2014年《步步高》高三物理一轮复习课件(江苏专用)第十章 第2讲 理想变压器 电能的输送 传感器

1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(单选单选)一输入电压为一输入电压为220 V， 输输出电压为出电压为36 V的变压器副线圈烧的变压器副线圈烧坏为获知此变压器原、副线圈坏为获知此变压器原、副线圈匝数，某同学拆下烧坏的副线匝数，某同学拆下烧坏的副线圈，用绝缘导线在铁芯上新圈，用绝缘导线在铁芯上新理想变压器理想变压器(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】第第2讲讲理想变压器电能的输送传感器理想变压器电能的输送传感器图图1021考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练绕了绕了5匝

2、线圈，如图匝线圈，如图1021所示，然后将原线圈接到所示，然后将原线圈接到220 V交流电源上，测得新绕线圈的端电压为交流电源上，测得新绕线圈的端电压为1 V按理想变压器按理想变压器分析，该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为分析，该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为 ()A1 100，360 B1 100，180C2 200，180 D2 200，360答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1构造构造：如图：如图1022所示，变压器是由所示，变压器是由_和绕和绕在铁芯上的在铁芯上的_ 组成的组成的【知识存盘知识存盘】闭合铁芯闭

3、合铁芯两个线圈两个线圈图图1022考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(1)原线圈原线圈：与交流电源连接的线圈，也叫：与交流电源连接的线圈，也叫_线圈线圈(2)副线圈副线圈：与：与_ 连接的线圈，也叫连接的线圈，也叫_线圈线圈2原理原理：电流磁效应、：电流磁效应、_3基本关系式基本关系式(1)功率关系功率关系：_ 初级初级负载负载次级次级电磁感应电磁感应P入入P出出U2I2U3I3UnIn考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练4几种常用的变压器几种常用的变压器(1)自耦变压器自

4、耦变压器调压变压器调压变压器高电压高电压低电压低电压大电流大电流小电流小电流考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(单选单选)(2013江西重点中学联考江西重点中学联考)照明供电线路的路端电压照明供电线路的路端电压基本上是保持不变的可是我们在晚上七、八点钟用电高基本上是保持不变的可是我们在晚上七、八点钟用电高峰时开灯，电灯比深夜时要显得暗些这是因为用电高峰峰时开灯，电灯比深夜时要显得暗些这是因为用电高峰时时 ()A总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，每盏灯两总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，每盏灯两端的电压较低端的电压较低B总电阻

5、比深夜时大，供电线路上的电流小，通过每盏总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，通过每盏灯的电流较小灯的电流较小电能的输送电能的输送(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练C总电阻比深夜时小，供电线路上的电流大，输电线上总电阻比深夜时小，供电线路上的电流大，输电线上损失的电压较大损失的电压较大D供电线路上的电流恒定，但开的灯比深夜时多，通过供电线路上的电流恒定，但开的灯比深夜时多，通过每盏灯的电流小每盏灯的电流小解析解析照明供电线路的用电器是并联的，晚上七、八点钟照明供电线路的用电器是并联的，晚上七、

6、八点钟用电高峰时，用电器越多，总电阻越小，供电线路上的电用电高峰时，用电器越多，总电阻越小，供电线路上的电流越大，输电线上损失的电压较大，用户得到的电压较流越大，输电线上损失的电压较大，用户得到的电压较小，所以小，所以C正确正确答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1输电过程输电过程(如图如图1023所示所示)【知识存盘知识存盘】图图10232输电导线上的能量损失输电导线上的能量损失：主要是由输电线的电阻发热：主要是由输电线的电阻发热产生的，表达式为产生的，表达式为Q_3电压损失电压损失(1)UUU；(2)U_I2RtIR考纲

7、自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练4功率损失功率损失I2R5输送电流输送电流考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(多选多选)(2011江苏卷江苏卷，6)美国科学家美国科学家Willard SBoyle与与George ESmith因电荷耦合器件因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖年度诺贝尔物理学奖CCD是将光学量转变成电学量是将光学量转变成电学量的传感器下列器件可作为传感器的有的传感器下列器件可作为传感器的有 ()A发光二极管发光二极管

