【小学语文】小学六年级语文下册《桃花心木》课件

1、 桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达20多米；它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。学习生字学习生字番番fn fn 锻锻dun dun 雅雅y y 勃勃bb 秧秧yng yng 萎萎 wi wi 读读词语读读词语枯萎枯萎 汲水汲水 依赖依赖 一旦一旦一番话一番话 锻炼锻炼 优雅优雅 勃勃生机勃勃生机 狂风暴雨狂风暴雨 莫名其妙莫名其妙 无缘无故无缘无故 独立自主独立自主 优雅自在优雅自在 勃勃生机勃勃生机 从从容容从从容容 语重心长语重心长 枯萎枯萎 插秧插秧 基业基业 幸而幸而 转化转化

2、 一番一番 锻炼锻炼 考验考验 规律规律 汲水汲水 依赖依赖 模仿模仿 多音字n种 zhng栽种 zhng种子n散 sn散步 sn散文n扎 zh扎根 zh挣扎 z包扎n模 m模仿 m模样n倒 do打倒 do倒立写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词偶尔偶尔基业基业汲水汲水依赖依赖特别特别模仿模仿优雅优雅枯萎枯萎偶然偶然基础基础特殊特殊优美优美吸水吸水依靠依靠仿照仿照干枯干枯莫名其妙-百思不解 无缘无故-平白无故语重心长-苦口婆心 勃勃生机-盎然生机写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词相信相信高大高大巨大巨大特别特别枯萎枯萎依赖依赖优雅优雅怀疑怀疑渺小渺小旺盛旺盛粗俗粗俗矮小矮小普通普通独

3、立独立语重心长语重心长-轻描淡写轻描淡写 勃勃生机勃勃生机-死气沉沉死气沉沉莫名其妙莫名其妙-恍然大悟恍然大悟 从从容容从从容容-慌慌张张慌慌张张萎（萎（ ） 汲（汲（ ） 赖（赖（ ）委（委（ ） 极（极（ ） 懒（懒（ ）秧（秧（ ） 雅（雅（ ） 番（番（ ） 殃（殃（ ） 稚（稚（ ） 翻（翻（ ）锻（锻（ ） 炼（炼（ ） 勃（勃（ ）缎（缎（ ） 练（练（ ） 脖（脖（ ）比一比，组词语。比一比，组词语。萎缩萎缩委屈委屈秧苗秧苗遭殃遭殃锻炼锻炼绸缎绸缎汲取汲取极端极端依赖依赖懒散懒散优雅优雅稚气稚气一番一番翻书翻书锤炼锤炼磨练磨练蓬勃蓬勃脖子脖子莫名其妙：莫名其妙： 言辞诚恳，情意

4、深长。言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。切和情意深长。解释词语：解释词语：从从容容：从从容容： 找朋友找朋友莫名其妙莫名其妙 言辞诚言辞诚恳，情深意长。恳，情深意长。从从容容从从容容 没有任没有任何原因。何原因。语重心长语重心长 形容充形容充满生命活力。满生命活力。无缘无故无缘无故 没人能没人能说明其中的道理。说明其中的道理。勃勃生机勃勃生机 优美高优美高雅。雅。优雅优雅 非常镇非常镇定，不慌不忙的样子。定，不慌不忙的样子。 AABB词语n从从容容 断断续续 浩浩荡荡 扭扭捏捏 昏昏沉沉无A无B词语无缘无故

5、 无边无际 无声无息 无忧无虑 无法无天AABC词语滔滔不绝 津津有味娓娓动听 源源不断栩栩如生作者的心理感受是怎样变化的呢？从文中找出词语来回答。奇怪奇怪更奇怪更奇怪越来越奇怪越来越奇怪非常非常感动感动本文以什么为线索来布局全文的？文章以“我”的情感变化为线索：奇怪-更奇怪-越来越奇怪-非常感动，写了桃花心木的特点，种树人的奇怪做法，与种树人的交谈，以及对人生的感悟。课文结构n一、（1-2）介绍了桃花心木的特点。n二、（3-14）我从种树人那里领悟到做人的道理。n三、（15-16）窗前的桃花心木不再枯 萎，显示出勃勃生机。桃花心木的特点是：n桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。 种

6、桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉像插秧一样。 这个句子运用了对比的手法，用种树人的高大反衬树苗的矮小，种树“像插秧一样”更夸张地表现了树苗的弱小。 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 最让作者疑惑不解的是树苗莫名其妙地枯萎。从“总会”一词可以看出种树人不厌其烦地补种。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。补种。 奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有

7、时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。莫名其妙：莫名其妙： 树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这个句子写了种树人的奇怪做法。主要有两点：一是种树人来得没有规律，间隔的时间不一定，长则十多日，短则三五天；二是浇水的量不一定，有多有少。时间不确定时间不确定.水量不确定水量不确定.树树 木木 枯枯 萎萎天数不确定天数不确定.苗数不确定苗数不确定.奇怪的是：奇怪的是：1、浇树间隔的时间没有规律。、浇树间隔的时间没有规律。2、浇水的量没有规律。、浇水的量没有规律。3、浇树的时

8、间也没有规律。、浇树的时间也没有规律。4、来的时候总会带补种的树苗。、来的时候总会带补种的树苗。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？反问句。反问句。 我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”课文结构v一、（1-2）介绍了桃花心木的特点。v二、（3-14）种树人的奇怪做法和我从种树人那里领悟到做人的道理。v三、（15-16）窗前的桃花心木不再枯 萎，显示出勃勃生机。奇怪的是：奇怪的是：1、浇树间隔的时间没有规律。、浇树间隔的时间没有规律。2、浇水的量没有规律。、浇水的量没有规

9、律。3、浇树的时间也没有规律。、浇树的时间也没有规律。4、来的时候总会带补种的树苗。、来的时候总会带补种的树苗。 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人为什么毫无规律地浇水？v他是为了模仿老天下雨的“不确定”，好让树苗能在这种“不确定”中学会自己找到水源，拼命扎根，长成百年大树。树木的“不确定”是指老天下雨是

10、算不准的，树木生长的自然环境、气候条件是变化莫测的。树木的不确定指什么？ 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 不确定是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。人只有在艰苦的环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。生活中，你还能想到哪些生活中，你还能想到哪些不确定？不确定？v生病、考试失利、学习成绩下降、生病、考试失利、学习成绩下降、转学、和同学发生矛盾、没有考转学、和同学发生矛盾、没有考上理想的学校。上理想