五年级下册语文分层作业优秀设计16《田忌赛马》（课课练含答案）

1、五年级下册语文分层作业优秀设计16田忌赛马基础必做题：1.看拼音，写词语。xing yu chéng zhú mó quán c zhng yuè yuè yù shì ( ) ( ) ( ) Xìng zhì bó bó yáo yáo lng xin bú dòng shng sè ( ) ( ) ( ) 2.查字典填空。（1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。（2）用数笔画查字法查

2、“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。（3）“羸”的读音是（ ），“赢”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。3.把下面的词语和对应的意思用线连一连。赏识 对人的推荐、荐举的意思。信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。对阵 相信并加以任用。好奇 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。引荐 流露出好奇的(尤指对他事) ；对还不了解的新事物有兴趣的。4.判断下面说法是否正确。（1）这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（ ）（2）这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（ ）（3）这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（ ）提

3、升选做题（3选2）5.请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。（1）孙膑是一个_的人。（2）田忌是一个_的人。（3）齐威王是一个_的人。6.你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？（1）孙膑我想对你说：_。（2）田忌我想对你说：_。（3）齐威王我想对你说：_。7.读一读，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。（1）给第二自然段加

4、上合适的标点符号。（2）联系上下文，解释下列词语。 遥遥领先：_ 不动声色：_（3）田忌和齐威王比赛时采取的方法是：_，比赛结果，田忌_。这是因为: _。 （4）从这个历史故事中，你受到了什么启发？_拓展挑战题（3选2）8.课外阅读（一）鸟齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他（ ）有丰富的知识，（ ）聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，

5、要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”（1）在括号里填入合适的关联词。

6、（2）齐景公的鸟是由（ ）照顾的。A.齐桓公 B.晏子 C.烛邹（3）“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（ ）。A.列举烛邹的罪状，好让烛邹死得明白。B.让齐景公知道，烛邹确实该杀。C.委婉劝谏齐景公，为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。D.杀烛邹之前，要列明他的罪状。（4）齐景公听了晏子的话后的做法是 。（5）你认为晏子使用的办法怎么样？试着用自己的话分析。 9.课外阅读（二）围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得

7、严严实实。赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜

8、券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了

9、方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。史记 卷六五孙子吴起列传（1）齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。这间接写出了_的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为_（四字成语）（2）孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋_，假设依田忌所言，结果可能是：_的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其

10、硬拼，胜负难料，_失守。（3）从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特征？ （4）假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答，试写出你的观点？10.请发挥想象，写一写。请同学们大胆想象赛马后，田忌和孙膑又见面了，他们见面时的情景怎样？又会发生怎样的故事呢？【参考答案】1.胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色2.（1）J jì 上下 （2）八 sàng 沮丧 （3）léi yíng 更羸 输赢3.赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。信任：相信并加以任用。对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻

11、摆开比赛阵势。好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。引荐：对人的推荐、荐举的意思。4.（）（×）（）5.（1）足智多谋，明察秋毫，善于思考；（2）善于交友，相信朋友；（3）知人善任。6.（1）你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。（2）凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。（3）正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。七、（1）接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。（2）a远远地走在最前面。b在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。（3）先用下等马对齐威王

12、的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等马，再拿中等马对齐威王的下等马 赢了 调换了一下出场顺序，就可以取长补短、转败为胜了 8. （4）遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就可以把自己的劣势转为优势9. （1）既 又 （2）C （3）C （4）放了烛邹（5）我觉得晏子使用的方法很好，因为他从侧面提醒齐景公的错误，让齐景公易于接受。 9.（1）魏军 唇亡齿寒（2）之高 邯郸 打了胜仗 邯郸（3）孙膑遇事沉着冷静，计谋高超。（4）提示：可以根据孙膑的计谋过程，告诉庞涓的失误与不足。例如，攻打赵国的时候没有防范齐国。在赶路过程中没有稳定军心。10.示例：赛马结束后，田忌满面春风地冲进了拥挤的人群，去找孙膑。遗憾的是，他已悄悄地离开了。第二天，田忌带着一篮子水果兴冲冲地来到孙膑家。孙膑见了，连忙摆手，说：“田将军，我可不能要你的东西。”田忌说：“孙兄说哪里话来，你对我恩重如山，让我在骞马场上挽回了丢失的面子。这次啊，我不光要送你水果，还要请你陪愚兄到饭店去吃饭呢，你看如何？”孙膑兴奋地说：“既然田兄强烈要求，小弟就不客气了，哈哈哈！”他们俩人边说边笑，来到一家悦来老店，一进门，田忌选一个位置坐下，大喊一声：“小二，上菜，上好菜。”“来喽！”店小二高兴地答应着。田忌一抱拳，说：“孙兄真聪明，竟然想到用调换马的顺序取得胜利