8、 B热敏电阻热敏电阻C霍尔元件霍尔元件 D干电池干电池解析解析发光二极管有单向导电性，发光二极管有单向导电性，A错；热敏电阻和霍尔错；热敏电阻和霍尔元件都可作为传感器，元件都可作为传感器，B、C对；干电池是电源，对；干电池是电源，D错错答案答案BC传感器传感器(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1传感器传感器(1)定义定义：感受：感受_量，并能把它们按照一定的规律量，并能把它们按照一定的规律转换为转换为_量，或转换为电路的量，或转换为电路的_的一类元件的一类元件(2)工作原理工作原理【知识存盘知

9、识存盘】非电学非电学通断通断电学电学考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(1)光敏电阻光敏电阻特点：电阻值随光照增强而特点：电阻值随光照增强而_原理：光敏电阻由半导体材料制成，无光照时，载流子原理：光敏电阻由半导体材料制成，无光照时，载流子_，导电性能，导电性能_；随着光照的增强，载流子；随着光照的增强，载流子_，导，导电性电性_作用：把作用：把_这个光学量转换为这个光学量转换为_这个电学量这个电学量(2)热敏电阻和金属热电阻热敏电阻和金属热电阻2传感器的基本元件传感器的基本元件减小减小极少极少不好不好增多增多变好变好光照强弱光照强弱

10、电阻电阻考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练热敏电阻热敏电阻金属热电阻金属热电阻特点特点电阻率随温度升高电阻率随温度升高而而_电阻率随温度升高电阻率随温度升高而而_制作材料制作材料_优点优点灵敏度好灵敏度好化学稳定性好，测温化学稳定性好，测温范围大范围大作用作用将将_这个这个热学量转换热学量转换为为_这个这个电学量电学量减小减小氧化锰氧化锰增大增大铂铂电阻电阻温度温度考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(3)霍尔元件霍尔元件组成：在一个很小的矩形半导体薄片上，制作组成：在一个

11、很小的矩形半导体薄片上，制作4个电极个电极E、F、M、N，就成为一个霍尔元件，就成为一个霍尔元件图图1024原理：原理：E、F间通入恒定的电流间通入恒定的电流I，同时外加与薄片垂直的磁场，同时外加与薄片垂直的磁场B时，薄片中的载流子就在时，薄片中的载流子就在_作用下，向着与电流和作用下，向着与电流和_都垂直都垂直的方向漂移，使的方向漂移，使M、N间出现间出现_(如图如图1024所示所示)洛伦兹力洛伦兹力磁场磁场电压电压考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练霍尔电压：霍尔电压：UH ，d为薄片厚度，为薄片厚度，k为霍尔系数一为霍尔系数一个

12、霍尔元件的个霍尔元件的d、k为定值，若保持为定值，若保持I恒定，则恒定，则UH的变化就的变化就与与B成成_比比作用：把作用：把_这个磁学量转换为这个磁学量转换为_这个电学这个电学量量正正电压电压磁感应强度磁感应强度考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(1)感受量分析感受量分析要明确传感器所感受的物理量，如力、热、光、磁、声要明确传感器所感受的物理量，如力、热、光、磁、声等等(2)输出信号分析输出信号分析明确传感器的敏感元件，分析它的输入信号及输出信号，明确传感器的敏感元件，分析它的输入信号及输出信号，以及输入信号与输出信号间的变化规律

13、以及输入信号与输出信号间的变化规律(3)电路结构分析电路结构分析认真分析传感器所在的电路结构，在熟悉常用电子元件工认真分析传感器所在的电路结构，在熟悉常用电子元件工作特点基础上，分析电路输出信号与输入信号间的规律作特点基础上，分析电路输出信号与输入信号间的规律3传感器的原理分析传感器的原理分析考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练远距离高压输电的几个基本关系远距离高压输电的几个基本关系考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解

