五年级上册语文松鼠ppt

1、松鼠布封布封（17071788）18世纪世纪法国法国着名的着名的博物博物学家学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和历了法国南方、瑞士和意大利意大利。毕生从事。毕生从事博物学博物学研研究，每天埋头着述，四十年如一日，终于写出了究，每天埋头着述，四十年如一日，终于写出了36册的巨着册的巨着自然史自然史。这部着作包括地球史、。这部着作包括地球史、人类人类史史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实

2、材料，对自然界作了精确、详细、科学的数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的描述和解释，提出许多有价值的创见创见，并开创了，并开创了现现代地质代地质学的先河，尤其在学的先河，尤其在物种起源物种起源方面，指出物种方面，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。因环境、气候、营养的影响而变异。达尔文达尔文称他称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。自然史自然史的的文学价值文学价值也很高，其中关于动物活动也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤其富于艺术性。作者以科学的观察为形态的描绘尤其富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的

3、语言勾画出各种动物的一幅幅肖像。基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像。1777年年，法国政府法国政府在在御花园御花园里给他建立了一座铜像，里给他建立了一座铜像，座上用座上用拉丁文拉丁文写着：写着：“献给和大自然一样伟大的天献给和大自然一样伟大的天才才”。 可爱的小松鼠可爱的小松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhn）子、榉（）子、榉（j）实和橡栗（）实和橡栗（l）。它们面容清秀，眼）。它们面容

4、清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（睛闪闪发光，身体矫（jio）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑（）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑（lng）的小面孔，衬）的小面孔，衬上一条帽缨（上一条帽缨（yng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住

5、在树顶上，满树林里跑，从这棵树松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，

6、白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（和舵（du）。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（）。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zh）伏不动。它们是十分警觉的，只要有）伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到

7、老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不

8、高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候， 先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔（先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔（ti）藓（）藓（xin）编扎起来，）编扎起来， 然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以 带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭（带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭（xi）窄，）窄， 勉（勉（min）强可以进出。窝口有一个圆锥（）强可以进

9、出。窝口有一个圆锥（zhu）形的盖，把整个窝遮蔽起）形的盖，把整个窝遮蔽起 来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换 的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光 溜溜、干干净净的。溜溜、干干净净的。 松鼠松鼠xn zhn j l jio yng驯驯 榛榛 榉榉 栗栗 矫矫 缨缨du ti xin xi min舵舵 苔苔 藓藓 狭狭 勉勉生字生

10、字喜欢我吗？请记记和我有关的字呀！有点难哦新词新词新词也不少啊。用心就会记住！乖巧乖巧 驯良驯良 清秀清秀 矫健矫健 机警机警玲珑玲珑 躲藏躲藏 追逐追逐 强烈强烈 溪流溪流警觉警觉 触动触动 锐利锐利 错杂错杂 狭窄狭窄勉强勉强 遮蔽遮蔽乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。驯良：和顺善良。驯良：和顺善良。橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色， 内仁如栗子，可食用。内仁如栗子，可食用。矫健：强壮有力。矫健：强壮有力。玲珑：精巧细致。玲珑：精巧细致。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。蛰伏：动

11、物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的 区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。 词语词语1认识认识11个生字。正确读记个生字。正确读记“乖巧、驯良、清乖巧、驯良、清秀矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪秀矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、流、 警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽遮蔽” 等词语。等词语。2朗读课文，了解松鼠的特点。激发热爱自然、朗读课文，

12、了解松鼠的特点。激发热爱自然、保护动物的人文情怀。保护动物的人文情怀。3感受课文中准确的说明和生动、形象、细致感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写的描写， 积累语言。积累语言。4能用较准确、生动的文字对某一种动物的特能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。点进行说明。学习目标学习目标你应该你应该完成这完成这些任务些任务哦哦 读熟课文，了解作者是从哪几方面介读熟课文，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的绍松鼠的。 整体感知课文整体感知课文（在课文旁批注（在课文旁批注先个人后交流）先个人后交流）第第1自然段自然段：首先从总体入手，介绍松鼠是一种首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮漂亮的小

13、动物，的小动物，乖巧乖巧、驯驯 良良很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃 食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第第2自然段自然段：从松鼠的活动范围从松鼠的活动范围树上（不侵犯人类）、活动时间树上（不侵犯人类）、活动时间 夜晚夜晚 （不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征 驯良。驯良。第第34自然段自然段：侧重写了松鼠的行动特征侧重写了松鼠的行动特征乖巧。乖巧。 一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；

14、 二从二从“有人触动大树有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；时的反应来表现它的警觉； 三从储备食物过冬来表现它的聪明；三从储备食物过冬来表现它的聪明； 四从蹦跳的动作来表现它的轻快；四从蹦跳的动作来表现它的轻快； 五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。 作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口 的的特特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖 巧。巧。第第5自然段自然段 ；补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点补

15、充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。你想了你想了解我吗？解我吗？它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔小面孔，衬上，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。凉。 这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容极少用来形容动物，就是形容

16、人，多半也只形容少男少女少男少女，现，现在拿来形容松鼠的面容，加上在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光闪闪有光”的眼睛，写得非常的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作把它比作“帽缨帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能丽；再写具体功能，能“一直翘到头上一直翘到头上”，自己，自己“就躲在尾巴就躲在尾巴底下歇凉底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。，表现出了松鼠形体的奇特之处。 松鼠的漂亮之处松鼠的漂亮之处我漂我漂亮吗？亮吗？有人说，松鼠横

17、渡溪流的时候，有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。当作帆和舵。“横渡横渡”是指从江河等的这一边过到那一是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个两个“当作当作”写出松鼠不仅知道以树皮为写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴船，而且还会用尾巴“扬帆扬帆”“”“使舵使舵”，乖巧不言而喻。乖巧不言而喻。 松鼠的乖巧之处松鼠的乖巧之处我会想办我会想办法、有智法、有智慧吧！慧吧！它们是十分警觉的，只要有人触动一下它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑

18、出来，松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用这句话用“只要只要就就”这一句式来这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表示松鼠对来表示松鼠对于微小危险的快速于微小危险的快速应变能力应变能力，从而更显出，从而更显出它它“十分警觉十分警觉”的灵性，由此表现出它的的灵性，由此表现出它的“乖巧乖巧”。 安全第安全第一哟！一哟！松鼠的乖巧之处松鼠的乖巧之处考考你考考你我还有哪些值得你赞扬的呢？同座读一读，说一说。说明方法说明方法鲸太大，我鲸太大，我太小，能用太小，能用一样的说明一样的说明方法吗？方法吗？名称说明方法文章特点鲸鲸常识性说明文常识性说明文松鼠松鼠文艺性说明文文艺性说明文（又称科学小品）（又称科学小品）说明角度说明角度介绍鲸的形介绍鲸的形体特点和生体特点和生活习性活习性介绍松鼠的介绍