教学简笔画教师基本功之一

1、会计学1教学简笔画教师基本功之一教学简笔画教师基本功之一2022-5-422022-5-432022-5-442022-5-452022-5-462022-5-472022-5-482022-5-492022-5-4102022-5-4112022-5-4122022-5-4132022-5-4142022-5-4152022-5-4162022-5-4172022-5-4182022-5-4192022-5-4202022-5-4212022-5-4222022-5-4232022-5-4242022-5-4252022-5-4262022-5-4272022-5-4282022-5-429

2、2022-5-4302022-5-4312022-5-4322022-5-4332022-5-4342022-5-4352022-5-4362022-5-4372022-5-4382022-5-4392022-5-4402022-5-4412022-5-4422022-5-4432022-5-4442022-5-4452022-5-4462022-5-4472022-5-4482022-5-4492022-5-4502022-5-451(1)为教学目的服务的原则为教学目的服务的原则2022-5-4522022-5-4532022-5-454l 针对教学中的难点设计简笔画 l 针对教学中的疑点设

3、计简笔画 l 针对教材画面不足或不清晰设计简笔画l 针对教学中的疑点设计简笔画 l 针对教材画面不足或不清晰设计简笔画l 针对激发学生兴趣或吸引学生注意力设计简笔画 l 针对不同地域的儿童生活经验的局限设计简笔画 2022-5-455由于教学简笔画是一种辅助手段，又受课堂教学由于教学简笔画是一种辅助手段，又受课堂教学4040分钟的限制，因此分钟的限制，因此，在设计简笔画时，物象的构成必须简洁而不繁杂。同时，还要做到，在设计简笔画时，物象的构成必须简洁而不繁杂。同时，还要做到画什么像什么，一眼就能让学生看出来。这一原则的落实，对初学者画什么像什么，一眼就能让学生看出来。这一原则的落实，对初学者是

4、比较困难的。但是，要使简笔画真正在教学中发挥作用，必须遵循是比较困难的。但是，要使简笔画真正在教学中发挥作用，必须遵循这一原则。由于教师的作画水平不一，来稿中的简笔画构图繁简这一原则。由于教师的作画水平不一，来稿中的简笔画构图繁简不一。本书在选取编辑不一。本书在选取编辑“简笔画设计简笔画设计”时，尽量遵循这一原则。凡是时，尽量遵循这一原则。凡是过于繁杂的画，尽管质量很高，但已不是过于繁杂的画，尽管质量很高，但已不是“简笔简笔”画，所以我们都没画，所以我们都没有录用；较为繁杂的我们作了适当删改。即使如此，考虑到来稿的应有录用；较为繁杂的我们作了适当删改。即使如此，考虑到来稿的应用价值和适应较高水

5、平的教师群体，书中简笔画的构图仍存在着繁简用价值和适应较高水平的教师群体，书中简笔画的构图仍存在着繁简程度不一的问题。教师们在借鉴操作时，可根据自身条件与作画水平程度不一的问题。教师们在借鉴操作时，可根据自身条件与作画水平进行适当的增删。需要特别说明的是：一个物象多一笔、少一笔虽无进行适当的增删。需要特别说明的是：一个物象多一笔、少一笔虽无大碍，但大碍，但“像像”这一条原则不能有半点马虎。因为画不像就失去了简这一条原则不能有半点马虎。因为画不像就失去了简笔画辅助教学的意义了。笔画辅助教学的意义了。2022-5-456这一原则有两层意思：这一原则有两层意思：一是指设计出的简笔画要起到省时高效的作

6、用。一是指设计出的简笔画要起到省时高效的作用。即用最少的时间，解决费时的问题。即用最少的时间，解决费时的问题。二是课堂作画时是要迅速、利落。二是课堂作画时是要迅速、利落。做到边讲边画，不过多占用正常教学时间。每节课的时间是有限的，做到边讲边画，不过多占用正常教学时间。每节课的时间是有限的，如果因作画缓慢而影响了教学任务的如期完成，就使简笔画辅助教学如果因作画缓慢而影响了教学任务的如期完成，就使简笔画辅助教学变得本末倒置而得不偿失了。为此教师必须不断提高绘画能力，强化变得本末倒置而得不偿失了。为此教师必须不断提高绘画能力，强化作画训练，自觉养成每日画一画的习惯。据实际检测得知，要比较熟作画训练，自觉养成每日画一画的习惯。据实际检测得知，要比较熟练的掌握简笔画，大约需要练的掌握简笔画，大约需要100100小时的认真训练。因此，只要锲而不舍小时的认真训练。因此，只要锲而不舍的坚持练习，就能具有得心应手，不用起稿，想画什么几笔就能画出的坚持练习，就能具有得心应手，不用起稿，想画什么几笔就能画出来的功力。来的功力。教学设计运用范例：教学设计运用范例：2022-5-4572022-5-4582022-5-4592022-5-4602022-5-4612022-5-4622022-5-4632022-5-464龟兔