14、密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【典例典例1】 (单选单选)(2012海南卷海南卷，4)如图如图1025所示，理想变压器原、副线圈所示，理想变压器原、副线圈匝数比为匝数比为20 1，两个标有，两个标有“12 V，6 W”的小灯泡并联在的小灯泡并联在 副线圈的两端当副线圈的两端当考点一考点一理想变压器基本规律的应用理想变压器基本规律的应用两灯泡都正常工作时，原线圈电路中电压表和电流表两灯泡都正常工作时，原线圈电路中电压表和电流表(可视为可视为理想的理想的)的示数分别是的示数分别是 ()图图1025考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演

15、练A120 V，0.10 A B240 V，0.025 AC120 V，0.05 A D240 V，0.05 A答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪1】 (单选单选)如图如图1026所所示为一理想变压器，原副线圈的匝示为一理想变压器，原副线圈的匝数之比为数之比为1 n，副线圈接一定值电，副线圈接一定值电阻阻R ()图图1026考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基

16、础演练随堂基础演练1对理想变压器的理解对理想变压器的理解(1)没有能量损失没有能量损失(2)没有磁通量损失没有磁通量损失(3)基本量的制约关系基本量的制约关系借题发挥借题发挥电压电压副线圈的电压副线圈的电压U2由原线圈的电压由原线圈的电压U1和匝数比决定和匝数比决定功率功率原线圈的输入功率原线圈的输入功率P1由副线圈的输出功率由副线圈的输出功率P2决定决定电流电流原线圈的电流原线圈的电流I1由副线圈的电流由副线圈的电流I2和匝数比决定和匝数比决定考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练2.变压器问题的解题思路变压器问题的解题思路考纲自主研

17、读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【典例典例2】 (单选单选)(2012福建卷福建卷，14)如图如图1027所示，理想变压器原线圈输所示，理想变压器原线圈输入电压入电压uUmsin t，副线圈电路中，副线圈电路中R0为定值电阻，为定值电阻，R是滑动变阻器是滑动变阻器. 和和 是理想交流电压表，示数分别用是理想交流电压表，示数分别用U1考点二考点二变压器的动态分析变压器的动态分析图图1027和和U2表示；表示； 和和 是理想交流电流表，示数分别用是理想交流电流表，示数分别用I1和和I2表表示下列说法正确的是示下列说法正确的是 ()考纲自主研读考

18、纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练AI1和和I2表示电流的瞬时值表示电流的瞬时值BU1和和U2表示电压的最大值表示电压的最大值C滑片滑片P向下滑动过程中，向下滑动过程中，U2不变、不变、I1变大变大D滑片滑片P向下滑动过程中，向下滑动过程中，U2变小、变小、I1变小变小答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪2】 (多选多选)为探究理想变压为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正将原线圈接到电压有效值

19、不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡灯泡L1、L2，电路中分别接了理想，电路中分别接了理想交流电压表交流电压表V1、V2和理和理想交流电流表想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图，导线电阻不计，如图1028所所示当开关示当开关S闭合后闭合后 ()图图1028AA1示数变大，示数变大，A1与与A2示数的比值不变示数的比值不变BA1示数变大，示数变大，A1与与A2示数的比值变大示数的比值变大考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练CV2示数变小，示数变小，V1与与V2示数的比值变大示数的比值变大DV2示

20、数不变，示数不变，V1与与V2示数的比值不变示数的比值不变答案答案AD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练变压器的动态分析变压器的动态分析1根据题意弄清变量与不变量根据题意弄清变量与不变量2弄清变压器动态变化的决定关系弄清变压器动态变化的决定关系(1)原线圈与副线圈电压的决定关系原线圈与副线圈电压的决定关系(2)输入功率与输出功率的决定关系输入功率与输出功率的决定关系(3)原线圈与副线圈电流的决定关系原线圈与副线圈电流的决定关系借题发挥借题发挥考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础

21、演练3基本思路程序基本思路程序考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考点三考点三远距离输电问题远距离输电问题考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪3】 (单选单选)2012年入春年入春以来，云南省部分地区出现严以来，云南省部分地区出现严重旱情，导致大面积农作物受重旱情，导致大面积农作物受灾，大量群众饮水困难目灾，大量群众饮水困难目图图10210前旱情仍在继续

