电学动态电路电路故障

1、动态电路和电路故障分析动态电路和电路故障分析动态电路分析和电路故障分析动态电路分析和电路故障分析电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编成一个专题进行复习有

2、利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因路故障作为电路动态变化的一个原因。一、滑动变阻器的滑片一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引的位置的变化引起电路中电学物理量的变化起电路中电学物理量的变化l1串联电路中滑动变阻器的滑片串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变的位置的变化引起的变化化引起的变化l例例1如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。l分析：分析：图（图（1）变式训练题变式训练题参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接

3、在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。变式训练题参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。例例2如图如图2，当滑片，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将如何变化。表将如何变化。图（2）答案：答案：A表示数不变。表示数不变。V表示数减小。表示数减小。变式训练题变式训练题 如图如图3，当滑片，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将如何变化表将如何变化 图（3）例例3在如图在如图4所示电路中，当闭合开关后，所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片滑动变阻器的滑动片P向

4、右移动时向右移动时 （ ）l(A)电流表示数变大，灯变暗。电流表示数变大，灯变暗。 l(B)电流表示数变小，灯变亮。电流表示数变小，灯变亮。l(C)电压表示数不变，灯变亮。电压表示数不变，灯变亮。 l(D)电压表示数不变，灯变暗。电压表示数不变，灯变暗。图（4）D变式训练题变式训练题 在如图在如图5所示电路中，当闭合所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动向右移动时（时（ ）l(A)电压表示数变大，灯变暗。 l(B)电压表示数变小，灯变亮。l(C)电流表示数变小，灯变亮。 l(D)电流表示数不变，灯变暗。图（5）A2并并联电联电路中滑路中滑动变动变阻器的

5、滑片阻器的滑片P的位置的位置的的变变化引起的化引起的变变化化l例例4如图如图6，当滑片，当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V表将如何变化？表将如何变化？答案：电流表答案：电流表A1示数不变。示数不变。A2示数也会变小。示数也会变小。V不变不变图图6变式训练题变式训练题 如图如图7，当滑片，当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V表将如何变化？表将如何变化？图（7）电电阻增大阻增大,电压电压不不变变,A1减减小小,A2减减小小二、开关的断开或闭合引起电路中电学物二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化理量的变化l1串联电路中开关的断开或闭合串联电路中

6、开关的断开或闭合引起的变化引起的变化l例例5在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将_，电压表的示数将_(均填“变大”、“变小”或“不变”)。图（图（8）变大变大变大变大 变式训练题变式训练题 在如图在如图9 9所示的电路中，当所示的电路中，当开关开关K K断开时，电阻断开时，电阻R1R1与与R2R2是是_联联连接的。开关连接的。开关K K闭合时，电压表的示数将闭合时，电压表的示数将_(_(选填选填“变小变小”、“不变不变”或或“大大”) )。 图（图（9）串串变小变小2并联电路中开关的断开或闭合引并联电路中开关的断开或闭合引起的变化起的变化l例例6 在图10中，灯泡L1和灯泡L2

7、是_联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将_；电流表的示数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图（10）并并不变不变减小减小变式训练题变式训练题 在图在图11中，灯泡中，灯泡L1和灯泡和灯泡L2是是_联连接的。当开关联连接的。当开关K断开时，电断开时，电压表的示数将压表的示数将_；电流表的示数将；电流表的示数将_(选填选填“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”)。图（图（11）并并变小变小变小变小三、电路的故障引起电路中电学物三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析理量的变化及故障原因分析l例例7在图在图12中，当开关中，当开关K闭合后，两只闭合后，两只小灯泡发光，电

8、压表示数为小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了伏。过了2分钟，电压表示数为分钟，电压表示数为0，经检查除小，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：造成这种情况的原因可能有：_。图（图（12）小灯小灯L2短路；小灯短路；小灯L1断路。断路。变式训练题变式训练题 在如图在如图13所示的电路中，所示的电路中，电源电压等于电源电压等于6伏，合上开关后电压伏，合上开关后电压表示数为表示数为6伏。经分析得出，电路中伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是可能发生的情况是_。图（图（13）小灯泡短路或小灯泡短路或R断路断路例例8 在如图在如图14所示

9、的电路中，电源电压所示的电路中，电源电压不变。闭合开关不变。闭合开关K后，灯后，灯L1、L2都发光。都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（一现象的原因可能是（ ）l(A)灯灯L1短路。短路。 (B)灯灯L2短路。短路。 l(C)灯灯L1断路。断路。 (D)灯灯L2断路。断路。图图(14)C变式训练题变式训练题 在图在图15所示的电路中所示的电路中,电源电电源电压不变。闭合开关压不变。闭合开关K，电路正常工作。一，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，段时

10、间后，发现其中一个电压表示数变大，则则 （ ）l (A)灯灯L可能变亮。可能变亮。(B)灯灯L亮度可能不变。亮度可能不变。l(C)电阻电阻R可能断路。可能断路。l(D)电阻电阻R可能短路。可能短路。图图(15)C例例9 在图在图16所示的电路中，电源电压不所示的电路中，电源电压不变。闭合开关变。闭合开关K后，灯后，灯L1、L2都发光，都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表压表Vl的示数变小，电压表的示数变小，电压表V2的示数变大，的示数变大，则产生这一现象的原因是则产生这一现象的原因是( )l(A)灯灯L1断路。断路。 (B)灯灯Ll短路。短路。l

11、(C)灯灯L2断路。断路。 (D)灯灯L2短路。短路。图图(16)B练习：练习：1.在如图在如图17所示的电路图中，当开所示的电路图中，当开关关K闭合时闭合时 （ ）(A)整个电路发生短路。整个电路发生短路。(B)电流表示数变电流表示数变小。小。(C)电流表示数不变化。电流表示数不变化。(D)电流表示数变电流表示数变大。大。图图17Dl2.在图在图18所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关K闭合时，闭合时，灯灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两两端时发现灯端时发现灯L2亮，灯亮，灯L1不亮，

12、然后并接在不亮，然后并接在灯灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判两端时发现两灯均不亮。由此可以判断断 ( ) (A)灯灯L1断路。断路。 (B)灯灯L1短路。短路。 l (C)灯灯L2断路。断路。 (D)灯灯L2短路。短路。图图18A3.图图19所示的电路中，电源电压为所示的电路中，电源电压为6伏。当伏。当开关开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表电压表V的示数为的示数为6伏。产生这一现象的伏。产生这一现象的原因可能是原因可能是 ( )(A)灯灯L1短路。短路。 (B)灯灯L2短路。短路。 (C)灯灯L1断路。断路。 (D)灯灯L2断路。断路。图图19Bl4.如图如图20所示，当滑片所示，当滑片P向右移动时向右移动时 ( )(A)电流表电流表A示数不变，电压表示数不变，电压表V示数不变。示数不变。 (B)电流表电流表A示数不变，电压表示数不变，电压表V示数变大。示