九源教育安全用电说课课件

1、重庆九源教育分享重庆九源教育分享欢迎您的指导！安安 全全 用用 电电重庆九源教育分享重庆九源教育分享重庆九源教育分享重庆九源教育分享重庆九源教育分享安全用电安全用电教材分析说课内容教法分析教学反思教学过程学法分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享一、教材分析1教材的地位与作用 本节选自高等教育出版社出版,中等职业学校国家规划新教材物理(机械建筑类 书号:978-7-04027765-4)第六章直流电路及应用第五节安全用电。安全用电是第六章的最后一节，新增加的这节内容很好的结合了职业教育的特点，能帮助学生提高安全意识、学会安全用电、规范操作，并对以后的家庭常用电路安装实验、电工课程等起着非常重要的

2、作用。 根据以上对教材结构和内容的分析,结合物理新大纲以及学生的认知水平和心理特征，确定如下教学目标和重难点重庆九源教育分享重庆九源教育分享2. 教学目标：（1 1）知识目标）知识目标 知道触电的几种方式 学会如何应急处置触电事故 怎样预防常见用电事故 了解发生家用电器火灾的处理方法（2 2）能力目标）能力目标 培养学生安全用电意识 掌握安全操作规程（3 3）情感目标）情感目标 激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神，使学生热爱生活、热爱生命，拥有乐于助人的优良品德。一、教材分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享3. 重点和难点重点：知道触电的几种方式 学会怎样预防常见用电事故难点：一、教材分

3、析4. 课时1课时 如何应急处置触电事故重庆九源教育分享重庆九源教育分享1教学方法问题驱动教学法 模拟现场案例 分组讨论 自主探究等方法2. 教学手段多媒体辅助教学二、教法分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享学情分析 学生特点：好奇心强、动手能力强、基础知识薄弱。知识基础：已学习过电路基本知识。突破方法：创设恰当的情景，问题驱动，学生互评。学法分析 小组讨论法 （培养学生的合作探究能力）自主探究法 （突出学生的主体地位）三、学法分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享 视 频 引 入 新 课 问 题 驱 动 问 题 讲 授 归 纳 总 结 案 例 分 析四、教学过程重庆九源教育分享重庆九源教育分享

4、教学过程流程图问问 题题 讲讲 授授视视频频引引入入问问题题驱驱动动 问题问题1： 动画、小结动画、小结问题问题2：视频、讨论、小结：视频、讨论、小结问题问题3：问题讨论、视频小结：问题讨论、视频小结问题问题4：问题讨论、视频小结：问题讨论、视频小结案案例例分分析析归归纳纳总总结结重庆九源教育分享重庆九源教育分享家庭安全用电须知 视频引入新课重庆九源教育分享重庆九源教育分享问题1： 触 电 有 哪 几 种 方 式 ？问题2： 如 何 应 急 处 置 触 电 事 故 ？问题3：怎 样 预 防 常 见 用 电 事 故 ？问题4：发 生 家 用 电 器 火 灾 该 怎 么 办 ？问题驱动重庆九源教育

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6、九源教育分享高压电弧触电U高压跨步触电问题讲授问题1：触电有哪几种方式？重庆九源教育分享重庆九源教育分享单线触电双线触电高压电弧触电高压跨步触电问题讲授 触电的四种方式： 重庆九源教育分享重庆九源教育分享问题1： 触 电 有 哪 几 种 方 式 ？问题2： 如 何 应 急 处 置 触 电 事 故 ？问题3：怎 样 预 防 常 见 用 电 事 故 ？问题4：发 生 家 用 电 器 火 灾 该 怎 么 办 ？问题讲授重庆九源教育分享重庆九源教育分享如何应急处置触电事故？请同学们观看一段视频问题讲授重庆九源教育分享重庆九源教育分享我来救我来救你了！你了！啊！啊！请同学们看案例，分析这样做对吗？问题2

7、：如何应急处置触电事故？重庆九源教育分享重庆九源教育分享如果触电现场不具备关断电源的条件，救护者可站在干燥木板上，用一只手抓住衣服将其拉离电源，也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开。（1）使触电者尽快脱离电源问题讲授问题2：如何应急处置触电事故？重庆九源教育分享重庆九源教育分享a.触电者神智尚清醒， 应让其静卧 休息， 拨打120请医生救治。b.触电者无知觉，有呼吸、心跳，在请医生的同时， 应施行人工呼吸。c.触电者呼吸、心跳均停止，在请医生的同时，须 同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。（2）对不同情况的救治问题讲授问题2：如何应急处置触电事故？重庆九源教育分享重庆九源教育分

