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文档简介
1、会计学1西师大版五年级上册观书有感西师大版五年级上册观书有感(yu n)之之一一第一页,共13页。生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意含蓄,具有(jyu)哲理。 朱熹 南宋著名(zhmng)的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一第2页/共13页第二页,共13页。 观 书 有 感 宋 朱 熹半亩 方塘 一鉴开,天光 云影 共徘徊。问渠 那得 清如许(rx),为有 源头 活水来。/第3页/共13页第三页,共13页。半亩方塘一 ,天光云影(tin un yn yn)共 。鉴开徘
2、徊(pi hui) 鉴:镜子。 开:打开。共徘徊:都在镜子中一起(yq) 荡漾。第4页/共13页第四页,共13页。问 哪得清 ? 有源头活水(yun tu hu shu)来。 渠 :指方塘。 哪得:怎么会。如许(rx):如此这般, 像这样。 为 :因为。渠如许(rx)为第5页/共13页第五页,共13页。 半亩方塘一鉴开, 天光云影(tin un yn yn)共徘徊。半亩大的池塘像明镜(mmgjng)一样,映照着来回闪动的天光云影。 问渠哪得清如许(rx), 为有源头活水来。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!第6页/共13页第六页,共13页。观 书 有 感宋 朱 熹半亩方塘一鉴
3、开,天光云影共徘徊(pi hui)。问渠哪得清如许,为有源头活水来。写景(xi jn)比喻(by)写感设问借景喻理第7页/共13页第七页,共13页。(1)看看图画,读读全诗。(2)借助工具书或课文注释理解不懂的词语的意思,说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法(shuf)?(3)说说这首诗告诉我们什么道理? 第8页/共13页第八页,共13页。作者看到池塘的景色恍然大悟(hung rn d w),他悟到了什么? 第9页/共13页第九页,共13页。第10页/共13页第十页,共13页。 本诗的题目是观书有感,可是(ksh)诗中连个“书”字都没有,全写的是池塘和池塘中的水,能把诗题改成观塘有感吗?第11页/共13页第十一页,共13页。高尔基高尔基 读书破万卷,下笔如有神。 -杜甫(d f)书是全世界的营养品。 -莎士比亚书籍是人们成为宇宙的主人 -巴甫连柯 第
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