绿色植物是生物圈中有机物的制造者PPT学习教案

1、会计学1绿色植物绿色植物(ls zhw)是生物圈中有机物的是生物圈中有机物的制造者制造者第一页，共64页。生物圈中，有一个巨大的生产生物圈中，有一个巨大的生产(shngchn)有机物的天然有机物的天然“工厂工厂”第1页/共64页第二页，共64页。能够能够(nnggu)利用简单无机物合成复利用简单无机物合成复杂有机物杂有机物第2页/共64页第三页，共64页。从而养活了地球从而养活了地球(dqi)上几乎所有的生物上几乎所有的生物第3页/共64页第四页，共64页。创造创造(chungzo)这一奇迹的奥秘，这一奇迹的奥秘， 就隐藏在那就隐藏在那满山遍野满山遍野(mn shn bin y)、郁郁葱、郁郁

2、葱葱的绿叶之中葱的绿叶之中第4页/共64页第五页，共64页。第5页/共64页第六页，共64页。学习学习(xux)(xux)目标：目标： 1.检验绿色植物制造的有机物是不是淀粉检验绿色植物制造的有机物是不是淀粉2.探究光是不是绿叶进行光合作用探究光是不是绿叶进行光合作用(gungh-zuyng)的条件的条件重点：目标重点：目标1、目标、目标2难点：对照实验难点：对照实验(shyn)的的设置设置学习过程学习过程：一一.绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物第6页/共64页第七页，共64页。二、自主学习（阅读课本二、自主学习（阅读课本117页）页）（一）实验：绿叶在光下制造有机物（一）实验：绿叶在

3、光下制造有机物 1、暗处理：将植物放在、暗处理：将植物放在 （ ）一昼夜。）一昼夜。2、遮光：用（、遮光：用（ ）纸片把叶片的（）纸片把叶片的（ ） 从（从（ ）面遮盖起来。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。面遮盖起来。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。3、脱色：把叶片放入盛有（、脱色：把叶片放入盛有（ ）的小烧杯中，隔水加）的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的热，使叶片中含有的 ( ） 溶解到酒精中。溶解到酒精中。4、漂洗、染色（、漂洗、染色（ ）后，再向叶片滴加（）后，再向叶片滴加（ ）。）。5、冲洗、观察：稍停片刻、冲洗、观察：稍停片刻(pin k)，用清水，用清水 （ ）碘液，观察

4、（碘液，观察（ ）发生了什么变化。）发生了什么变化。黑暗黑暗(hi n)处处一部分一部分叶绿素叶绿素碘液碘液冲掉冲掉叶色叶色黑黑上下上下(shngxi)两两酒精酒精清水漂洗清水漂洗第7页/共64页第八页，共64页。（二）思考（二）思考(sko)填写下列实验材料的用途（课本填写下列实验材料的用途（课本116页）页）1.黑纸片用来黑纸片用来(yn li)（ ）2.小烧杯小烧杯(shobi)盛放（盛放（ ）3.大烧杯盛放（大烧杯盛放（ ）4.酒精用来（酒精用来（ ）5.碘液用来（碘液用来（ ）6.清水用来（清水用来（ ）遮光遮光酒精酒精清水清水溶解叶绿素溶解叶绿素可证明有无淀粉可证明有无淀粉漂洗、清

5、洗叶片漂洗、清洗叶片（三）思考填写（课本（三）思考填写（课本116、117页）页）1.提出问题提出问题1 1、绿叶制造的有机物是、绿叶制造的有机物是淀粉淀粉吗？吗？2 2、光光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？2.作出假设作出假设 1 1、绿叶制造的有机物是、绿叶制造的有机物是淀粉淀粉 2 2、光光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。是绿叶制造有机物不可缺少的条件。3.本实验有对照吗？本实验有对照吗？光光怎样控制变量？怎样控制变量？将叶片的一部分将叶片的一部分( )( )，一部分，一部分( ) ( ) 。照光照光遮光遮光 4.为什么要将天竺葵放在暗处一昼夜？为什么要

