鄂教版小学三年级语文上册期末考试测评卷

1、、基础知识1.看拼音，写词语。menrewanqiangpeiydngjidnzhujianchibuxie()()()()()shuzhdnzhunbeimdomicdn1dnzhuanxinzhizhi()()()()()2. 给下面加点字选择正确的读音，打“V”。（1）假（jidjiR如元旦放假（jidjid）三天，我就去奶奶家。（2）这份文件很重（zhdngchng）要，请你帮我重（zhdngchbg）新检查一次。（3）母女俩长得太相似（sish了，好像从一个模子倒出来似（sishi）的。3把下列词语补充完整。（）卫填海鬼（）神工兴高（）烈风平浪（)（）上眉梢疑（）不解比比（）是形影不

2、（)（）定不移文（）敏捷腾云（）雾亡羊补（)4.在括号里填入恰当的量词。一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃一（）演讲一（）翠竹一（）清泉一（）鸟鸣一（）礼物一（）新月一（）扁舟一（）灯火一（）生命5.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。临：靠近，挨着；来到，到达；将要，快要；照着字画模仿。（1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。()（2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。()（3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（m6）下来。()（4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bin）临失学的儿童的故事。（）6读句子，写出加点词语的近义词。（1）它们互相问候（）：“你好，

3、你好！”（2）齐白石是我国著名（）的画家。（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇（）的五彩池。（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救（）小鱼的生命。7按要求写句子。(1)小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？(改为陈述句)(2) 那幢zhueng新盖的大楼是咱们学校的实验室。(缩句)(3) 我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。(将两句话合为一句话)(4) 我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)8. 给下面的句子排序。()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。()当时的人，都惊讶于他的音乐天赋(fu)争着要为他出版(bcn)这首曲子呢。()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。()在他

4、十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。()他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。9. 名句默写。1、意欲捕鸣蝉，。2、采得百花成蜜后，3、三人行，。4、两岸青山相对出，5、冰冻三尺，。6、一年好景君须记，。10.综合填空。(1)当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人查慎行的诗句:O(2)当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐乐游原中的诗句：“”。画中有诗”。本学(3)王维是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画,期，我们学习的鹿柴就是他的作品。诗中是这样写的：二、阅读理解一株杏树有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳k邑和多石的

5、土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiQ）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chd）“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（di）眼，便锯（j0）去了它几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕（h印）斑斑弯曲的身躯，不觉

6、“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1 .“掐”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。2 写出下列词语的近义词。居然（）孤单（）奇怪（）艰辛（）3.在括号里填上恰当的词语。(）的壳(）的土地(）的杏树(）的冬天(）的火焰(）的身躯(）的鲜花(）的道路4. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个（）句。（拟人、排比）5. “掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。6.杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？三、习作平台

7、题目我们每个人都有一两样拿手的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭你最擅（shm）长什么？是怎样学会的？请以“我学会了”为题，写一篇作文。注意把学习的过程写具体，表达出自己的真情实感。解读：本次习作要求写我们在日常生活中学到的本领，横线上可填的内容很多，如做家务方面：洗衣服、做饭等；学习方面：画画、制作小报等；娱乐方面：唱歌、跳舞等；运动方面：游泳、踢足球等。回忆一下，你最擅长什么本领，是怎样学会这种本领的，在学习本领的过程中，遇到了哪些困难，发生了哪些趣事，选择你感受最深的一种写下来。写作时，首先要说明你学习的原因，然后按顺序写出你“学本领”的经过，把由不会到学会的过程写具体，最后再写出

8、你的感受或从中懂得的道理。注意把你“学习”时的内心感受真实地写出来，如不会时你是什么心情？学的过程中，你想了哪些方法去克服困难？学会后，你又是什么心情？要把你在学的过程中的心理变化写清楚，还要把人物的语言、动作、神态写细致，表达出你的真情实感。范文我学会了“撒谎”从小到大，妈妈常对我说小孩子不能撒谎，否则会被大灰狼吃掉。而我特别相信妈妈的话，生怕什么时候撒了谎就会被大灰狼吃掉。但那一次，我却学会了“撒谎”。妈妈是个不挑食的人，可我发现，凡是我爱吃的东西她都“不爱吃”。有一次，妈妈做了我最爱吃的红烧鲫（ji）鱼，我说：“妈妈，你也快尝尝吧！”可妈妈却说：“你吃吧,妈妈不爱吃，鱼有腥（xing）味

9、儿。”我奇怪地想：我怎么没吃出腥味呢？这时，一股鱼香馋（ch印）得我口水直流。管不了那么多了，我便大口大口地吃了起来。不一会儿，盘中的一大条鱼都进了我的肚子，只剩下一些光秃（t口）秃的鱼骨头和鱼汤。吃完饭，我准备回书房做作业，谁知这时，我竟然意外地看见妈妈正在厨房里用我吃剩的鱼汤拌饭，还吃得津津有味。唉，妈妈又在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味看来，妈妈撒谎不是不诚实，而是爱我，想把最好的东西留给我。我心想，我已经长大了，这样的“谎”，我也应该学会撒。第二天下午放学后，我特地用自己的零花钱买了一串妈妈最爱吃的冰糖葫芦。一路上，馋得我直吞口水，但是，我始终坚持着没吃一颗。回到家，我故意对妈妈说：“妈妈，你吃吧，刚买的！”可妈妈还是那句老话“妈妈不爱吃，还是你吃吧。”“我刚吃完一串，这是剩下的，我吃不下了。”我调皮地眨着眼睛对妈妈说。妈妈半信半疑地吃起了冰糖葫芦嘻嘻，我也学会了“撒谎”。可看着妈妈吃冰糖葫芦的样子，想想已经上三年级的自己还要妈妈喂饭的情景，真是