苏教语文六年级下册广玉兰学习教案

1、会计学1苏教语文苏教语文(ywn)六年级下册广玉兰六年级下册广玉兰第一页，共41页。第2页/共41页第二页，共41页。漾琢涵 绽荡漾(dngyng)漾奶琢磨(zhum)雕琢包涵(bo hn)内涵绽放破绽yngyngzhuzhuhnzhnzhn我能行我能行第3页/共41页第三页，共41页。蕊婴 茎锈花蕊(huru)雄蕊婴儿(yng r)女婴茎部根茎(gnjng)生锈铁锈ruruyngyngjngxixi我能行我能行第4页/共41页第四页，共41页。荡漾 林阴道 幽香 内涵渗透 绽放 花蕊 婴儿凋谢 圆茎 孕育 皎洁铁锈 洁净(jijng) 高雅 柔韧玉琢冰雕 含羞待放 迫不及待 数世同堂生生不息

2、 密集油亮第5页/共41页第五页，共41页。再读课文再读课文(kwn)，理清层次理清层次第一段（1）作者(zuzh)被广玉兰的花香所吸引。第二段（2-5）介绍(jisho)广玉兰的花及叶片的特点。第三段（6）作者喜爱广玉兰的原因。第6页/共41页第六页，共41页。同桌合作读课文(kwn) 思考第7页/共41页第七页，共41页。第8页/共41页第八页，共41页。荡漾 林阴道 幽香 内涵渗透 绽放 花蕊 婴儿凋谢 圆茎 孕育 皎洁铁锈 洁净 高雅 柔韧玉琢冰雕 含羞待放 迫不及待(p b j di) 数世同堂生生不息 密集油亮第9页/共41页第九页，共41页。第10页/共41页第十页，共41页。读

3、课文第一(dy)自然段思考是什么吸引作者去欣赏广玉兰的？第11页/共41页第十一页，共41页。自由读课文第二部分思考(sko)作者是从那几方面写广玉兰的？第12页/共41页第十二页，共41页。第13页/共41页第十三页，共41页。第14页/共41页第十四页，共41页。 我我无法用文字准确形容无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法也无法用文字准确形容用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。它又显得那样柔韧而有弹性。这句话是从哪几

4、个方面来写广玉兰的花瓣的？第15页/共41页第十五页，共41页。为何为何“无法无法用文字准确用文字准确形容形容”？第16页/共41页第十六页，共41页。第17页/共41页第十七页，共41页。第18页/共41页第十八页，共41页。含羞含羞(hnxi)待放待放第19页/共41页第十九页，共41页。第20页/共41页第二十页，共41页。放放第21页/共41页第二十一页，共41页。 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待(p b j di)地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。第22页/共41页第二十二页，共41页。第23页/共41页第二十三页，共41页。 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿(yng r

5、)的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。第24页/共41页第二十四页，共41页。第25页/共41页第二十五页，共41页。 先前热热 闹闹开过的 广玉兰呢， 花瓣虽然凋 谢了，花蕊 却依然挺立 枝头，它已长成(chn chn)近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。第26页/共41页第二十六页，共41页。第27页/共41页第二十七页，共41页。 形态形态 特点特点根据根据(gnj)课文课文填表填表 第28页/共41页第二十八页，共41页。 远远看上去，一株广玉兰就像远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂是一个数世同堂(tn tn)、生生、生生不息的大家族。不息

6、的大家族。第29页/共41页第二十九页，共41页。第30页/共41页第三十页，共41页。第31页/共41页第三十一页，共41页。第32页/共41页第三十二页，共41页。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立(tngl)枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。第33页/共41页第三十三页，共41页。你能从哪些语句看出广玉兰的叶子同样具有(jyu)旺盛的生命力的？ 第34页/共41页第三十四页，共41页。第35页/共41页第三十五页，共41页。第36页/共41页第三十六页，共41页。 我爱广我爱广玉兰的幽香玉兰的幽香与纯洁与纯洁(chnji)，更爱广玉兰更爱广玉兰无无比旺盛的生比旺盛的生命力。命力。第37页/共41页第三十七页，共41页。第38页/共41页第三十八页，共41页。 仔细观