人教版高中物理选修11 第一章 电场 电流 单元测试

1、.2019-2019学年人教版高中物理选修1-1 第一章 电场 电流 单元测试一、单项选择题1.图中A、B、C三点都在匀强电场中，A CBC ， ABC 60°，BC20cm把一个电量q10-5C的正电荷从A移到B ， 电场力做功为零；从B移到C ， 电场力做功为  -16×10-3J，那么该匀强电场的场强大小和方向是      A. 800Vm，垂直AC向左            &#

2、160;                        B. 800Vm，垂直AC向右C. 1000Vm，垂直AB斜向上                  &#

3、160;            D. 1000Vm，垂直AB斜向下2.a、b两个电阻的UI图线如下图，那么     A. R a R bB. R a R bC. 假设将它们串联在电路中，发热功率较大的是电阻R bD. 假设将它们并联在电路中，发热功率较大的是电阻R a3.真空中两个点电荷相距R，它们之间的互相作用力为F，假如将它们之间间隔 增大到2R，它们之间的作用力变为

4、60;   A. F                                         B.    

5、60;                                     C. 2F           

6、;                              D. 4.用一个绝缘棒做支柱，支撑一个不带电的空心金属球，球顶开一个小孔，为了使球的外外表带负电荷，下面所采取的方法错误的是   A. 把一个带正电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触B.

7、60;把一个带负电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触C. 把一个带负电的小球从小孔伸入球内，并与球的内壁接触D. 把一个带正电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触，再用手接触一下球的外外表，手分开球后再把小球取出拿远5.以下选项中的各 圆环大小一样，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各 圆环间彼此绝缘，那么坐标原点O处电场强度最小的是   A.                

8、60; B.                  C.                  D. 6.如下图是匀强电场中的一组等势面，每两个相邻等势面的间隔 是25cm，由此可确定电场强度的方向及大小为  A.&#

9、160;竖直向下，E=0.4N/C                                         B. 程度向右，E=0.4N/CC. 程度向左，E=4

10、0N/C                                          D. 程度向右，E=40N/C7.某电场中一根电场线上有两点a、b，那么关于两

11、点的电场强度判断正确的选项是   A. a处电场一定强于b处电场                                   B. a处电场一定弱于b处电场C. a处电场强度一定等于

12、b处电场强度                     D. a、b两处电场强弱无法判断8.用电器A的电阻是用电器B的电阻的两倍，加在A上的电压是加在B上电压的一半，那么通过A和B的电流IA和IB的关系是   A. IA=2IB          &#

13、160;                     B. IA=                           &#

14、160;     C. IA=IB                                D. IA= 二、多项选择题9.如下图，A、B是电场中两点，以下说法正确的选项是   A.&

15、#160;A点的场强比B点的场强大                                   B. 一个正电荷在A点的电势能比B点的电势能大C. 一个负电荷从A点移到B点，电场力做正功   

16、       D. A点的电势比B点的电势高10.多项选择如下图为“研究影响平行板电容器电容的因素的实验装置，以下说法正确的选项是   A. A板与静电计的指针带的是异种电荷                   B. 甲图中将B板上移，静电计的指针偏角增大C. 乙图中将B板左移，

17、静电计的指针偏角不变         D. 丙图中将电介质插入两极板间，静电计的指针偏角减小11.空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随X变化的图象如下图以下说法正确的选项是   A. O点的电势最高                      

18、                             B. X2点的电势最高C. X1和X1两点的电势相等               

19、                    D. X1和X3两点的电势相等三、填空题12.如图，O是一固定的点电荷，另一点电荷P从很远处以初速度v0射入点电荷O的电场，在电场力作用下的运动轨迹是曲线MNa、b、c是以O为中心，分别以Ra、Rb、Rc为半径画出的三个圆，且RcRb=RbRa 1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点以|W12|表示点电荷P由1到2的过程中电场力做功的大小，|W

20、34|表示由3到4的过程中电场力做功的大小，那么 P、O两点电荷_选填“同号、“异号；|W12|_2|W34|选填“、“或“=13.电荷量为-q的点电荷与均匀带电薄板相距2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心，假设图中a点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生的电场强度的大小为_，方向为_。四、解答题14.某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 五、综合题15.图中电源电动势E=12V，内电阻r=0.5将一盏额定电压为8V，额定功率为16W的灯泡与一只线圈电阻为0.5的直流电动机并联后和电源相连，灯泡刚好正常发光，通电100min问：1电源提供

