七年级上政治期末复习课6

1、第一环节：错在哪？第一环节：错在哪？（考考你的反应力，直接回答，不计分。）（考考你的反应力，直接回答，不计分。）本节课有三个环节：第一环节是本节课有三个环节：第一环节是“错在哪？错在哪？”； 第二环节是第二环节是“抽将回答抽将回答”？ 第三环节是解决问题。第三环节是解决问题。明确以下观点：明确以下观点：、我们要、我们要主动主动结交新朋友。结交新朋友。、我们要做学习的主人，、我们要做学习的主人，自觉自觉学习学习、学习是、学习是苦乐苦乐交织的，我们要珍惜学习机会，努力学交织的，我们要珍惜学习机会，努力学习。习。4、我们要珍爱、尊重、我们要珍爱、尊重自己自己的生命，同时还要尊重、关的生命，同时还要尊

2、重、关爱爱其它其它的生命。的生命。5、延伸生命的、延伸生命的价值价值需要我们多做需要我们多做贡献贡献。6、青春期心理充满矛盾，这很正常，但需要我们想办、青春期心理充满矛盾，这很正常，但需要我们想办法解决。法解决。7、男女应该、男女应该正常正常交往，但要注意分寸，把握度数。交往，但要注意分寸，把握度数。8、每个人每个人的潜能都是巨大的。的潜能都是巨大的。9、从众心理很正常，但、从众心理很正常，但不能盲目不能盲目从众。从众。10、情绪是把双刃剑，具有积极和消极作用，我们要、情绪是把双刃剑，具有积极和消极作用，我们要学学会排解不良情绪会排解不良情绪，做情绪的主人。，做情绪的主人。11、情趣有高雅与庸

3、俗之分，我们要、情趣有高雅与庸俗之分，我们要培养高雅培养高雅的情趣。的情趣。12、兴趣爱好、好奇心有正当与不正当之分，我们要培、兴趣爱好、好奇心有正当与不正当之分，我们要培养养正当正当的兴趣爱好，好奇心。的兴趣爱好，好奇心。13、不是所有诱惑都是不良诱惑不是所有诱惑都是不良诱惑；对不良诱惑一定要拒；对不良诱惑一定要拒绝。绝。14、电子游戏、上网有利也有弊，我们、电子游戏、上网有利也有弊，我们不能说要杜绝不能说要杜绝它它们，但得注意时间等。们，但得注意时间等。15、对险情要有警惕性，遭遇险情要冷静，镇定，想办、对险情要有警惕性，遭遇险情要冷静，镇定，想办法逃生。法逃生。16、害人之心不可有，防人

4、之心不可无，我们要有高度、害人之心不可有，防人之心不可无，我们要有高度的的警惕性警惕性。遇到不法侵害，要冷静，既要勇敢，更要。遇到不法侵害，要冷静，既要勇敢，更要机智，要用智慧保护自己。尽可能保护好自己。机智，要用智慧保护自己。尽可能保护好自己。第一环节：错在哪？第一环节：错在哪？（考考你的反应力，直接回答，不计分。）（考考你的反应力，直接回答，不计分。）错在哪？错在哪？ 1 、集体利益和个人利益是相互对立的。、集体利益和个人利益是相互对立的。2 、学习是辛苦的，只有苦读才会有出息。、学习是辛苦的，只有苦读才会有出息。3 、孝顺父母，一切听从安排。、孝顺父母，一切听从安排。4 、异性同学之间不

5、可能有正常交往。、异性同学之间不可能有正常交往。5、 男女交往要把握相同的原则和尺度。男女交往要把握相同的原则和尺度。6 、盲目从众是一种正常的心理现象。、盲目从众是一种正常的心理现象。7 、对从众心理和好奇心要坚决消除。、对从众心理和好奇心要坚决消除。8、 雨天打雷时，立即到大树下面躲避。雨天打雷时，立即到大树下面躲避。9 、把所有的精力都投入学习中。、把所有的精力都投入学习中。10 、明星都有俊美的外表和高超的技能，是我们、明星都有俊美的外表和高超的技能，是我们学习的榜样。学习的榜样。11 、只要做到自尊自爱，就可以保护自己。、只要做到自尊自爱，就可以保护自己。12、 网络是虚拟的，我们要

6、拒绝网络。网络是虚拟的，我们要拒绝网络。13 、遇事从不要任何人帮助，一切靠自己。、遇事从不要任何人帮助，一切靠自己。14 、面对不法侵害，学会忍气吞声。、面对不法侵害，学会忍气吞声。15、人类的生命是宝贵的，其它的生命可以轻视、人类的生命是宝贵的，其它的生命可以轻视16、自我意识迅速发展属于生理变化。、自我意识迅速发展属于生理变化。1、（、（ ）是前进的动力。）是前进的动力。2、为什么要珍爱生命？为什么要珍爱生命？3、（、（ ）是搞好初中学习的有效方法和策略。）是搞好初中学习的有效方法和策略。4、怎样延伸和提升生命的价值？怎样延伸和提升生命的价值？ 5、 人的生命的独特性突出表现在（人的生命

