新版一年级上册语文语文园地六实用

1、 连连 一一 连连。lin yi linlin yi lin 读一读，读一读，背背 一一 背背。d d yi d yi d bi yi bi bi yi bi前后左右前后左右 东南西北东南西北早早 晨晨 起起 来，面来，面 向向 太太 阳。阳。前前 面面 是是 东，后东，后 面面 是是 西。西。左左 面面 是是 北，右北，右 面面 是是 南。南。chch n nmimi n n xixi n n t t i i y y n n 这首儿歌中表示方位的词有：这首儿歌中表示方位的词有：前前 、 后后 、 左左 、右、右 东东 、 南南 、 西西 、北、北练习：填一填练习：填一填 下午放学回家，下午放

2、学回家，面向太阳，面向太阳，前面是前面是 （ ）、）、 后面是（后面是（ ）、）、 左左 面是（面是（ ）、）、 右面是（右面是（ ）. 练习：填一填练习：填一填 下午放学回家，下午放学回家，面向太阳，面向太阳，前面是前面是 （ 西西 ）、）、后面是（后面是（ 东东 ） 、 左左 面是（面是（ 南南 ） 、 右面是（右面是（ 北北 ） . 我从公交我从公交站台上认识了站台上认识了这些字。这些字。n jio zhn tin jio zhn ti 公公 交交 站站 台台din yn yundin yn yun 电电 影影 院院 我认识我认识了了 “电影院电影院”三个字。三个字。wi shn yun

3、wi shn yun卫卫 生生 院院 我认识了我认识了“卫生院卫生院”三三个字。个字。xio mi bxio mi b 小小 卖卖 部部 我认识了我认识了“小卖部小卖部”三个三个字，还从食品包字，还从食品包装袋上认识了好装袋上认识了好多字。多字。bo kn tnbo kn tn报报 刊刊 亭亭 我认识了我认识了“报刊亭报刊亭”三个三个字，还认识了杂字，还认识了杂志上的一些字。志上的一些字。古古 朗朗 月月 行（节行（节 选）选）唐唐 李李 白白小小 时时 不识不识 月，呼作月，呼作 白白 玉盘。玉盘。又疑又疑 瑶瑶 台台 镜，飞镜，飞 在在 青青 云云 端。端。 l l n n yu yu x

4、 x n n ji ji xu xu n n t t n n l l b b i ixixi o sho sh b b sh sh yu yu h h zu zu b b i yi y p p n ny y u yu y y y o to t i ji j n n f f i zi z i qi q n n y y n dun du n n 【译文】【译文】小时候不认识月亮，小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。飞在夜空青云之上。 【古朗月行古朗月行】是唐代诗人李白写的。是唐代诗人李白写的。古诗生动地表现出月亮的形状、颜色和古诗

5、生动地表现出月亮的形状、颜色和月光的皎洁可爱，使人感到新颖有趣，月光的皎洁可爱，使人感到新颖有趣，传达出儿童的天真烂漫之态。传达出儿童的天真烂漫之态。谁谁 会会 飞飞shu hu fishu hu fi（原文略，见教材第（原文略，见教材第9292页）页） 这首儿歌用一问一答的形式告诉了这首儿歌用一问一答的形式告诉了我们鸟、鱼、马的运动方式。同学们可我们鸟、鱼、马的运动方式。同学们可以先借助拼音自己把儿歌读通顺，然后以先借助拼音自己把儿歌读通顺，然后和爸爸妈妈一起表演读。和爸爸妈妈一起表演读。口语交际：用多大的声音口语交际：用多大的声音本次交际的内容是让同学们讨论并表演：本次交际的内容是让同学们

6、讨论并表演：1.什么时候要大声说话？什么时候要大声说话？2.什么时候要小声说话？什么时候要小声说话？ 交际指导交际指导1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话？中的几种情景应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清楚，举止大方，表演生动形象。意吐词清楚

7、，举止大方，表演生动形象。4.评一评：师生共同评议各小组的表演，确定在什么评一评：师生共同评议各小组的表演，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。时候要大声说话，什么时候要小声说话。 交际范文交际范文 大家开始讨论吧！大家开始讨论吧！老师：老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？什么想法呢？小华：小华：我觉得在图书室应小声说话，因为大家我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。冬冬：冬冬

8、：我觉得和老师交流时声音要适中，吐词要我觉得和老师交流时声音要适中，吐词要清楚，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想清楚，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。法。小方：小方：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要让坐在教室后面的同学，让大家都能听清楚。要让坐在教室后面的同学，让大家都能听清楚。 拓展积累拓展积累 一条小黑狗一条小黑狗 一把雨伞一把雨伞 一串水珠一串水珠 一匹马一匹马 一座山一座山 一片叶子一片叶子拟声词：淅沥沥拟声词：淅沥沥 莎啦啦莎啦啦 笑哈哈笑哈哈 滴答答滴答答wi shn yunwi shn yun卫卫 生生 院院 我认识了我认识了

9、“卫生院卫生院”三三个字。个字。 交际指导交际指导1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话？中的几种情景应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清楚，举止大方，表演生动形象。意吐词清楚，举止大方，表演生动形象。4.评一评：师生共同评议各小组的表演，确定在什么评一评：师生共同评议各小组的表演，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。时候要大声说话，什么时候要小声说话。 交际指导交际指导1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图看一看：仔细观察课本中的几幅图画，想象一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话？中的几种情景应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派