如何提出一个好的问题并解决

1、如何提出一个好的问题并解决 在生活中，我经常困惑，我们学习了这么多的知识、理论，但是 我们怎样才能提出一个好的、 有创意的问题呢？一个什么样的问题才 是好的有创新意义的问题呢？前几天听了复旦大学熊浩教授的课程创新与思辩 ，我突然对 这个问题有了新的思考， 在学习这门课之前， 我根本没有想过原来如 何提出一个好的问题也可以是一个问题， 这个问题不但值得思考， 也 值得学习。问题在什么条件下产生呢？当我们对世界有了困惑， 我们就有了 问题，那么什么样的问题是好的、有意义的、值得思考的 ?首先，我认为一个好的问题应该具备创新思维。 一个好的问题应 该与一般问题存在本质上的差异，不论你从问题的产生、质

2、疑、解决 等程序去分析它， 还是其它角度去分析， 你都会发现好的问题在本质 与一般发问具有诸多不同之处， 好的问题往往更加吸引人去回答， 而 一般问题却很难激发人的回答兴趣； 一个好的问题是独一无二的、 新 颖的、引人入胜的、不落窠臼的，让人思考起来不是枯燥无味的，而 是多姿多彩的， 而一般问题是平淡无奇的； 一个好的问题是值得分析 和思考的， 并从这个问题的思考中能够获得更多的想法和感叹的； 而 一般的问题虽然不是错误的问题却很容易被人遗忘价值的。其次，我认为一个好的问题的提出者应该有一定的格局， 应该是 才大心细的。格局在这里的理解可理解为一个人对认知范围内事物认 知的程度有一定深度，也是

3、一个人气度、胸怀宽广的重要体现。才大 心细，“才大”我把它理解为才能优异、智慧宽延、不拘不束；“心细” 则是内心的细腻，不粗心大意。才大心细是才能智略超群却不是才大 气粗，盛气凌人，是不拘一格汲取资源来发现创造问题。也就是说我 认为一个想要提出好的问题的人不应该让自己的知识局限于某一个 学科领域，而应该拓宽视野，吸取多学科、多领域的知识，这样提出 的问题才有深度、厚度和广度。最后，我认为一个好的问题应该是经得起论证考验的。 我认为一 个好的问题可以从多个维度上去思考它的专业性和创造性， 也可以从 其它层面去剖析解答，但是不论你从哪个方面去论证考验这个问题， 你都会发现这个问题越论证越有意思，

4、越探索越有意犹未尽之感，越 解析越跌但起伏、错落有致。一个好的问题答案应该是不唯一的，而 是丰富多彩的，一个优秀的问题答案应该是可以引发出很多答案的， 而不是干巴巴的、寥寥几字就能回答的。那么提出了一个好的问题来，我们应该怎样去解答呢？我认为解 答一个好的问题应该也需要更多的发散性思维去从多角度、多方面思考，去发现、去探索个人议论。在解决过程中，可以是边解决，边发 问，边质疑，边思考这是一系列能激发创造力的步骤，所以我们 不要浅尝辄止、半途而废；而要循序渐进、突破探索、不断发现。一个好的问题的回答应该有很强的逻辑性，而不是天花乱坠，说一大堆，却毫无论点，毫无中心意。那么要回答一个好的问题，我们 就应该不断加强学习，提高自身逻辑能力，如果一个逻辑乱的人，回 答问题可能很难描述清楚一类现象， 这样的答案是残缺的答案，也可以说是相当于没有回答一个好的问题的回答应该具有很强大的说服力。 说到说服力，我 认为可以从心理学方面去下功夫，古人云“知己知彼，百战百胜”，也就是说，你的回答要说服谁，就要对谁的心理特征、思维方式、行 为方式、兴趣爱好等多方面去了解。一个问题的说服力越大，越说明 这个问题的影响力越大，说服力可以说是一份回答的灵魂，没有灵魂 的回答是索然无味的，没有说服力