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1、课件课件PPTPPT8.我不是最弱小的我不是最弱小的 1知识：会认15个生字，会写12个字。 2才干：正确、流利、有感情地朗诵课文，领会问好、感慨号表达的不同语气。 3情感：有不甘为弱者、应该维护弱小者的认识。 课件课件PPTPPT如今他们曾经是二年级的小学生了，但在爸爸妈妈的眼里，很多时候他们却是弱小的。今天我们来学习这篇课文。看到课题，他产生了哪些疑问？ 课件课件PPTPPT 自在读课文，边读边想刚刚我们提出的问题：我是谁？我为什么说本人不是弱小的？画出本课的生字词。 课件课件PPTPPT课件课件PPTPPT 妈妈，他和托利妈妈，他和托利亚都需求雨衣呀，为亚都需求雨衣呀，为什么要给我呢？什

2、么要给我呢？ 我们应该维护我们应该维护比本人弱小的。比本人弱小的。课件课件PPTPPT 这就是说，我是这就是说，我是最弱小的了？最弱小的了？ 要是他谁也维要是他谁也维护不了，那他就是护不了，那他就是最弱小的。最弱小的。课件课件PPTPPT 妈妈，如今我还是最弱妈妈，如今我还是最弱小的吗？小的吗？ 不，不，他能不，不，他能维护更弱小的，他维护更弱小的，他是英勇的孩子啦！是英勇的孩子啦！课件课件PPTPPT 妈妈，他和托利妈妈，他和托利亚都需求雨衣呀，为亚都需求雨衣呀，为什么要给我呢？什么要给我呢？ 这就是说，我是这就是说，我是最弱小的了？最弱小的了？ 妈妈，如今我还妈妈，如今我还是最弱小的吗？是最弱小的吗？不解：不甘心不甘心自信、骄傲课件课件PPTPPT 他喜欢萨沙吗？为什么？他还喜欢谁？课件课件PPTPPT 他们能否也曾伸出过援助之手，维护过比他弱小的生命呢？ 同桌交流后，再指名说说本人生活中维护弱小的事。 让我们抬起头，挺起胸，一同骄傲地说：“我不是最弱小的！课件课件PPTPPT 课件课件PPTPPT7 我不是最弱小的维护蔷薇花维护比本人弱小的 课件课件PPTPPT他用本人的雨衣维护弱小的蔷薇花，多英勇的孩子啊！ 课件课件PPTPPT 答案：一、芬芳 托起 抚摸 利益

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