6、将天竺葵放在暗处一昼夜？转运转运和和消耗掉消耗掉叶片叶片原来贮存的淀粉原来贮存的淀粉，保证检测到的淀粉是，保证检测到的淀粉是实验过程中形成的实验过程中形成的变量为变量为( )第8页/共64页第九页，共64页。6.加碘液前，为什么用清水加碘液前，为什么用清水(qn shu)漂洗叶片？漂洗叶片？5.为什么隔水加热为什么隔水加热(ji r)？酒精沸点酒精沸点(fidin)低，燃点低低，燃点低防止酒精的防止酒精的快速蒸发快速蒸发影响叶绿素溶解，影响叶绿素溶解，防止酒精燃烧发生防止酒精燃烧发生危险危险。7.滴加碘液后，为什么要稍停片刻再冲洗？滴加碘液后，为什么要稍停片刻再冲洗？8.观察叶色前为什么先冲掉

7、碘液？观察叶色前为什么先冲掉碘液？9.观察到叶片遮光部分颜色观察到叶片遮光部分颜色_；见光部；见光部分叶片分叶片颜色颜色_。该现象说明了。该现象说明了一：一：_;二二_.黄白黄白蓝蓝见光的部分产生了（见光的部分产生了（ ）；（ ）是合成淀粉不可缺少的条件）是合成淀粉不可缺少的条件去掉碘液，便于观察去掉碘液，便于观察避免酒精因素干扰实验避免酒精因素干扰实验让碘和淀粉充分反应让碘和淀粉充分反应淀粉淀粉光光第9页/共64页第十页，共64页。2.光合作用：绿色植物通过（光合作用：绿色植物通过（ ）捕获阳光）捕获阳光(ynggung)，利用光提供的（，利用光提供的（ ），在叶绿体中），在叶绿体中合成（合

8、成（ ）等有机物，并且把（）等有机物，并且把（ ）能转变成（）能转变成（ ）能，储存在有机物中。能，储存在有机物中。3、叶绿体既是生生产有机物的、叶绿体既是生生产有机物的“（ ）”，也是，也是将光能转变成化学能的将光能转变成化学能的“（ ）”4、本实验说明了什么？、本实验说明了什么？叶绿素叶绿素能量能量(nngling)淀粉淀粉(dinfn)光光化学化学车间车间能量转换器能量转换器1.（ ） 是光合作用的产物是光合作用的产物2. （ ）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件1.凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有（凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有（ ），就能制造

9、（，就能制造（ ），（），（ ）是绿色植物制造）是绿色植物制造有机物的有机物的主要器官主要器官叶绿体叶绿体有机物有机物叶片叶片（四）阅读课文填写（课本（四）阅读课文填写（课本118页）页）淀粉淀粉光光第10页/共64页第十一页，共64页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)（ ）场所场所(chn su)：条件条件(tiojin)：捕获太阳光通过：捕获太阳光通过：产物：产物：叶绿体叶绿体光光淀粉等糖类（淀粉等糖类（主要主要）叶绿素叶绿素一部分一部分糖类糖类在植物在植物体内体内可转化为可转化为蛋白蛋白质质、脂肪脂肪等其他有等其他有机物机物能量变化：能量变化：光能光能化学能化学能（储存在有机物

10、中）（储存在有机物中）含有叶绿素，含有叶绿素，所以呈绿色所以呈绿色绿色植物制造有机物绿色植物制造有机物第11页/共64页第十二页，共64页。步骤步骤操作操作目的目的现象及结论现象及结论暗处理暗处理把盆栽的天竺葵放把盆栽的天竺葵放到到黑暗处黑暗处一昼夜一昼夜现象：现象：结论：结论：遮光遮光将叶片的将叶片的一部分一部分上上下两面下两面用用黑纸片遮黑纸片遮盖盖后照光。后照光。脱叶脱叶绿素绿素将该叶片摘下，去将该叶片摘下，去掉黑纸片，放入酒掉黑纸片，放入酒精中精中隔水加热隔水加热，脱，脱色成色成黄白色黄白色染色染色清水漂洗清水漂洗叶片后用叶片后用碘液碘液染色染色冲洗冲洗清水清水冲掉碘液冲掉碘液后观后观

