歌词三首 (2)

1、学习目标学习目标 1.体会歌词表达的思想感情体会歌词表达的思想感情 2.学习反复的修辞手法。学习反复的修辞手法。 3.学习精练形象的语言。学习精练形象的语言。 4.学唱歌曲。学唱歌曲。温故 词产生于词产生于_，_（朝代）（朝代）成就最高。词由于句子长短不一，又叫做成就最高。词由于句子长短不一，又叫做_。按照字数的多少，词可分。按照字数的多少，词可分_、_、_，词必须有，词必须有_，_可有可无，有的词还有可有可无，有的词还有_。我。我们学过的词牌名有们学过的词牌名有_、_、_、_等。等。唐代唐代宋代宋代小令小令长短句长短句中调中调长调长调词牌名词牌名题目题目小序小序水调歌头水调歌头沁园春沁园春卜

2、算子卜算子破阵子破阵子长江，长城，黄山，黄河，长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，无论何时，无论何地，心中一样亲。心中一样亲。流在心中的血流在心中的血澎湃澎湃（png pi）着着中华的声音中华的声音就算身在他乡就算身在他乡也改变不了我的中国心也改变不了我的中国心河山只在我梦萦（河山只在我梦萦（yng）祖国已多年未亲近，祖国已多年未亲近，可是不管怎样可是不管怎样也改变不了我的中国心。也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我心依然是中国心。我的祖先我的祖先早已把我的一切早已把我的一切烙烙（lo）上中国印。上中国印。 我的中国

3、心我的中国心 黄沾黄沾1.确定歌唱者的身份确定歌唱者的身份,根据是什么？（用歌词回答）根据是什么？（用歌词回答）2.歌词表达了作者对祖国的什么感情？歌词表达了作者对祖国的什么感情？3.歌词中歌词中“不管怎样不管怎样 ” “无论何时无论何时” “无论何地无论何地”起什么作用？起什么作用？4.怎样理解怎样理解“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”两句？两句？海外游子；海外游子；“祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近”“”“就算身在他乡就算身在他乡”海外游子对祖国的深切思念、热爱。海外游子对祖国的深切思念、热爱。强调海外游子永远不变的爱国之心。强调海外游子永远不变的爱国之心

4、。 “虽然虽然”与与“依然依然”是结构上的呼应，也是内容上的对比。通过是结构上的呼应，也是内容上的对比。通过内外的对比，写出海外游子身在海外心系祖国的情怀。内外的对比，写出海外游子身在海外心系祖国的情怀。整体感知整体感知: 河山只在我梦萦河山只在我梦萦 长江，长城，黄山，黄河，长江，长城，黄山，黄河， 祖国已多年未亲近，祖国已多年未亲近， 在我心中重千斤，在我心中重千斤， 可是不管怎样可是不管怎样 无论何时，无论何地，无论何时，无论何地， 也改变不了我的中国心。也改变不了我的中国心。 心中一样亲。心中一样亲。 洋装虽然穿在身，洋装虽然穿在身， 流在心中的血流在心中的血 我心依然是中国心。我心依

5、然是中国心。 澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音 我的祖先我的祖先 就算身在他乡就算身在他乡 早已把我的一切烙上中国印。早已把我的一切烙上中国印。 也改变不了我的中国心也改变不了我的中国心 我的中国心我的中国心 黄沾黄沾小结小结 这是一首由香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会这是一首由香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会上唱的歌曲，它打动了海外亿万中华儿女的心。歌词通过一上唱的歌曲，它打动了海外亿万中华儿女的心。歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国的拳拳赤子之心。位海外游子的诉说，刻画了对祖国的拳拳赤子之心。 “中国心中国心”在歌词中是一个反复吟唱的主题词，表明游在歌词中是一个反复吟唱的

6、主题词，表明游子心中永远装着祖国、永远念着祖国。子心中永远装着祖国、永远念着祖国。歌词可分为三部分：歌词可分为三部分：第一部分（第一部分（14句句 ）：）： 海外赤子有一颗不变的中国心。海外赤子有一颗不变的中国心。第二部分（第二部分（512句句 ： 祖国永远在海外赤子的心中。祖国永远在海外赤子的心中。第三部分（第三部分（1316句）：海外赤子爱国之心永远不变句）：海外赤子爱国之心永远不变。我们的家乡我们的家乡 在希望的田野上，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦，一片高粱，一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香

