想着钱， 看不看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见

19、这些事实是可以作为活教材的。事实是可以作为活教材的。五、引号1.表示强调着重论述的对象。表示强调着重论述的对象。（1）“小小”和和“大大”比较起来，比较起来， “小小”总是被人轻视的。总是被人轻视的。2.表示特殊含义。表示特殊含义。（2）这样的）这样的“聪明人聪明人”还是少一点好。还是少一点好。3.表示特定称谓。表示特定称谓。（3）为实现）为实现“四化四化”大业苦干。大业苦干。4.表示讽刺和否定。表示讽刺和否定。（4）他企图在共产主义事业中把自己装扮成）他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大伟大人物人物”和和“英雄英雄”。5.表示引用。表示引用。注意注意：引文末尾标点的使用。引文末尾标点的使

20、用。（1）凡是把引用的话独立起来（独立引用），末尾的标）凡是把引用的话独立起来（独立引用），末尾的标点放在引号里边。点放在引号里边。例：爱因斯坦说例：爱因斯坦说：“想象力比知识更想象力比知识更重要重要。”（2）即前引号前（紧接着的）如果是冒号，引号里又是即前引号前（紧接着的）如果是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，点号放在引号内；如果一句完整的话，就算独立引用，点号放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引号外

21、。引文末了该用问号或叹号的句子，无点号放在引号外。引文末了该用问号或叹号的句子，无论独立成句，还是作为自己话的一部分，均应把问号、论独立成句，还是作为自己话的一部分，均应把问号、叹号放在引号内。如：例：叹号放在引号内。如：例：1“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格这句格言，流传到今天至少有言，流传到今天至少有2000年了。年了。 2杜甫留下了杜甫留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”的诗句。的诗句。3在老张在老张“同志们，走吧！同志们，走吧！”的招呼声中，我们冒雨出发了。的招呼声中，我们冒雨出发了。 12 李老师教导他的学生说：李老师教导他的学生说：“一定要采取实事一定要采取

22、实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。（2005江西卷）江西卷） 13中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” （2004全国全国1卷）卷） 14 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴。”这句话的真正含义。（这句话的真正含义。（2004年湖北卷）年湖

23、北卷） 15据王粲的据王粲的英雄记钞英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，三人务于精熟，而亮独观其大略。而亮独观其大略。” 16 “留住济南留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关梦忆深深深几许，一街一巷总关情。情。” （2005山东卷）山东卷） 使用引号时，还要注意哪一些词需要引用，不能使用引号时，还要注意哪一些词需要引用，不能多引也不能少引，尤其注意一些句

24、尾的语气词、多引也不能少引，尤其注意一些句尾的语气词、感叹词。例：感叹词。例： 20事后，张大千笑话夫人：事后，张大千笑话夫人：“这还不是怪你，谁这还不是怪你，谁叫你要说叫你要说很好很好嘛很好很好嘛？你这一说？你这一说很好很很好很好好，他自然就以为你最喜欢这幅画喽。要是换，他自然就以为你最喜欢这幅画喽。要是换成我，也是一样的成我，也是一样的”。（。（2004四川卷）四川卷） 21他却一脸的无所谓，他却一脸的无所谓，“顺其自然吧！中国人不顺其自然吧！中国人不是有句老话：是有句老话：船到桥头自然直嘛船到桥头自然直嘛。”（2004皖中地区联考）皖中地区联考） 22山海关，这号称天下山海关，这号称天下

25、“第一关第一关”的山海关的山海关! 6.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。面一层用单引号。7.如果只是把别人的话的大意说出，不照原样引述，如果只是把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。不用引号。19 328并列的书名号（引号）之间不用再加顿号并列的书名号（引号）之间不用再加顿号 1从前做诗文的人都倚靠从前做诗文的人都倚靠文料触机文料触机幼学幼学琼林琼林事类统编事类统编之类书籍，要找词藻典故，之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。都到那里去乞灵。2而而“木木”作的作的“树树”的概念的同时，却正是的概念的同时，却正是具有着

26、一般具有着一般“木头木头”“”“木料木料”“”“木板木板”等的影等的影子。子。 六、括号1.注释句内某些词语的叫句内括，句内括要紧贴在被注释句内某些词语的叫句内括，句内括要紧贴在被注词语之后，括号内最末一个点号应当省去。注词语之后，括号内最末一个点号应当省去。（1）中国猿人（全名）中国猿人（全名“中国猿人北京种中国猿人北京种”，或简称，或简称“北京人北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。重大贡献。2.注释整个句子的叫句外括，句外括放在句末标点之注释整个句子的叫句外括，句外括放在句末标点之后，括号内的标点符号不变。后，括号内的标点符号不变。 （2）

27、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开摊开）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开摊开稿纸稿纸“即兴即兴”。（其实文学创作也要有素养才能。（其实文学创作也要有素养才能“即兴即兴”。）。）3.句内括号须紧挨着要解释的词句内括号须紧挨着要解释的词七、破折号1.破折号表示行文中解释说明的部分。两个破折号表示句中破折号表示行文中解释说明的部分。两个破折号表示句中夹注。夹注。（1）我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（2）灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人甚至像我这样一个异乡人指路。2.破折号可以表说话声音的中断和延长。破折号可以表说话声音的中断和延长。（3）“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是”（4）“小林，我来了！”他大喊道。3.破折号可以表示转折或话题转移。破折号可以表示转折或话题转移。（5）“今天好热啊！你什么时候去上海？” （6）破折号后不加点号。）破折号后不加点号。6.另外，破折号还用于连接歇后语，标明文另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和诗、词、文的作者或出处等用章副标题和诗、词、文的作者或出处等用法。法。（8）下雨天出太阳假晴（情）（9）少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府长歌行7.破折号和括号一般不能