11、察察将叶片将叶片(ypin)内原内原有的淀粉运走或耗尽有的淀粉运走或耗尽设置有光与无光的设置有光与无光的对照对照(duzho)试验试验安全安全(nqun)溶解叶溶解叶绿素绿素遇碘变蓝的部分遇碘变蓝的部分证明有淀粉证明有淀粉去掉碘液便于观去掉碘液便于观察察叶片遮光的部叶片遮光的部分不变蓝，未分不变蓝，未遮光的部分变遮光的部分变蓝。蓝。（1）见光的）见光的部分产生了淀部分产生了淀粉；粉；（2）光是合）光是合成淀粉不可成淀粉不可缺少的条件缺少的条件第12页/共64页第十三页，共64页。糖类糖类(tn(tn li) li) 水水蛋白质蛋白质无机盐无机盐核酸核酸(h sun)(h sun)小分子小分子(

12、fnz)一般不含一般不含碳碳大分子大分子一般含有碳一般含有碳细胞中的物质细胞中的物质脂质脂质细胞中含有的物质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类细胞中的物质可以分成两类第13页/共64页第十四页，共64页。细细胞胞(xbo)分分裂裂分化分化组组织织(zzh)器器官官(qgun)系系统统人人体体动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次 植植物物体体第14页/共64页第十五页，共64页。植物体的组成植物体的组成(z chn)成分，除了水成分，除了水和少量的无机盐，主要就是有机物。和少量的无机盐，主要就是有机物。糖类糖类(tn(tn li) li) 蛋白质蛋白质脂质脂质核酸核酸(h sun)(h

13、 sun)植物体植物体水水无机盐无机盐第15页/共64页第十六页，共64页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)制造的有机物制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞经筛管运输到植物体各处的细胞筛管筛管(shi un)(shi un)绿叶制造的有机物经叶绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管，脉、叶柄、茎中的筛管，可运到植株可运到植株(zhzh)(zhzh)的的各处各处第16页/共64页第十七页，共64页。有机物进入细胞有什么有机物进入细胞有什么(shn me)作用？作用？你知道你知道(zh (zh do)do)吗？吗？有机物有机物建造建造(jinzo)细胞细胞

14、为细胞提为细胞提供能供能量量组组织织器器官官植植物物体体第17页/共64页第十八页，共64页。（一）、有机物用来建造植物体（一）、有机物用来建造植物体 1 1、从细胞水平来看：植物细胞的组成、从细胞水平来看：植物细胞的组成(z chn)(z chn)成分除了成分除了 和少量的和少量的 以外，主要是以外，主要是 。举例：细胞壁的主要成分举例：细胞壁的主要成分- - 是有机物；是有机物；细胞膜的主要成分细胞膜的主要成分- - 和和 是有机物；是有机物；细胞核中的遗传物质细胞核中的遗传物质 也是有机物。也是有机物。2 2、从器官水平来看：、从器官水平来看：苹果、梨等果实中含有丰富的（苹果、梨等果实中

15、含有丰富的（ ），种子的成分大），种子的成分大部分是（部分是（ ）和（）和（ ），芝麻和向日葵的种子中含有），芝麻和向日葵的种子中含有较多的（较多的（ ），有些植物的），有些植物的 和和 中也含有大量的中也含有大量的有机物。有机物。3.3.从个体水平来看，构成从个体水平来看，构成(guchng)(guchng)植物体干重的绝大部分物植物体干重的绝大部分物质（质（ ），只有极少部分是（），只有极少部分是（ ）水水无机盐无机盐有机物有机物纤维素纤维素蛋白质蛋白质脂质脂质DNA糖类糖类(tn li)蛋白质蛋白质脂肪脂肪有机物有机物无机盐无机盐二二. 有机物的作用有机物的作用脂肪脂肪根根茎茎第18页/

16、共64页第十九页，共64页。4.甘薯甘薯(gnsh)的根、莲藕的茎中含有大量的（的根、莲藕的茎中含有大量的（ ）5.植物植物(zhw)生长越（生长越（ ），需要的（），需要的（ ）就越多。）就越多。北方的冬天，寒冷萧索北方的冬天，寒冷萧索(xio su)，植物体内有，植物体内有机物的机物的合成（合成（ ）或（）或（ ），植物的生长就十分），植物的生长就十分（ ）。）。待到春回大地，风和日丽，随着（待到春回大地，风和日丽，随着（ ）日渐旺盛，生产的有机物不断（日渐旺盛，生产的有机物不断（ ），），草木的生长（草木的生长（ ），生物圈到处生机盎），生物圈到处生机盎然然淀粉淀粉旺盛旺盛有机物有机物减

