最新部编版六年级上册语文期中测试提优卷(附答案)

1、期中测试提优卷一、积累与运用。（共38分）1. 读拼音，在括号里填上合适的同音字。（4分）chan嘴（）纠（）（）鸣（）房fu（）重（）业（）属胸（）2. 根据下图中“裁”字的解释，选择图中合适的意思填空。（4分）coi磺用剪子剪布或用刀子制纸衣脱！对H巴艄张纸平拘M两张爲裁缠（“怕帕）以制我服为忸业的人.恻减，去悼亠部分军丨员*令抉矩'判躺夺1判。安排取舍:猫出心循诗»JHK“裁”字在词语“裁剪”中的意思是，在词语“别出心裁”中的意思是，在词语“裁决”中的意思是，在句子“这次机构精简，裁了不少人”中的意思是。3. 写出诗句中加点字词的含义。（4分）（1）日暮客愁新（2）等闲

2、识得东风面（3）路转溪桥忽J见（4）五岭逶迤腾细浪4. 对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）。（2分）A. 夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）B. 重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）C. 这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。（排比）D. 我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。（比喻）5. 按要求写出合适的四字词语。（4分）评价人物：（桥中的村支书）（狼牙山五壮士）赞美景物：（内蒙古大草原）（故宫博物院）6. 下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）。（2分）A. 这两句诗表

3、现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访B. “重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间C. “还”字应读“hudn”，意指返回D. “就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因7. 填入句子“春天的气息是温润的。我伸手一摸，就触摸到她湿润的发梢；我闭目静气，”横线上的分句，最恰当的是一项（）。（2分）A. 就感受到她无限的生机B.温暖的呼吸扑面而来C.就感受到她温暖的呼吸D.无限的生机扑面而来8. 与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的是（）。（2分）A. 承诺别人的事情不能不努力做到。B.承诺别人的事情非努力做到不可！C.承诺别人的事情能不努力做到吗？D.承诺别人

4、的事情非努力做到不可吗？9. 按要求完成句子练习。（4分）（1）幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的嘱咐，幸福是，幸福是。（仿写句子）（2分）2）阳光是那么明媚，是那么温暖。真舒服啊！（注意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句）（2分）10.根据所学知识完成练习。（5分）（1）根据所学知识判断正误，对的打“厂，错的打“X”°（3分） 草原一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。（） “金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。（） 穷人主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。（）（2）上半学期所学的课文中，我最喜欢的一课是，原因是。

5、（2分）11.口语交际。（5分）某小学规定，学生不准带手机进入校园，若有违反，一律没收，由家长前来领取。规定一出，同学们议论纷纷。有的人同意：“带手机总是不自觉地想玩儿，禁带有利于学习。”有的人反对：“带手机方便与家长联系，还可以当字典、查资料，这项规定不合理。”你的看法是什么？并将自己的理由说清楚。二、阅读与理解。（共32分）（一）美丽的徐闻珊瑚世界（14分） 在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延二十多千米，面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。 徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定

6、，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。 当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。 珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”。它占海洋面积不到0.2%，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类。我

7、国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前我国保'、CrLLLrLLLrLLLrLLLrLLLrLLLrLLLrLLLrLLL；rLLLrLLLrLLLrirLLLrLLLrirLLLrirLLLrirLLLrirLLLrirLLLrLLLrirLLLrirLLLrrLLLrrLLLrrLLL存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。1本文主要

8、运用的说明方法包括：举例子；列数字；打比方。用各画出一个句子来，并在句子旁边写上相应的序号。（3分）2珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”，其原因是。（2分）3第段是分别从哪方面介绍徐闻珊瑚自然保护区的？简要概括。（4分）第段：第段：4关于第段的大意，下列说法正确的一项是（）。（2分）A.珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”B. 徐闻的珊瑚礁群是我国目前保存最完好的珊瑚自然生长区C. 当地政府已制订出合理的计划，保护好我国最大的珊瑚礁群5. 读画“”的句子，对这一人为的恶果，说说你的看法。（3分）（二）童年钟声（18分） 童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中 我们村的

9、学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声

10、，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。 当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球

11、、打梭、打陀螺、跳高、跳绳同样玩得兴奋、痛快！ 刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了 中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。 童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依

12、然回荡在耳畔和心田。1. 第段中的“抑扬顿挫”形容。（1分）2. 文章第段主要写。（2分）3第段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“”“难忘学校的钟声”和“”。（4分）4第段画“”句子的意思是。如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（）。（4分）A. 我们背着书包，踏上了新的求学之路B. 在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声C. 我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏5. 第段画“”句说童年是“人生的独版”是因为r宀mir宀mi，说童年是“绝版”是因为。（4分）6. 说说你对文题“童年钟声”的理解。（3分）三、表达与交流。（共30分）不知从什么时候开始，我们头顶的天空已不

13、再蔚蓝，我们呼吸的空气已不再清新这一切是谁“造成”的呢？或许，你能从上图中找到答案。仔细观察上图，结合自己周边的环境状况，写一篇有关环境保护的习作，注意表达出自己的观点，题目自拟，字数450以上。参考答案：一、1.馋缠蝉禅负副附腹23. （1）愈来愈深。（2）轻易。（3）出现。（4）弯曲、绵延。4. D5示例：大公无私英勇顽强一碧千里宏大壮丽6. D7.C8.D9.示例：（1）老师一句鼓励的话语黑暗中的一缕光明（2）这里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。10.（1）VXV2）示例：穷人这篇文章中，作者通过细致的心理和语言描写，生动地刻画了一对善良、淳朴的穷人夫妻形象11.示例

14、：我认为学校的规定是合理的。这项规定是为了让同学们更加专注地学习。带手机进入校园，会在一定程度上分散学生学习的注意力，还易引发攀比行为。所以我支持学校的规定。二、（一）1示例：其中软体珊瑚有扇形等等。它占海洋面积不到0.2%供养着九万多种鱼类。当艳阳高照，风平浪静的日子触手可及。2. 它占海洋面积极小，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类3. 种类繁多景色秀丽4. C5. 示例：自然资源是大自然的馈赠，人类应该合理利用，并积极保护，而不是为了一己私利，肆意破坏。否则，最终的苦果也将由人类承受。（二）1. 孩子们高低起伏和停顿转折的诵读声2. 学校后面树林的美丽景色以及同学们诵读的情景3.