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1、 时段时段2020世纪世纪8080年代初年代初至至9090年代初年代初2020世纪世纪9090年年代初期至中代初期至中期期2020世纪世纪9090年代年代中期至末期中期至末期2020世纪世纪9090年代末期至年代末期至2121世世纪纪1010年代中期年代中期阶段阶段课程恢复课程恢复课程收缩课程收缩课程扩展课程扩展课程创新课程创新属性属性文科文科跨文理科跨文理科学制学制学年制学年制学年学分制学年学分制学时（分）学时（分）“小三门小三门”中中最少最少“副科副科”中最中最少少与生物、化学与生物、化学相当相当与语文、数学、外语之外与语文、数学、外语之外课程相当课程相当层次结构层次结构一年级必修一年级必

2、修三年级选修三年级选修一年级必修一年级必修一年级必修二、一年级必修二、三年级选修三年级选修必修三门必修三门选修七门选修七门考试考试高考科目高考科目会考科目会考科目高考文科综合高考文科综合能力测试科目能力测试科目高考综合测试科目高考综合测试科目国家标准国家标准教学大纲（试用）教学大纲（试用）教学大纲教学大纲课程标准（适用）课程标准（适用）教科书教科书统编一套统编一套国本多套国本多套试验试验无无津、赣、晋津、赣、晋粤、鲁、琼、宁粤、鲁、琼、宁内容内容自然地理自然地理人文地理人文地理中国地理中国地理自然地理自然地理人文地理人文地理自然地理自然地理人文地理人文地理 （必（必修、选修）修、选修）应用地理

3、应用地理自然地理（必修、选修）自然地理（必修、选修）人文地理（必修、选修）人文地理（必修、选修）应用地理必修应用地理必修技术地理选修技术地理选修从上表可以看出新时期高中地理课程改革与发展趋势特点如下： 层次层次要求要求项目项目合计合计说出说出18182828描述描述2 2在图上指出在图上指出2 2软件操作软件操作3 3观赏、收集资料观赏、收集资料3 3运用资料说出、说明、分析运用资料说出、说明、分析17179999举例说出、说明、分析举例说出、说明、分析5050运用图表说明运用图表说明5 5运用地图说出、说明、分析运用地图说出、说明、分析7 7运用文意图说明运用文意图说明2 2绘制示意图说明绘制示意图说明1 1了解了解1717简述简述12124444阐述阐述3 3分析、说明分析、说明1111运用理论说明运用理论说明2 2比较、区别比较、区别8 8归纳归纳1 1评价、展望评价、展望2 2领悟、理解、认识领悟、理解、认识4 4规划设计规

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