7、的独特性突出表现在（ ）6、人的生命的独特性更多的表现在（、人的生命的独特性更多的表现在（ ）7、情绪的基本类型是（、情绪的基本类型是（ ）8、情绪有何作用？、情绪有何作用？9、（、（ ）是培养高雅生活情趣的重要条件。）是培养高雅生活情趣的重要条件。10、（、（ ）是培养高雅生活情趣的重要途径。）是培养高雅生活情趣的重要途径。11、怎样才能做到防范侵害，保护自己？、怎样才能做到防范侵害，保护自己？第二环节第二环节 ：“抽将回答抽将回答”？第三环节：解决问题第三环节：解决问题辨析题辨析题：（1）下判断；）下判断；（2）分析原因；）分析原因；（3）谈谈正确的想法或做法）谈谈正确的想法或做法为什么？

8、为什么？ 怎样做？（区分？）怎样做？（区分？）人生不如意十之八九，想不产生不良情绪是不可能人生不如意十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，要调控好自己的情绪也是不可能的。的，要调控好自己的情绪也是不可能的。答：答：（1）我不同意以上观点。）我不同意以上观点。（2）因为）因为： 虽然人生难免会碰到不如意的事，难免会虽然人生难免会碰到不如意的事，难免会产生不良情绪，但情绪是可以调适的。产生不良情绪，但情绪是可以调适的。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。可以通过掌握调控情绪的方法来排解不良情绪，这些方可以通过掌握调控情绪的方法来排解不良情绪，这些

9、方法有：法有：A注意转移法，如改变注意焦点；改变环境等。注意转移法，如改变注意焦点；改变环境等。B合理发泄法，如在适当场合哭一场；向他人倾诉；进合理发泄法，如在适当场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫等。行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫等。C理智控制法理智控制法，如自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会，如自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华等。升华等。 辨析题：人是万物之灵，人可以征服地球上其他辨析题：人是万物之灵，人可以征服地球上其他所有的生命。所有的生命。答：答：（1）我不同意以上观点。）我不同意以上观点。 （2）因为生命需要相互关爱。）因为生命需

10、要相互关爱。生命是地球上最生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活彩。生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命。各种生命共生共存、息息相关。我护周围的生命。各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受到伤害的

11、还是人类自己。，最终受到伤害的还是人类自己。 （3）所以，人类应该尊重和关爱其他的生命，而不是）所以，人类应该尊重和关爱其他的生命，而不是征服其他生命。征服其他生命。辨析题：辨析题：七年级学生王红说：七年级学生王红说：“穿衣戴帽，各有所穿衣戴帽，各有所好。生活中各人有各人的爱好，无所谓雅俗。好。生活中各人有各人的爱好，无所谓雅俗。”你你同意她的观点吗？说说理由。同意她的观点吗？说说理由。答：答：（1 1）我不同意王红的观点。）我不同意王红的观点。（2 2）因为：）因为：爱好、情趣有雅俗之分。高雅情趣是健康的、进爱好、情趣有雅俗之分。高雅情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣，它体现一个人对美

12、好生活的追取的、文明的、科学的情趣，它体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。反之，则是庸俗情趣。求、乐观的生活态度和健康的心理。反之，则是庸俗情趣。穿衣戴帽若不管别人，不注意影响，不分是非，这实际上陷穿衣戴帽若不管别人，不注意影响，不分是非，这实际上陷入了庸俗的生活情趣中。入了庸俗的生活情趣中。而而高雅的生活情趣高雅的生活情趣有益于我们身有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界；使人更加热爱生；能涵养品性，有利于我们提升道德境界；使人更加热爱生活。庸俗的生活情趣则损

13、害身心健康；会使人眼界狭隘，导活。庸俗的生活情趣则损害身心健康；会使人眼界狭隘，导致道德文化修养水平低下；甚至使人走上违法犯罪的道路。致道德文化修养水平低下；甚至使人走上违法犯罪的道路。（3 3）所以，作为学生，穿衣戴帽要大众化、适合自己身份，我）所以，作为学生，穿衣戴帽要大众化、适合自己身份，我们要培养高雅的生活情趣，使自己成为品学兼优的人。们要培养高雅的生活情趣，使自己成为品学兼优的人。答：答：（1）我不同意以上观点。）我不同意以上观点。（2）因为：）因为：电子游戏有利也有弊。电子游戏有利也有弊。 利：对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，利：对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一

