教科版九年级(上)34《活动：电路创新设计展示》参考课件

1、第三章第三章 认识电路认识电路第第4节节 活动：电路创新设活动：电路创新设计展示计展示 问题问题1：市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种用来装饰店堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种彩灯的电路是怎样连接的？画出电路图。彩灯的电路是怎样连接的？画出电路图。 阅读教材阅读教材P47第第2段，思考问题段，思考问题答案答案 串联如图所示串联如图所示活动设计活动设计1：改进小彩灯的连接电路：改进小彩灯的连接电路问题问题2：这种电路的缺点是：这种电路的缺点是：_。问题问题3：合作探究，找出解决方案。合作探究，找出解决方案。 如果

2、有一个小彩灯烧毁了，将使整串小彩灯全部熄灭如果有一个小彩灯烧毁了，将使整串小彩灯全部熄灭答案答案 如图所示如图所示 阅读教材阅读教材P48的活动，观察下图的活动，观察下图活动设计活动设计2：回答问题正确显示器：回答问题正确显示器 问题问题1：猜一猜，硬纸板的后面是怎样连线的？说一说猜一猜，硬纸板的后面是怎样连线的？说一说理由，并画出电路图。理由，并画出电路图。 答：答：_。 硬纸板后面的连线情况如图所示。根据要求，把电池和小灯泡硬纸板后面的连线情况如图所示。根据要求，把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头连接起来，并留出接线头A、B，提问者把接线头，提问者把接线头 A 与左排一个曲别针与左排一个

3、曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头接触，表示提出一个问题，回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触，表与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。所以设计电路时，把代表问题的曲别针与相对应的正确答案的曲别针连所以设计电路时，把代表问题的曲别针与相对应的正确答案的曲别针连接起来，问题回答正确，电路接通，小灯泡亮，否则，小灯泡不亮接起来，问题回答正确，电路接通，小灯泡亮，否则，小灯泡不亮思考思考 问题问题2：如果要求回答正确时还能发出声音，又该怎样设如果要求回答正确时还能发出声音，又该怎样

4、设计？画出电路图。计？画出电路图。答：答：_。 电路图如图所示，在电路中再串联一个电铃即可实电路图如图所示，在电路中再串联一个电铃即可实现在问题回答正确时灯亮、铃响的目的现在问题回答正确时灯亮、铃响的目的病房的呼叫电路如图所示，观察并分析。病房的呼叫电路如图所示，观察并分析。活动设计活动设计3：病房呼叫电路：病房呼叫电路问题问题1：这种设计有哪些优点，如果在现实生活中应用此电这种设计有哪些优点，如果在现实生活中应用此电路，有什么不足之处？路，有什么不足之处？答：答：_。问题问题2：怎样才能更方便？怎样才能更方便？答：答：_。 优点：每张床边都有一个开关，每个开关与护士值优点：每张床边都有一个开

5、关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。不足：在值班的护士如果看不到灯泡室中对应的电灯亮。不足：在值班的护士如果看不到灯泡亮时起不到提醒作用亮时起不到提醒作用 当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，这样会更方便呼叫，这样会更方便思考思考问题问题3：合作探究：设计一个你认为更方便的电路。合作探究：设计一个你认为更方便的电路。答案答案 如图所示如图所示类型一按要求设计电路类型一按要求设计电路 应用示例应用示例答案答案 如图所示如图所示类型二改进电路类型二

6、改进电路 例例2 学校学校STS研究小组在综合实践活动中，模拟设研究小组在综合实践活动中，模拟设计了节日小彩灯的电路如图所示，发现这个电路有个缺计了节日小彩灯的电路如图所示，发现这个电路有个缺陷：如果其中一个小彩灯烧坏了，则整串小彩灯也熄灭陷：如果其中一个小彩灯烧坏了，则整串小彩灯也熄灭了。你在查看了他们设计的电路后，能模拟设计出一个了。你在查看了他们设计的电路后，能模拟设计出一个更为合理的电路吗？简要说明你的理由。更为合理的电路吗？简要说明你的理由。 答案答案 电路级记：如图所示。电路级记：如图所示。STS研究小组设计的电路是研究小组设计的电路是所有的小灯泡串联，若其中一个小彩灯烧坏，则整串

7、小所有的小灯泡串联，若其中一个小彩灯烧坏，则整串小彩灯也熄灭。若让每两个小灯泡并联起来，则在并联电彩灯也熄灭。若让每两个小灯泡并联起来，则在并联电路部分电流有两条通路。如果其中一个小彩灯烧坏了，路部分电流有两条通路。如果其中一个小彩灯烧坏了，也不会影响整串小彩灯的工作。也不会影响整串小彩灯的工作。 课堂小结课堂小结 知识点知识点1按要求设计电路按要求设计电路 1小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门(相当于开关相当于开关)未未关好，该指示灯会发光。在如图所示

8、的电路中，你认为符合关好，该指示灯会发光。在如图所示的电路中，你认为符合要求的是要求的是()D当堂检测当堂检测解析解析 开关没闭合指示灯就发光，显然开关与指示灯是开关没闭合指示灯就发光，显然开关与指示灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯都会发光，并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯都会发光，故四个开关要串联。故四个开关要串联。 A解析解析 当温度过高时，过热开关断开，电热丝不能工当温度过高时，过热开关断开，电热丝不能工作；当锅内压强过大时，过压开关断开，电热丝不能工作；当锅内压强过大时，过压开关断开，电热丝不能工作，即两个开关不能独立工作，是串联。作，即两个开关不能独立工作，是串联

9、。答案答案 如图所示如图所示知识点知识点2改进电路改进电路 4在医院的住院病房中，病人在需要护理时要通知值班在医院的住院病房中，病人在需要护理时要通知值班室里的护士。为此，物理兴趣小组的同学设计了一个呼叫室里的护士。为此，物理兴趣小组的同学设计了一个呼叫电路，如图所示。但这个电路有个缺陷，就是呼叫时只有电路，如图所示。但这个电路有个缺陷，就是呼叫时只有灯光指示，而没有声音提示。能不能在值班室加一个电铃，灯光指示，而没有声音提示。能不能在值班室加一个电铃，当病人呼叫时，不仅有灯光当病人呼叫时，不仅有灯光指示，还有声音提示呢？请指示，还有声音提示呢？请对此进行改进，并设计出一对此进行改进，并设计出一个合理的电路来。个合理的电路来。答案答案 如图所示如图所示解析解析 兴趣小组的同学设计的呼叫电路采用的是并联兴趣小组的同学设计的呼叫电路采用的是并联电路，每个灯泡都由病人床边对应的开关控制。要在电路，每个灯泡都由病人床边对应的开关控制。要在值班室加一个电铃，使呼叫时有声音提示，那这个电值班室加一个电铃，使呼叫时有声音提示，那这个电铃就必须设计在干路上。铃就必须设计在干路上。5小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图所示连接。和开关如图所示连接。(1)小刚同学这样连