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1、第第2课课时时十几减十几减9（2）人教版数学人教版数学 一年级下册一年级下册问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么么 方法算的吗方法算的吗？9256793418121381115171614（一）（一）9加几练加几练习习9171418131115122638945（二）十几减（二）十几减9练练习习167问问 2 题题 . 用用：破破1.十十 怎怎 法法 么么算算 的的 得得 时时 这这 候候 么么 我我 快快 们们 ， 应应 能能 该该 说说 注注 说说 意意 你你 些些 们们 什什 是用是用什什 么么 么么 方方 ？ 法算的吗法算的吗？94131394

2、问题：问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么仔细观察这幅图，你都知道了什么？2.2.你能提个问题，并列式解答吗你能提个问题，并列式解答吗？3.3.仔细观察这两个算式，你有什么发现吗仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？4.4.如果十几减如果十几减9不会了，我们可以借助什不会了，我们可以借助什么么 来思考呢来思考呢？（一）一图两式，揭示加减法之间的联一图两式，揭示加减法之间的联系系95141495你能提个问题，并列式解答吗你能提个问题，并列式解答吗？18-9=99-3= 617-9=88+5=136+8=1414-9= 5连续加减该怎样计算呢连续加减该怎样计算呢？计算下面各题计算下面各题。18

3、-9-3=617-9+5=136+8-9=5说一说，这类题的计算方法是什么说一说，这类题的计算方法是什么？（二）加减混合，巩固算（二）加减混合，巩固算法法连减和加减混合计算的连减和加减混合计算的顺序顺序：从从 左到右依次计算左到右依次计算。十几减。十几减9时，采时，采用用 “破十法破十法”或或“做减法想加法做减法想加法”的的方方 法计算法计算。计算方法计算方法：1 1独立完成这两道题独立完成这两道题。2 2仔细观察这两道题，有什么相同的地方仔细观察这两道题，有什么相同的地方？3 3为什么都用减法计算为什么都用减法计算？绿色圃中小学教育网http:/16-9714-95（三）明确算理，解决问（三）明确算理，解决问题题9个女生个女生。（个（个）1019789 61算一算算一算。1692 51292 51059 61495 101759 32.2.红气球和黄气球一共有红气球和黄气球一共有1818个，黄气球有个，黄气球有9 9个，红个，红气气球有多少个球有

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