7、。十里荷塘，十里果香。我们世世代代在这田野上我们世世代代在这田野上生活，生活，为她富裕，为她兴旺。为她富裕，为她兴旺。我们的理想我们的理想在希望的田野上在希望的田野上禾苗在农民的汗水里抽禾苗在农民的汗水里抽穗穗牛羊在牧人的笛声中成牛羊在牧人的笛声中成长长西村纺花，东港撒网，西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。北疆播种，南国打场。我们世世代代在这田野我们世世代代在这田野上劳动，上劳动，为她打扮，为她梳妆。为她打扮，为她梳妆。我们的未来我们的未来在希望的田野上，在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生人们在明媚的阳光下生活活生活在人们的劳动下变生活在人们的劳动下变样样老人们举杯，孩子们欢老人们举杯

8、，孩子们欢笑笑小伙儿弹琴，姑娘歌唱小伙儿弹琴，姑娘歌唱我们世世代代在这田野我们世世代代在这田野上奋斗，上奋斗，为她幸福，为她增光！为她幸福，为她增光！ 在希望的田野上在希望的田野上 晓光晓光整体感知整体感知:1.歌词可分为几部分内容？歌词可分为几部分内容？2.歌词的感情基调是什么？歌词的感情基调是什么？ 歌词可分为三部分；歌词可分为三部分；对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。第一部分（第一部分（18行）：歌唱家乡。行）：歌唱家乡。第二部分（第二部分（916行）：歌唱理想。

9、行）：歌唱理想。第三部分（第三部分（1724行）；憧憬（歌唱）未来。行）；憧憬（歌唱）未来。我们的家乡我们的家乡 在希望的田野上，在希望的田野上，炊烟在炊烟在新建的住房新建的住房上飘上飘荡，荡，小河在小河在美丽的村庄美丽的村庄旁流旁流淌。淌。一片一片冬麦，冬麦，一片一片高粱，高粱，十里十里荷塘，荷塘，十里十里果香。果香。我们世世代代在这田野我们世世代代在这田野上生活，上生活，为她富裕，为她兴旺。为她富裕，为她兴旺。“新建的住房新建的住房”“”“美丽的村庄美丽的村庄”描写改革开放以后的家乡变化。描写改革开放以后的家乡变化。一个一个“新建新建”，两个，两个“一片一片”，两个两个“十里十里”，写农民

10、的富裕，写农民的富裕，农村的兴旺。农村的兴旺。这两句之间是倒装关系。这两句既表这两句之间是倒装关系。这两句既表达了对这充满了希望的田野的热爱，达了对这充满了希望的田野的热爱，也表达了要建设家乡使家乡更加美好也表达了要建设家乡使家乡更加美好的决心。的决心。我们的理想我们的理想在希望的田野上在希望的田野上禾苗在农民的汗水里抽禾苗在农民的汗水里抽穗穗牛羊在牧人的笛声中成牛羊在牧人的笛声中成长长西村纺花，东港撒网，西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。北疆播种，南国打场。我们世世代代在这田野我们世世代代在这田野上劳动，上劳动，为她打扮，为她梳妆。为她打扮，为她梳妆。形象的描写了农民为形象的描写了农民

11、为“理想理想”辛勤耕耘，充满诗意地表现辛勤耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。了大地的丰收。具体地写劳动的情景。具体地写劳动的情景。这两句仍为倒装关系，意思是为这两句仍为倒装关系，意思是为了打扮、梳妆这片充满希望的田了打扮、梳妆这片充满希望的田野，劳动人民野，劳动人民“世世代代在这田世世代代在这田野上劳动野上劳动”。我们的未来我们的未来在希望的田野上，在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活人们在明媚的阳光下生活生活在人们的劳动下变样生活在人们的劳动下变样老人们老人们举杯举杯，孩子们，孩子们欢笑欢笑小伙儿小伙儿弹琴弹琴，姑娘，姑娘歌唱歌唱我们世世代代

12、在这田野上奋斗，我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！为她幸福，为她增光！这两句描写人们生活在这两句描写人们生活在美好的时代中，而同时美好的时代中，而同时又用辛勤的劳动创造美又用辛勤的劳动创造美好的生活。好的生活。具体描写人们未来的生活，美好具体描写人们未来的生活，美好的感受寄寓其中。的感受寄寓其中。仍运用倒装句，突出了幸福仍运用倒装句，突出了幸福的生活来自奋斗，也表达要的生活来自奋斗，也表达要为这片田野增光而奋斗的决为这片田野增光而奋斗的决心。心。小结：小结： 这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。歌词把希这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。歌词把希望和未来巧妙的结合起来，既歌颂了改革开放望和未来巧妙的结合起来，既歌颂了改革开放以后的新变化、新面貌，又憧憬着富裕、希