17、少减少停止停止 缓慢缓慢光合作用光合作用增多增多加快加快第19页/共64页第二十页，共64页。细胞体积细胞体积(tj)增大增大细胞细胞(xbo)数数目增倍目增倍生物体生长的原因不论是细胞数目，还是细胞体积，都需要构建细胞不论是细胞数目，还是细胞体积，都需要构建细胞的材料，无机物，有机物。的材料，无机物，有机物。植物构建身体的有机物是通过（植物构建身体的有机物是通过（ ）制造的）制造的动物和人体构建身体材料是由（动物和人体构建身体材料是由（ ）直接或）直接或间接提供的间接提供的光合作用光合作用绿色植物绿色植物第20页/共64页第二十一页，共64页。1、动物、动物(dngw)的能量从哪里来？的能量

18、从哪里来？绿色植物细胞中的绿色植物细胞中的叶绿叶绿体体将将光能光能转变成转变成化学能化学能，储存储存在它们所制造的在它们所制造的有机物有机物中。中。来自食物。直接或间接地以植物为食来自食物。直接或间接地以植物为食.植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。第21页/共64页第二十二页，共64页。3.人体人体(rnt)所需的能量从哪里来？所需的能量从哪里来？来自来自(li z)食物食物动物动物(dngw)植物植物植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞细胞中的有机物细胞中的有机物糖糖类类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸主要是主要是即即即即动物和人所需动物和人

19、所需能量最终来源能量最终来源是绿色植物是绿色植物绿色植物制造的有机物绿色植物制造的有机物第22页/共64页第二十三页，共64页。3.3.绿色植物作为绿色植物作为(zuwi)(zuwi)生物圈中的生物圈中的( ),( ),它们生产它们生产有有机物，通过（机物，通过（ ）和（）和（ ）养活生物圈中的其）养活生物圈中的其他生物。他生物。生长生长(shngzhng)(shngzhng)发育发育(fy)(fy)繁殖繁殖生产者生产者食物链食物链食物网食物网（二）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的（二）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其其 他生物他生物2 2、绿色植物是生态系统的（、绿色植物是生态系统

20、的（ ）者，其它动物（）者，其它动物（ ）或（或（ ）以植物为食，植物既给其它生物提供了构建（）以植物为食，植物既给其它生物提供了构建（ ）的材料，也给其他生物提供了（）的材料，也给其他生物提供了（ ）的能量。）的能量。生产生产间接间接直接直接生命活动生命活动自身自身1 1、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身 、 、 的需要，而且为其他生物提供了基本的的需要，而且为其他生物提供了基本的 的来源。的来源。食物食物第23页/共64页第二十四页，共64页。1 1、植物制造的有机物的作用有哪些？、植物制造的有机物的作用有哪些？（1 1）为

21、植物本身）为植物本身(bnshn)(bnshn)提供生长、发育、繁殖和生命活提供生长、发育、繁殖和生命活动提供（动提供（ ）；）；（2 2）用制造的（）用制造的（ ）养活生物圈中的所有生）养活生物圈中的所有生物，也为生物圈中的其他生物提供了（物，也为生物圈中的其他生物提供了（ ）。）。2 2、植物是怎样养活生物圈中的所有生物的呢？、植物是怎样养活生物圈中的所有生物的呢？ 绿色植物作为生物圈中的绿色植物作为生物圈中的( ),( ),它们生产有它们生产有机物，通过（机物，通过（ ) )养活生物圈中的其养活生物圈中的其他生物。他生物。3 3、我们通过实验验证绿叶在光下制造的有机物是、我们通过实验验证

22、绿叶在光下制造的有机物是淀粉，为什么植物种子里还含有蛋白质和脂肪呢？淀粉，为什么植物种子里还含有蛋白质和脂肪呢？植物制造的主要是淀粉等糖类，但一部分糖类在植物制造的主要是淀粉等糖类，但一部分糖类在植物体内还会转变成（植物体内还会转变成（ ）、（）、（ ）等其）等其他有机物。他有机物。物质物质(wzh)(wzh)和能量和能量有机物有机物物质物质(wzh)(wzh)和能量和能量生产者生产者食物链和食物网食物链和食物网蛋白质蛋白质脂质脂质第24页/共64页第二十五页，共64页。1.判断判断(pndun)（1）叶绿素是绿叶进行）叶绿素是绿叶进行(jnxng)光合作用的主要场所（光合作用的主要场所（ ）

