能力提升工程第一期_第1页
能力提升工程第一期_第2页
能力提升工程第一期_第3页
能力提升工程第一期_第4页
能力提升工程第一期_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、卷首语培训概况 “国培计划（国培计划（2014）” 甘肃省中小学教师信息技术应用甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目于能力提升培训项目于2014年年12月开展管理员培训，目前大月开展管理员培训，目前大部分学员已完成注册，进入学习阶段，此次培训预计于部分学员已完成注册，进入学习阶段，此次培训预计于2015年年5月月9日结束，请各位老师根据自己的情况安排好学日结束，请各位老师根据自己的情况安排好学习进度。习进度。 国培计划（国培计划（2014）目前采用工作坊的研修模式，更注重）目前采用工作坊的研修模式，更注重老师在培训中的参与性、主动性，希望老师们能够将培训老师在培训中的参与性、主动性，希

2、望老师们能够将培训中所学更好的运用到实际工作中。在此预祝各位老师圆满中所学更好的运用到实际工作中。在此预祝各位老师圆满完成研修任务！完成研修任务！ 研修目标（1）通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从）通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。（2）通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学）通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。（3）通过选择性研修，使

3、有条件的教师能够运用信息技术开展教学）通过选择性研修，使有条件的教师能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学生学习方式的转变。创新，聚焦学生，促进学生学习方式的转变。（4）通过自主校园本研修，使教师能够延用研修社区、教师工作坊）通过自主校园本研修，使教师能够延用研修社区、教师工作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。校级工作坊文综体育艺术招生舞蹈信息学前政教生活美术实习理综总务坊教务科研初中办公市辖区兰州女子市辖区兰州女子职业学校职业学校统计时间：2015-03-17 13:20学员总数 ：202人 已登录人数：200 已开始研修人数: 198 已合格人数：34 参训率： 99.01 （登陆人数/学员总数*100%）研修率： 98.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论