二氧化碳性质

1、O C OCO2CO2一、探究二氧化碳的物理性质一、探究二氧化碳的物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度(与空与空气比较气比较)溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳无色无色气态气态无味无味密度比空气密度比空气大大能溶于水能溶于水根据实验事实，与同桌一起完成下表：根据实验事实，与同桌一起完成下表：(课本课本114页页)二氧化碳三态的改变二氧化碳三态的改变CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa- 78.5升华升华探索CO2的化学性质 1、烧杯内的蜡烛熄灭了，说明二氧化碳有什么性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？ 3、据此试验说明二

2、氧化碳有什么化学性质？二、 CO2的化学性质的化学性质1、二氧化碳不能燃烧，不、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧支持燃烧有经验的农民在进入久未开启的菜窖前都会用一个简单的检测方法，你知道是有经验的农民在进入久未开启的菜窖前都会用一个简单的检测方法，你知道是什么方法吗？什么方法吗？ 二、 CO2的化学性质2、二氧化碳不能供给呼吸、二氧化碳不能供给呼吸学生实验：学生实验：组1：组2：学生实验：学生实验：组1：石蕊是一种天然色素，遇酸石蕊是一种天然色素，遇酸溶液变红色。溶液变红色。3、CO2与水反应生成碳酸：与水反应生成碳酸： CO2 + H2O = H2CO3 碳酸不稳定，易分解成碳酸不稳定，易分解成

3、H2O和和CO2 ： H2CO3 = H2O + CO2 4、能与石灰水反应、能与石灰水反应思考：思考：为了使用石灰浆抹的墙壁快点干为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，常常在室内生炭火盆。你知道其中的燥，常常在室内生炭火盆。你知道其中的原因吗？刚放炭火盆时，墙壁反而潮湿。原因吗？刚放炭火盆时，墙壁反而潮湿。这是为什么？这是为什么？CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O 目前市场上销售的饮料，大目前市场上销售的饮料，大多都是碳酸饮料，其中溶有大量多都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你运用所学的二氧化碳气体，请你运用所学知识探究一下打开的汽水瓶所冒知识探究一下打开的汽水瓶所冒出的气

4、泡中含有二氧化碳。出的气泡中含有二氧化碳。请你根据本节课所学，判断下列说法不属于二氧请你根据本节课所学，判断下列说法不属于二氧化碳用途的是：化碳用途的是：可做致冷剂，保存食品、人工降雨、制造烟雾可做致冷剂，保存食品、人工降雨、制造烟雾缭绕的舞台场景缭绕的舞台场景可做灭火剂可做灭火剂可做气体肥料，促进光合作用可做气体肥料，促进光合作用可做化工原料，制纯碱、尿素、汽水可做化工原料，制纯碱、尿素、汽水可做保护气，充在灯泡中防止灯丝氧化可做保护气，充在灯泡中防止灯丝氧化可取代氢气充入气球中可取代氢气充入气球中CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光

5、合作用二氧化碳的用途危 害温室效应温室效应温室效应，是指二氧化碳含量升高，增强大气对太温室效应，是指二氧化碳含量升高，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升。阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升。温室效应会带来以下几种严重恶果：温室效应会带来以下几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加；地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升；海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多；气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。谈收获2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为能使紫色石蕊试液变红是因为 密度比空气大密度比空气大 可以溶解在水里可以溶解在水

6、里 与水发生化学反应生成碳酸与水发生化学反应生成碳酸 CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接反应ABCD课堂实践目前市场上销售的饮料，大多都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你运用所学的知识探究一下打开的汽水瓶所冒出的气泡中含有二氧化碳。（教师请一位同学上台帮忙，抽取一针筒瓶内气体，通入澄清石灰水，观察现象） 课后作业选择其中的一或多项完成：1、性质决定用途，结合本节内容和相关资料，写篇关于二氧化碳“功与过”的小论文。2、请你设计小实验请你设计小实验：（）从生活中寻找二氧化碳参考材料：碳酸型饮料、针筒、一次性吊水瓶、纯碱或小苏打或贝壳、白醋（）检验二氧化碳参考材料：食品袋中生石灰干燥剂（溶于水制得石灰水）（）能否灭一般物体着的火将燃着的火柴、蜡烛、棉花等物品分别放入观察燃着物品是否熄灭。 1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是最简便且可行