8组合逻辑电路的设计与测试

1、电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试请请按按学学号号入入座座电子技术实验室欢迎您电子技术实验室欢迎您12111516437820192324282731323635394010913142156181721222625293034333738讲台电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试上周实验内容：数据选择器及其应用根据实验及报告情况进行总结电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试掌握组合逻辑电路的设计与测试方法掌握组合逻辑电路的设计与测试方法电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器加法器电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设

2、计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器 在任何时刻，输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合，而与先前状态无关的逻辑电路。 通常使用中、小规模集成电路来设计组合最常见的逻辑电路电路。 加法器电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器逻 辑 图设计要求真值表逻辑表达式简化逻辑表达式卡 诺 图加法器例电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器加法器 在数字系统中，经常需要进行算术运算，逻辑操作及数字大小比较等操作，实现这些运算功能的电路是加法器。加法器是一种组合逻辑电路，主要

3、功能是实现二进制数的算术加法运算。电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器加法器 半加器完成两个一位二进制数相加，而不考虑由低位来的进位。半加器逻辑表达式为：nnnnnnnnnnSA BA BABCA B电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试11111111nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnSA B CA B CA B CA B CCA B CA B CA B CA B C组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器加法器 全加器是带有进位的二进制加法器，全加器的逻辑表达式为：电工电子实验教学中心组合逻辑电路的

4、设计与测试组合逻辑电路设计步骤组合逻辑电路半加器全加器比较器加法器1、一位数值比较器、一位数值比较器2、多位数值比较器、多位数值比较器电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试 用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”设计步骤：1.根据题意列出真值表如右，再填入卡诺图表中D0000000011111111A0000111100001111B0011001100110011C0101010101010101Z0000000100010111 BC DA000111100001111111101电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试ABDACDB

5、CDABCABDACDBCDABCZ电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试设计一位全加器，要求用与或非门实现设计一位全加器，要求用与或非门实现设计一个对两个两位无符号的二进设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路制数进行比较的电路 要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止原理图电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试设计一位全加器，要求用与或非门实现设计一位全加器，要求用与或非门实现设计一个对两个两位无符号的二进设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路制数进行比较的电路原理图电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试设计一位全加器，要求用与

6、或非门实现设计一位全加器，要求用与或非门实现设计一个对两个两位无符号的二进设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路制数进行比较的电路设计要求电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试123456ABCD654321DCBATitleNum berRevisionSizeBDate:24-Dec-2003Sheet of File:F:TUXINGZSW.ddbDrawn By :1413121110981234567&123456ABCD654321DCBATitleNum berRevisionSizeBDate:13-Dec-2003Sheet of File:F:TUX

7、INGZSW.ddbDrawn By :20A0S10B321374LS081474LS86145V5VCCU0C123456ABCD654321DCBATitleNum berRevisionSizeBDate:13-Dec-2003Sheet of File:F:TUXINGZSW.ddbDrawn By :nCnSnCnBnAnCnBnS&nnnnnnnnnnSA BA BABCA B电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试123456ABCD654321DCBATitleNum berRevisionSizeBDate:13-Dec-2003Sheet of File:F:

8、TUXINGZSW.ddbDrawn By :nAnSnCnBnAnCnBnS1nC1nC&11111111nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnSA B CA B CA B CA B CCA B CA B CA B CA B C电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试 根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”，要求用与门、与非门及或非门实现。返回电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试 名名 称称 型型 号号 数数 量量数字电路实验箱数字电路实验箱 THD-2 1台台函数信号发生器函数信号发生器 EE1652 1台台双踪示

9、波器双踪示波器 XJ4316 1台台数字万用表数字万用表 DT9205 1台台电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试1、电源电压的选取及位置；2、弄清各种逻辑芯片结构特点，插接电路时注意每个插接点是否可靠；3、认真看清插孔，防止误插，形成短路电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试1、一位数值比较器：、一位数值比较器： ABBAFBAFBAFBABABA A B F0 F1 F2 A=B 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 AB 1 0 0 1 0 ABFAB1100A1B0100A1=B1A0B0010A1=B1A0=B000111110011110011110011110011001100()()()()()()()()()()A BA BA BFABABABA BABA BFABABABABABA BFABABABAB两位数值比较逻辑图电工电子实验教学中心组合逻辑电路的设计与测试74LS02 2输入四或非门 123456ABCD654321DCBATitleNum berRevisionSizeBDate:24-Dec