23、（2）光是绿色植物制造）光是绿色植物制造(zhzo)有机物不可缺少的条件（有机物不可缺少的条件（ ）（3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制 造的有机物中造的有机物中 （ ）（4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他 生物生物 （ ）2.植物体内储藏有机物的组织主要是哪几种植物体内储藏有机物的组织主要是哪几种组织？这种组织的细胞具有什么特点？组织？这种组织的细胞具有什么特点？答：答：营养组织营养组织营养组织的细胞营养组织的细胞细胞壁薄细胞壁薄，液泡大液泡大，有，有储藏营养物质储藏营养物质的功能。含有叶

24、绿体的营养组织还能的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用进行光合作用XVXV第25页/共64页第二十六页，共64页。3.有人说，有人说，“包括人类在内的其他生物是包括人类在内的其他生物是攀附攀附着植物茎蔓才站在这个星球着植物茎蔓才站在这个星球(xngqi)上上的。的。”请谈谈你的理解请谈谈你的理解答：绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造答：绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物，食物链、食中的其他生物。如果没有绿色植物，食物链、食物网将会因失去起点而解体物网将会因失去起点而

25、解体(jit)，其他生物就会，其他生物就会饿死。可以说，绿色植物是生物圈的基石饿死。可以说，绿色植物是生物圈的基石第26页/共64页第二十七页，共64页。1 1、把叶片放入酒精隔水加热的目的是（、把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A A、溶解、溶解(rngji)(rngji)淀粉淀粉 B B、将淀粉煮熟、将淀粉煮熟 C C、把叶绿素溶解、把叶绿素溶解(rngji)(rngji)到酒精中到酒精中 D D、使淀粉分解、使淀粉分解C C2 2、在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要、在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的(md)(md)是（是（

26、） A A、消耗叶片中的淀粉、消耗叶片中的淀粉 B B、使叶肉中的淀粉到叶片上、使叶肉中的淀粉到叶片上 C C、停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞、停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D D、储备养料，准备进行光合作用、储备养料，准备进行光合作用A A第27页/共64页第二十八页，共64页。3.“3.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的实验步骤(bzhu)(bzhu)应是（应是（）。）。 用清水漂洗叶片用清水漂洗叶片向叶片滴加碘液，用清水冲掉碘液向叶片滴加碘液，用清水冲掉碘液摘下叶片，去掉遮光的纸片摘下叶片，去掉遮光的纸片把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜用黑纸片把叶把盆栽的天竺葵放在

27、黑暗处一昼夜用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮起来片的一部分从上下两面遮起来叶片在光下照射几小时叶片在光下照射几小时把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热 A A第28页/共64页第二十九页，共64页。4. 4. 做做“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验证明了（实验证明了（ ）A A光合作用需要光才能进行，并释放氧气光合作用需要光才能进行，并释放氧气 ， B B光合作用的条件之一是光，产物有淀粉，光合作用的条件之一是光，产物有淀粉，C C光合作用的产物是淀粉和氧气，光合作用的产物是淀粉和氧气， D D光合作用有光无光都可进行。光合作用有光无光都

28、可进行。5 5、生物圈中生产、生物圈中生产(shngchn)(shngchn)有机物的天然有机物的天然“工厂工厂”是（是（ ）A.A.藻类植物藻类植物 B. B.苔藓植物苔藓植物 C. C.种子植物种子植物 D. D.所有绿色植物所有绿色植物6 6、某同学于、某同学于6 6月份中旬晴朗的一天作了如下探究活动：从上月份中旬晴朗的一天作了如下探究活动：从上午午8 8时开始，在同一植株的相同位置上，每隔时开始，在同一植株的相同位置上，每隔5 5小时摘取一片小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、

29、丁）后，同时摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时(tngsh)(tngsh)进进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（ ） A A甲叶甲叶 B B乙叶乙叶 C C丙叶丙叶 D D丁叶丁叶B BD D C C第29页/共64页第三十页，共64页。7 7、下列装置中，能够、下列装置中，能够(nnggu)(nnggu)快速、安全地脱去叶绿素的是（快速、安全地脱去叶绿素的是（ ）B B8 8、在植物光合作用过程中，物质和能量的变化、在植物光合作用过程中，物质和能量的变化(binhu)(binhu)是（是（ ） A A 合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量 B