21、的能量是多少？ 2电流对灯泡和电动机所做的功各是多少？ 3灯丝和电动机线圈产生的热量各是多少？ 4电动机的效率为多少？ 16.如图，灯泡D与电动机M中串联在一个稳压电源上，电源的输出电压为U=20V，灯泡D的电阻为RD=6，电动机M线圈的电阻为RM=2，与电动机并联的理想电压表读数为UM=14V电动机的转轴的摩擦可忽略，求：1通过灯泡的电流I=？ 2电动机M线圈的发热功率PQ=？ 3电动机M输出的机械功率P机=？ 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】D 【解析】【解答】 由题，q=10-5C的正电荷从A移到B ， 电场力做功为零，由 可知A与B电势相等，AB连线是一条等势线BC间电

22、势差为 该匀强电场的场强大小为： ，电场线方向垂直于AB向下如图：故D正确。应选D【分析】此题考察匀强电场电场强度与电势差的关系U=Ed的应用，以及电场力做功计算公式W=qU的应用。2.【答案】B 【解析】【分析】U-I图像中，由R=U/I，斜率表示电阻大小，由此可知a的斜率较大，电阻较大，B对；A错；假设将它们串联在电路中，经过电流一样，由电功率公式可知a的功率较大，C错；假设将它们并联在电路中，两端电压一样，由电功率公式可知b的功率较大，D错；应选B。【点评】难度较小，熟悉电学图像和电功率公式，注意两公式的选择条件。3.【答案】D 【解析】【分析】根据公式可得，当它们之间的间隔 增大到2R

23、时，,所以D正确。【点评】关键是正确掌握公式。4.【答案】A 【解析】【解答】解：A、B、把一个带电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触时，由于静电感应，金属球壳内壁感应出与带电小球相反的电荷，此时空腔金属球壳的外外表的电荷与内外表的电荷电性相反，所以与带电小球的电性一样把一个带正电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触，空心金属球外外表带正电荷；把一个带负电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触，空心金属球外外表带负电荷故A错误，B正确；C、把一个带负电的小球从小孔伸入球内，并与球的内壁接触，二者接触的过程中电荷重新分配，电荷只分布在新带电体的外外表，所以空心金属球外外表带负电荷故C

24、正确；D、把一个带正电的小球从小孔伸入球内，但不与球的内壁接触，由于静电感应，金属球壳内壁感应出与带电小球相反的负电荷，此时空腔金属球壳的外外表的电荷与内外表的电荷电性相反，带正电当再用手接触一下球的外外表时，大地的电子通过人体将中和球壳外外表的多余正电荷，所以此时的球壳整体带负电；手分开球后再把小球取出拿远后，空心金属球外外表带负电荷故D正确此题选择错误的，应选：A【分析】静电平衡后，由于静电感应，金属球壳内壁感应出与带电小球相反的电荷，此时空腔金属球壳的外外表的电荷与内外表的电荷电性相反，所以与带电小球的电性一样接触带电后，金属壳的外外表带电，电性与小球的电性一样；由此分析即可5.【答案】

25、D 【解析】【解答】解：A、坐标原点O处电场强度是 带电圆环产生的；B、坐标原点O处电场强度是第一象限 带正电圆环和第二象限 带负电圆环叠加产生，坐标原点O处电场强度大小大于A图带电圆环产生的场强；C、第一象限 带正电圆环和第三象限 带正电圆环产生电场互相抵消，所以坐标原点O处电场强度是 带电圆环产生的，其大小与A图相等；D、第一象限 带正电圆环和第三象限 带正电圆环产生电场互相抵消，第二象限 带负电圆环和第四象限 带负电圆环产生电场互相抵消，所以坐标原点O处电场强度为零所以坐标原点O处电场强度最小的是D应选：D【分析】根据点电荷场强的公式和场强叠加原理，与选项相比照，分析求解原点O场强的大小