14、定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心有一定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。，调剂生活。 弊：沉迷于电子游戏则有害，会影响我们的身心健弊：沉迷于电子游戏则有害，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系，甚至使人走上违法犯罪康、学习成绩和人际关系，甚至使人走上违法犯罪的道路。的道路。（3）所以，）所以，我们应正确对待电子游戏，可以适当、有我们应正确对待电子游戏，可以适当、有节制地玩，但不能沉迷，可以用丰富的学习、健身节制地玩，但不能沉迷，可以用丰富的学习、健身、交友等活动来抵制这一诱惑。、交友等活动来抵制这一诱惑。辨析题：电子游戏有利于开发智力，应该向辨析题：电子游戏有利于开

15、发智力，应该向中学生积极推广。中学生积极推广。看看你实际能力怎样？（估计得分）看看你实际能力怎样？（估计得分）二、简答题二、简答题(8分分)答：（答：（1）要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他）要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教。做学习的管理者，做到：学会自主学习，们请教。做学习的管理者，做到：学会自主学习，；提高学习效率；提高学习效率,课前预习、上课专心听讲、课后及时课前预习、上课专心听讲、课后及时复习；科学安排时间，制订好学习计划。了解自己复习；科学安排时间，制订好学习计划。了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。（的学习方式，找到适合自己的学习方法。（3分）分）（2）学习有苦

16、也有乐，是苦乐交织的。（）学习有苦也有乐，是苦乐交织的。（1分）分）苦在：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难苦在：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，如作业多、难度大等，需要我们刻苦努力。乐在：，如作业多、难度大等，需要我们刻苦努力。乐在：也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。所以，学习是苦乐交获得一种不断超越自己的快乐。所以，学习是苦乐交织的。（织的。（4分）分）三、辨析题三、辨析题(10分分)30.答：答：（1）我不同意以上观点。）我不同意以上观点。 (2)我们周围有许多诱惑，对这些诱惑，我们不能

17、一概我们周围有许多诱惑，对这些诱惑，我们不能一概拒绝。如金钱、荣誉等，对我们充满了强烈的吸引力拒绝。如金钱、荣誉等，对我们充满了强烈的吸引力，我们可以通过正当途径和刻苦努力来获得。，我们可以通过正当途径和刻苦努力来获得。但对于那些不良诱惑，如黄赌毒，它们百害而无一利但对于那些不良诱惑，如黄赌毒，它们百害而无一利，严重损害身心健康、容易导致家庭不和、，严重损害身心健康、容易导致家庭不和、 甚至使人甚至使人走上违法犯罪的道路。对此，我们要用科学的态度、走上违法犯罪的道路。对此，我们要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法来摆脱它们的坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法来摆脱它们的干扰，避免

18、其对自己的危害。干扰，避免其对自己的危害。四、分析说明题四、分析说明题(12分分)31.答：（答：（1）游河源市桂山风景区、华南第一湖）游河源市桂山风景区、华南第一湖万绿湖、陪万绿湖、陪爷爷读报纸，练书法是高雅情趣。这些高雅的生活情趣有益于爷爷读报纸，练书法是高雅情趣。这些高雅的生活情趣有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界；使人更加热爱效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界；使人更加热爱生活。（生活。（5分）分）游戏厅玩游戏、打麻将、抽烟是庸俗情趣。这些庸俗的生活情游戏厅玩游

19、戏、打麻将、抽烟是庸俗情趣。这些庸俗的生活情趣损害身心健康；会使人眼界狭隘，导致道德文化修养水平低趣损害身心健康；会使人眼界狭隘，导致道德文化修养水平低下；甚至使人走上违法犯罪的道路。（下；甚至使人走上违法犯罪的道路。（3分）分）（2）建议：培养乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣）建议：培养乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。的重要条件。 正确对待好奇和从众心理。善于将好奇心转化为浓厚的兴趣；正确对待好奇和从众心理。善于将好奇心转化为浓厚的兴趣；不盲目从众。不盲目从众。丰富自己的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。丰富自己的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。提升情趣，陶冶高尚的情操。提升情趣，陶冶高尚的情操。 （4分）分）五、综合探究题五、综合探究题(14(14分。分。) ) 32.32.答：（答：（1 1）尽自己所能，努力为他人为人类为社会做）尽自己所能，努力为他人为人类为社会做出更多贡献，这样的生命最有价值。（出更多贡献，这样的生命最有价值。（2 2分）分）（2 2）肯定、尊重自己生命。无论何时何地，无论遇）肯定、尊重自己生命。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。要珍爱生到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。要珍爱生命，让有限的生命焕