8、享问题1： 触 电 有 哪 几 种 方 式 ？问题2： 如 何 应 急 处 置 触 电 事 故 ？问题3：怎 样 预 防 常 见 用 电 事 故 ？问题4：发 生 家 用 电 器 火 灾 该 怎 么 办 ？问 题 驱 动重庆九源教育分享重庆九源教育分享1.更换熔断丝、移动电器设备3.使用电熨斗、电吹风等电热2.能不能用铜丝代替熔断丝？ 首先应当怎样做？想一想 议一议：问题3：怎样预防常见用电事故？问题讲授设备时，人能不能离开？ 重庆九源教育分享重庆九源教育分享怎样预防常见用电事故？问题讲授请同学们观看一段视频请同学们观看一段视频重庆九源教育分享重庆九源教育分享问题3：怎样预防常见用电事故？问题

9、讲授重庆九源教育分享重庆九源教育分享问题1： 触 电 有 哪 几 种 方 式 ？问题2： 如 何 应 急 处 置 触 电 事 故 ？问题3：怎 样 预 防 常 见 用 电 事 故 ？问题4：发 生 家 用 电 器 火 灾 该 怎 么 办 ？问 题 驱 动重庆九源教育分享重庆九源教育分享请讨论正确的处理方法？插座、电视和电脑着火该怎么办插座、电视和电脑着火该怎么办?用什么灭火用什么灭火? 问题讲授重庆九源教育分享重庆九源教育分享请同学们再观看一段视频问题讲授发生家用电器火灾该怎么办？重庆九源教育分享重庆九源教育分享问题4：发生家用电器火灾该怎么办？1.首先应切断电源，同时，拨打119火警电话报警

10、。2.应使用干粉二氧化碳或“1211”等灭火器灭火，也可用干燥的黄沙灭火。不能用水或普通灭火器（如泡沫灭火器）灭火家电在使用过程中要防患于未然。 问题讲授重庆九源教育分享重庆九源教育分享小刘为何触电身亡? 小河头村王某的洗衣机突然不转了,请来了本村的小刘,小刘虽不懂多少电学知识,但胆子大,敢动手。洗衣机锈迹斑斑,放在厨房一角,电源线的插头在不远墙上,由于家里没有安装三孔的插座,就换成二脚的,多年来倒也好使,啥事也没有。小刘拿来了工具，打开洗衣机,用手东摸西摸,嘴里说：“小意思无非是接触不良.” 王某心想：“小刘的确有胆量,修洗衣机也不用断电。” 突然,小刘身子一颤,倒在洗衣机上。王某吓坏了！大

11、喊：“有人触电了。” 人们赶忙找来南屏卫生院丁医生,赶到现场,切断了电源,经抢救无效,触电身亡。 案例分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享小刘触电身亡事故分析1、洗衣机是金属外壳本应用三孔插座，被更换成了两孔。的，缺少接地保护装置有保护措施。2、机电维修时，有条件应该断电维修，小刘是带电作业没3、小刘触电后，小王没有及时切断电源，而是等医生来后 才切断电源，如果及时断电、判断后进行人工呼吸等急救措施有可能会避免死亡事等。案例分析重庆九源教育分享重庆九源教育分享一、触电的方式1.单线触电 2.双线触电 3.高压电弧触电 4.跨步电压触电二、触电的急救1.切断电源 2. 120+急救措施三、怎样预

12、防常见用电事故 严格遵守安全用电十大禁令,防患于未然四、家用电器的防火1.切断电源 2. 119+灭火 3.防患于未然归纳总结重庆九源教育分享重庆九源教育分享分析下列图中能否造成触电事故?2 21 13 34 45 56 6课后问题思考重庆九源教育分享重庆九源教育分享1、教学方式上：本节课采用多媒体辅助教学，通过生动有趣的动画和模拟现场案例，把看不见、不能摸的电现象展现在学生面前，使枯燥的知识“活”起来，以增强学生学习的趣味性。鲜活的实例使同学们树立起在日常生活中安全用电的意识。 2、教学方法上：本节课采用问题驱动教学法，使学生在明确学习目标的基础上，激发解决问题的热情和欲望。 3、学习方法上：分组讨论，自主探究的学习方法，充分调动了学生参与教学的积极性，激发了学生自主探究的能动性，使学生成为教学活动的主体。但这需要教师有充足的知识积累、较强的课堂掌控能力以及灵活应变的能力。五、教学反思重庆九源教育分享重庆九源教育