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1、教材过关卷(3)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、算一算。(15分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为

2、师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 6453451894宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的

3、副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 097310774323725 97210633401003二、填一填。(1题6分，4题4分，其余每题12分，共34分)1摘桃子。2在里填上“”或“”。5496336179457258193在里填上“>”“<”或“”。351091738545546 92104 251024在里填上合适的数。39724735三、连一连。(8分)四、看图列式计算。(每题5分，共20分)123 4五、看图解决问题。(1题10分，2题5分，共15分)1(1)图中一共有几朵？(2)图中一共有几朵？2一共有9只蚂蚁，树叶下面有几只？六、看一看，想一想，猜一猜。(每题4分，共8分)12答案一、10899591033840777二、1446719 点拨)10分成两部分答案不唯一，1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、10和0均可。23<><46

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