语文试卷【高一】湖南省炎德英才名校联考联合体2025年秋季高一第二次（期中）联考(11.11-11.12)

A.两则材料都强调劳动教育应回归传统农耕模式，拒绝现代科技手段的参与和C.两则材料都认为劳动教育的主要目的是掌握劳动技能，精神培D.材料一的劳动与学科融合实践、材料二的全过程管理都旨在培养专业A.材料一通过列举具体的案例与数据，展现劳动教育形式的多样性与目前的C.材料一在论证过程中，大量引用了教育学的经典理论以阐明劳动教育的理论根D.材料二通过事实论证、比喻论证等方式，增强了文章的论证说服力与情感感染3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过6个字。(3材料一侧重展现了劳动教育在培养学生①方释了劳动教育对学生的②的塑造，且材料二还突出在网络数字化时代，新时代劳动教育需要紧贴学生实际生活，即要③。5.请结合两则材料并联系教材必修上册第二单元“劳动”主题，分析劳动教育是如“这产院负责附近两个大队的产妇。跟我一起工作的，还有一个周嫂嫂。成立这两年里，三百五十六个，这可不是容易的啊！这要担多少风险。特别是产院还没有条件自己动手术，很多情况，就得当机立断，该请医生的就请医生，该送医院的就送医院，差一点点，作兴就会坏事，所以谭婶婶说到这里，特别加重了语气：“二丫头，这可是一副风火担子，担子不轻啊！烧，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我们来，到出院的时候，一个个都长得胖胖的……”谭婶婶滔滔不绝地说着，说着似乎还不够，就站起身来，开了电她知道开了电灯看，效果会更好。先走进西边一间产妇住的房间，房间相当大，靠边放着五个铺位，床是各式各样的，有单人小铁床，有相当大的木板床，但都放得很合适，收拾得干“婶婶，这里有没有碰到过产妇不顺产的情况?”荷妹提问了。“怎么没有，一看苗头不对，就得赶紧给医院打电话来救护车。”“要是来不及呢?”“打电话请医生来！”“要是产妇产后发生变化呢?”“打电话嘛！”谭婶婶看了看她，觉得她问题太多，但也没“婶婶，我们在哪里洗手呢?”荷妹忽然问。“洗手?”谭婶婶不明白为什么忽然问这个，心里又是一个不快，但她还是把三屉桌上的三有各种针药，补血的，止痛的，止血的，还有几针麻醉针剂，这里面每一样东西，都标明着产话里的责备意味，径自推窗开门，向外面张望起来，最后，她索性跑谭婶婶把抽屉关好，她现在不想再给这姑娘说什么看人家托儿所都用自来水洗手了，我们产院里更需要这个。我看过了，井不远，只要墙上打一个洞……”你就睡这里吧！”“这不费事呀，婶婶，也不用花钱，装好了就不用提水，不用担水，只要一压，水就自己第一次见面，谭婶婶对荷妹的印象不能说好，但是要说A.谭婶婶有基础的医疗处治能力但又依赖技术支持：她会打针、缝线等操作，却不敢独立做小手术，面对产妇风险只能被动等待支B.谭婶婶经验丰富但也骄傲自满：因得到医生夸奖而开心，因医生建议她学着动些C.荷妹有“以规范为核心”的思维。她的追问直指产院的流程短板与安全隐患，既D.作者对两个人物的情感态度并无明显贬低与拔高：理解并尊重谭婶婶的贡献与情A.对话推动情节发展，谭婶婶与荷妹围绕“洗手”“土造自来水”的对话，自然展C.对比手法鲜明突出，将荷妹“黑黝黝”“热气腾腾”与谭婶婶“半白的发丝”D.语言极具可读性，既有“老扎认真”“风火担子”“好透了”等口语化表达，还9.茹志娟的作品善用“以小见大”的写作手法，或以“小事物”来显示丰富内涵，或岁乙巳秋，予与众友自河口买舟，顺流而下，抵白出其下，潺潺有声。沿麓稍登，近里许，有亭曰“乘云”。又里许到半山亭，亭后少豁，俯瞰山下。又里许，阁曰“圆通”，憩焉。阁外疏竹斜映，倚栏平带长洲。前登岭路，影射人背。转而右，见奇光玲珑，筛林若金色，点缀树上，如花婴条，如果有叶，华彩相映，瑰丽不可名状。暝色将敛，10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标A.材料一记述了作者与友人从河口乘船开始一路游览的过程，游记脉络清晰，呈现B.材料一中作者在鼓山顶峰等待日出，却因海面有玄云横亘，未能见到太阳初升之C.张蔚然在材料二中评价了前人的游记，他认为吴海的游记远胜王敬美，并且认为D.材料二中张蔚然引用兴公的话，认为白云洞的奇特之处不在于洞本身，而在于通”两句描绘出远处村落隐约、炊烟轻柔飘动的情景，展现出一幅宁静祥和出两句包含“风”字且能展现场景特点或体现诗人情感的诗句，如“,①历史上，人们常将个人的荣耀与整个家族的命运紧密相连，②有“光耀门楣”之说。③作为传统建筑的重要构件，④门楣之上凝聚的绝不是土木之重。⑤先辈们还往往把仁善之德、教化之意，⑥被凝练成隽永深刻的文字，⑦高悬于门楣之上以烙印下代代相传的家风，成为流淌在子孙后代血脉中的文化基因、镌刻于精神上的那些的门楣牌匾或许已经班驳，但镌刻其间的价值观念与道德准则，口耳相传、世代相成。“谦谨是载福之道”“仁义礼知信，忠孝勤俭廉”，这些传统名句中提及的美德，穿越时间的长河，逐渐沉淀为家族品格，并在与更广阔的家国互动中，在与更弘大的时代共震中，地融入整个民族的精神谱系，构成一个不仅是揭阳黄氏传承千年的家风，也是“中国核潜艇之父”黄旭门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，彰显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光雕刻下的横竖撇捺，把仁善之德、家国大义高悬，让家风家训、民风19.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流