30、 B 分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量 C C 合成有机物，释放能量合成有机物，释放能量 D D分解有机物，储存能量分解有机物，储存能量A A第30页/共64页第三十一页，共64页。9.如果连续出现阴雨天如果连续出现阴雨天,大棚蔬菜的产量会下降。大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的( ) A.光合作用光合作用(gungh-zuyng) B.呼吸作用呼吸作用 C.蒸腾作用蒸腾作用 D.花的传粉花的传粉 10.小明穿白裤子坐在草地小明穿白裤子坐在草地(cod)上上,不小心裤子不小心裤子沾上了绿色汁液沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色

31、汁液洗下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是去的是( ) A.自来水自来水 B.酒精酒精 C.肥皂水肥皂水 D.沸水沸水AB第31页/共64页第三十二页，共64页。11.大葱埋在土里的部分为白色大葱埋在土里的部分为白色,而露出地面而露出地面(dmin)的的部分通常会变成绿色部分通常会变成绿色,这说明这说明( ) A.叶绿体中含有叶绿素叶绿体中含有叶绿素 B.叶绿体在光下可以合成有机物叶绿体在光下可以合成有机物 C.叶绿素只有在光下才能形成叶绿素只有在光下才能形成 D.叶呈绿色是因为含有叶绿素叶呈绿色是因为含有叶绿素 12.我们用木材烧水时放出我们用木材烧水时放出(fn ch)大量的热大量的热,并并

32、能将水烧开能将水烧开,木材中储存的能量是木材中储存的能量是( ) A.太阳光能太阳光能 B.电灯的光能电灯的光能 C.光合作用把光能转变成储存在有机物里的能量光合作用把光能转变成储存在有机物里的能量 D.土壤中的能量土壤中的能量CC第32页/共64页第三十三页，共64页。13 下列哪一组生物都能够进行光合作用下列哪一组生物都能够进行光合作用 ( )A. 苔藓和蘑菇苔藓和蘑菇 B. 蕨类和种子植物蕨类和种子植物(zhw) C. 草履虫和酵母菌草履虫和酵母菌 D. 细菌和各细菌和各种昆虫种昆虫14 植物能够进行光合作用的部位是植物能够进行光合作用的部位是 ( )A. 整个植物体整个植物体 B. 绿

33、色绿色(l s)的叶片的叶片 C. 所有绿色所有绿色(l s)部分部分 D. 只有茎和叶只有茎和叶BC第33页/共64页第三十四页，共64页。天天竺竺葵葵第34页/共64页第三十五页，共64页。1.把盆栽把盆栽(pn zi)的天竺葵放到黑暗处一昼夜的天竺葵放到黑暗处一昼夜第35页/共64页第三十六页，共64页。2.用黑纸片把叶片用黑纸片把叶片(ypin)的一部分从上下两面遮盖起来的一部分从上下两面遮盖起来控制变量控制变量第36页/共64页第三十七页，共64页。然后然后(rnhu)，移到阳光下照射，移到阳光下照射第37页/共64页第三十八页，共64页。3.几小时以后几小时以后(yhu)，摘下叶片

34、，去掉遮光的纸片，摘下叶片，去掉遮光的纸片第38页/共64页第三十九页，共64页。第39页/共64页第四十页，共64页。 酒精酒精(jijng)隔水加热隔水加热4.把叶片把叶片(ypin)放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热酒精酒精(jijng)水水第40页/共64页第四十一页，共64页。使叶片使叶片(ypin)含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片(ypin)变变成黄白色成黄白色实验效果明显实验效果明显(mngxin)(mngxin)，易于观察。，易于观察。第41页/共64页第四十二页，共64页。5.用清水漂洗叶片用清水漂洗叶片(ypin)，

35、再把叶片，再把叶片(ypin)放到器皿中放到器皿中向叶片向叶片(ypin)滴加碘液滴加碘液第42页/共64页第四十三页，共64页。第43页/共64页第四十四页，共64页。6.稍停片刻稍停片刻(pin k)，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。什么变化。黄白黄白(hun bi)色色蓝色蓝色第44页/共64页第四十五页，共64页。第45页/共64页第四十六页，共64页。第46页/共64页第四十七页，共64页。筛管筛管光合作用制造光合作用制造(zhzo)(zhzo)的有机物经筛管运输的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各供能量，并参与构建植物细