22、为帮助灾区抗旱，电力部门加大了对灾前旱情仍在继续为帮助灾区抗旱，电力部门加大了对灾区的电力供应如图区的电力供应如图10210所示，发电厂的输出电压所示，发电厂的输出电压和输电线的电阻、变压器不变，若发电厂增大输出功率，和输电线的电阻、变压器不变，若发电厂增大输出功率，则下列说法正确的是则下列说法正确的是 ()A升压变压器的输出电压增大升压变压器的输出电压增大B降压变压器的输出电压增大降压变压器的输出电压增大C输电线上损耗的功率增大输电线上损耗的功率增大D输电线上损耗的功率占总功率的比例减小输电线上损耗的功率占总功率的比例减小考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解

23、密随堂基础演练随堂基础演练答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1远距离输电的电路结构图远距离输电的电路结构图 如图如图1029所示所示借题发挥借题发挥图图1029考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练2五个关系式五个关系式考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练3解远距离输电问题的思路解远距离输电问题的思路考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考情分析考情

24、分析 近三年我省在高考试题中对理想变压器规律应用的考近三年我省在高考试题中对理想变压器规律应用的考查属于中频考点，查属于中频考点，3年年2考考高考题型高考题型：计算题或选择题：计算题或选择题命题趋势命题趋势 2014年高考对本讲内容的考查仍是理想变压器规律的年高考对本讲内容的考查仍是理想变压器规律的应用，可能加强对实际问题处理能力的考查应用，可能加强对实际问题处理能力的考查命题热点命题热点11 理想变压器基本规律的应用理想变压器基本规律的应用命题专家评述命题专家评述考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练易失分点易失分点 (1)不清楚理想

25、变压器只能改变电压和电流，而不能改不清楚理想变压器只能改变电压和电流，而不能改变功率和频率变功率和频率 (2)不能正确地分析变压器的动态变化问题不能正确地分析变压器的动态变化问题应对策略应对策略 巧记巧记：对于理想变压器，各电学物理量的决定因素：对于理想变压器，各电学物理量的决定因素阅教老师叮咛阅教老师叮咛考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练物理量物理量决定因素决定因素输入电压输入电压提供输入电压的电源提供输入电压的电源输出电压输出电压输入电压和匝数比，与负载无关输入电压和匝数比，与负载无关输入电流输入电流输出电流输出电流(原、副线圈

26、各一个绕组原、副线圈各一个绕组)或输入功率等或输入功率等于输出功率于输出功率(副线圈有多个绕组副线圈有多个绕组)输出电流输出电流输出电压和负载输出电压和负载输入功率输入功率输出功率输出功率输出功率输出功率输出电压和负载输出电压和负载考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1(2011江苏单科江苏单科，13)如图如图10211甲为一理想变压器，甲为一理想变压器，ab为原线圈，为原线圈，ce为副线圈，为副线圈，d为副线圈引出的一个接头，为副线圈引出的一个接头，原线圈输入正弦式交变电压的原线圈输入正弦式交变电压的ut图象如图乙所示若只图象如图乙

27、所示若只在在ce间接一只间接一只Rce400 的电阻，或只在的电阻，或只在de间接一只间接一只Rde225 的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为80 W.高考佐证高考佐证图图10211考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练2(单选单选) )(2012课标全国卷课标全国卷，17)自耦变自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈

28、，原、副压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分一升压线圈都只取该线圈的某部分一升压式自耦调压变压器的电路如图式自耦调压变压器的电路如图10212所示，其副线圈匝数可调已知变所示，其副线圈匝数可调已知变图图10212压器线圈总匝数为压器线圈总匝数为1 900匝；原线圈为匝；原线圈为1 100匝，接在有效匝，接在有效值为值为220 V的交流电源上当变压器输出电压调至最大的交流电源上当变压器输出电压调至最大时，负载时，负载R上的功率为上的功率为2.0 kW.设此时原线圈中电流有效值设此时原线圈中电流有效值为为I1，负载两端电压的有效值为，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的