26、问题6.【答案】B 【解析】【解答】根据电场线总和等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面可知，由图中可知电场方向是程度向右；匀强电场的等势面是一些平行的等间距的直线，且沿着电场线，电势降低的最快，且每前进一样间隔 ，电势降低相等的值，由图可知电势差为10V，由场强与电势差关系公式U=Ed可知 ，D正确；应选D【分析】等势面是平行平面而且均匀分布，该电场一定是匀强电场电根据公式U=Ed ， 匀强电场中，沿着电场线方向，一样间隔 电势差一样；电场线总是与等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面；7.【答案】D 【解析】【分析】由一根电场线无法确定ab两点电场线的疏密，所以无法

27、判断a、b两处电场强弱，D对，ABC错。【点评】此题学生明确电场线的疏密可表示场强的强弱，电场线的切线方向是该点的场强方向。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，

28、多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。8.【答案】D 【解析】【解答】解：设A的电阻为R，加在A上的电压为U，那么B的电阻为 ，加在B上的电压为2U，根据欧姆定律得：可得： 应选：D【分析】根据欧姆定律列

29、式即可求解两者电流关系二、多项选择题9.【答案】A,B,D 【解析】【解答】解：A、电场线越密的地方电场强度越大，所以场强EAEB 故A正确；B、沿着电场线电势降低，所以电势AB；一个正电荷在A点的电势能比B点的电势能大故B正确，D正确；C、一个负电荷从A点移到B点，电场力的方向与运动的方向相反，电场力做负功；故C错误；应选：ABD【分析】电场强度的大小看电场线的疏密程度，电场线越密的地方电场强度越大；电势的上下看电场线的指向，沿着电场线电势一定降低10.【答案】B,D 【解析】【解答】静电计的指针与A板连为一个导体，带电性质一样，A错误；C=rS/4kd，C=Q/U，B板上移，S减小，C减小

30、，Q不变，U增大，B正确；B板左移，d增大，C减小，U增大，C错误；插入电介质，r增大，电容C增大，U减小，D正确。【分析】电容大小是由极板间距，正对面积和有无相对电介质来决定的，跟有无电荷量有无电压无关。连接的两金属体电荷量一样，正对的两金属板电荷量相反.11.【答案】A,C 【解析】【解答】解：A、B，作出电场线，根据顺着电场线电势降低，那么O电势最高，故A正确，B错误   C、D，从图线看出，电场强度关于原点O对称，那么X轴上关于O点对称位置的电势相等故C正确，D错误 应选AC【分析】根据题意，电场关于x轴对称分布可知，作出电场线如图，根据顺着电场线，电势降低和对称性

31、可判断电势上下三、填空题12.【答案】异号； 【解析】【解答】解：根据电场线的分布情况可知，2、3间的场强大于3、4间场强，由公式U=Ed分析得知，2、3间的电势差大于3、4间的电势差，所以1、2间的电势差大于3、4间电势差的2倍，即有|U12|2|U34|，由电场力做功公式W=qU得，|W12|2|W34|由轨迹的弯曲方向可断定两电荷间存在引力，是异号电荷故答案为：异号，【分析】根据2、3间和3、4间电场强度的大小关系，由公式U=Ed分析它们间电势差的关系，再分析电场力做功的大小由轨迹可断定P、Q必定是异号假设P的初速度方向的延长线与O之间的距为零，点电荷将做直线运动13.【答案】；程度向右

32、 【解析】【解答】电荷-q在a点产生的场强为 ，方向向右，由于a点的合场强为零，故中均匀薄板在a点产生的场强也等于 ，方向程度向左，根据对称性，均匀薄板在b点产生的场强为 ，方向程度向右。【分析】点a的场强由-q和带电薄板两部分决定的，利用场强叠加原理求出薄板在a点的场强，利用对称性求解b点的场强。四、解答题14.【答案】解:由焦耳定律 得【解析】【分析】根据焦耳定律计算热量。五、综合题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的

33、教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。15.【答案】1解：由题意可知，电路的路端电压U=8V，那么内电压U内=EU=12V8V=4V；电路中电流I= = =8A；故电源提供的能量W=UIt=8×8×100×60J=3.84×105J2解：电流对灯丝做功W灯=Pt=16×100×60J=9.6×104J；灯泡中的电流I灯= =2A；由并联电路的规律可知，通过电动机的电流I机=II灯=8A2A=6A；电流对电动机所做的功W=UI机t=8×6×6000J=2.88×105J3解：灯丝为纯电阻故灯丝产生的热量等于电流所