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1、【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件 通过上一节课的探究“食物中储存的能量”的活动，我们知道了什么呢？ -不同的食物中储存的能量有所不同，它与食物中所含的营养物质有关，食物在体外燃烧需要氧气，同时能释放能量。【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件 食物进入人体以后，通过消化，是如何释放能量的呢？它释放能量的过程是否同样需要氧气呢？【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件二、细胞通过呼吸释放能量【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人

2、第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件演示实验：检验人体呼出气体的成分的变化实验依据（原理）实验依据（原理）：（1）食物的燃烧需要氧气。（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。实验步骤实验步骤：（1）准备四个瓶子，分别编号：A、B、C、DABCD【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件演示实验：检验人体呼出气体的成分的变化（2）向C、D瓶子中吹入呼出的气体：（3）分别将盖子盖住。（4）向A、C瓶子中插入点燃的蜡烛，观察【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件演示实验：检验人体呼出气体的成分的变

3、化（5）向B、D瓶子中倒入澄清石灰水，震荡，观察（6）记录实验现象实验现象和结论实验现象和结论：（1）现象：C瓶子中的蜡烛燃烧的时间比A瓶子的短 结论：空气中的氧气比呼出其中氧气多。【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件演示实验：检验人体呼出气体的成分的变化(2)现象：D瓶子中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水更加的浑浊。 结论：空气中的二氧化碳含量比呼出气少。 氧气为什么会变少呢？它去了哪里？二氧化碳为什么会多呢？它从哪里来的呢？【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件呼吸作用呼吸作用 定义： 生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。有机物 + 氧气二氧化碳 + 水 + 能量 意义： 为生命活动提供动力。【最新】七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第1节 食物中能量的释放课件北师大版 课件思考题：（1）区别人体和绿色植物的呼吸作用。（2）呼吸作用的实质是什么？【

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