29、，且变压器是理想的，则则U2和和I1分别约为分别约为 ()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练A380 V和和5.3 A B380 V和和9.1 AC240 V和和5.3 A D240 V和和9.1 A答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【预测预测1】 (单选单选)如图如图10213甲所示，两个相同的灯泡甲所示，两个相同的灯泡串联，并和电压表、电流表一起连接在正弦交变电源串联，并和电压表、电流表一起连接在正弦交变电源上，每个灯泡的电阻上，每个灯泡的电阻R110 .图

30、乙是交变电源输出电图乙是交变电源输出电压随时间压随时间t变化的图象，则变化的图象，则 ()图图10213考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【预测预测2】 (单选单选)如图如图10214所示是一种理想自耦变压所示是一种理想自耦变压器示意图，线圈绕在一个圆器示意图，线圈绕在一个圆环形的铁芯上，环形的铁芯上，P是可移是可移图图10214动的滑动触头动的滑动触头A、B间接交流电压间接交流电压U，输出端连接了两个，输出端连接了两个相同的灯

31、泡相同的灯泡L1和和L2，Q为滑动变阻器的滑动触头当开关为滑动变阻器的滑动触头当开关S闭合，闭合，P处于如图所在的位置时，两灯均能发光下列说处于如图所在的位置时，两灯均能发光下列说法正确的是法正确的是 ()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练A将将P沿逆时针方向移动，两灯均变暗沿逆时针方向移动，两灯均变暗BP不动，将不动，将Q向左移动，两灯均变亮向左移动，两灯均变亮CP不动，将不动，将Q向右移动，输入功率变大向右移动，输入功率变大D断开开关断开开关S，L1将变暗将变暗答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解

32、密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练一、理想变压器基本规律的应用一、理想变压器基本规律的应用图图10215A原、副线圈的匝数比为原、副线圈的匝数比为50 1B交变电压的频率为交变电压的频率为100 Hz考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练C副线圈中电流的有效值为副线圈中电流的有效值为4 AD变压器的输入功率为变压器的输入功率为880 W答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练2(单选单选)一理想变压器原、副一理想变压器原、副线圈匝数比线圈匝数比n1 n211 5，原线

33、圈与正弦交变，原线圈与正弦交变电源连接，输入电压电源连接，输入电压u随时随时间间t的变化规律如图的变化规律如图10216所示，副线圈仅接入一个所示，副线圈仅接入一个10 的电阻，则的电阻，则 ()图图10216A流过电阻的最大电流是流过电阻的最大电流是20 AB与电阻并联的电压表的示数是与电阻并联的电压表的示数是141 VC变压器的输入功率是变压器的输入功率是1103 WD在交变电流变化的一个周期内，电阻产生的焦耳热在交变电流变化的一个周期内，电阻产生的焦耳热是是 2103 J考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练答案答案C考纲自主研读

34、考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练3(单选单选)如图如图10217所所示，理想变压器的副线示，理想变压器的副线圈上通过输电线接有三圈上通过输电线接有三个灯泡个灯泡L1、L2和和L3，输，输电线的等效电阻为电线的等效电阻为R，原，原线圈接有一个理想的电线圈接有一个理想的电流表，开始时，开关流表，开始时，开关S接接通，当通，当S断开时，以下说断开时，以下说法中正确的是法中正确的是 ()图图10217A原线圈两端原线圈两端P、Q间的输入电压减小间的输入电压减小B等效电阻等效电阻R上消耗的功率变大上消耗的功率变大考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点

35、互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练C原线圈中电流表示数增大原线圈中电流表示数增大D灯泡灯泡L1和和L2变亮变亮答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练4(多选多选)(2012山东卷山东卷，18)如图如图10218甲所示是某燃气甲所示是某燃气炉点火装置的原理图转换器将直流电压转换为图乙所炉点火装置的原理图转换器将直流电压转换为图乙所示的正弦交变电压，并加在一理想变压器的原线圈上，示的正弦交变电压，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2， 为交流电压为交流电压表当变压器副线圈电压的瞬时值大于表当变压器副线圈电压的瞬时值大于5 000 V时，就会时，就会在钢