课题2《水的净化》课件

1、第第2 2课时课时 水水 的的 净净 化化纯水和自然界的污水实验实验:1 1、向浑浊的河水中加入明矾、向浑浊的河水中加入明矾1 1、加入明矾后净置、加入明矾后净置, ,现象如何现象如何? ? 思考思考 搅拌后，先生成絮状沉淀，吸附水中搅拌后，先生成絮状沉淀，吸附水中悬浮小颗粒一起沉降，水变澄清悬浮小颗粒一起沉降，水变澄清2.除明矾外，常见的吸附剂还有什么？除明矾外，常见的吸附剂还有什么？活性炭活性炭: :吸附异味和色素吸附异味和色素, ,有毒气体有毒气体实验实验: : 2 2、制作过滤器过滤、制作过滤器过滤. .铁架台、烧杯、铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗、玻璃棒、滤纸滤纸一一贴贴(1)(1

2、)滤纸要紧贴滤纸要紧贴在漏斗内壁上在漏斗内壁上(2)(2)滤纸的边缘滤纸的边缘要低于漏斗口要低于漏斗口(3)(3)液面要低液面要低于滤纸的边缘于滤纸的边缘(4)(4)漏斗底端管口漏斗底端管口要靠在烧杯内壁上要靠在烧杯内壁上(5)(5)玻璃棒要靠在玻璃棒要靠在三层滤纸一边三层滤纸一边(6)(6)烧杯口要靠烧杯口要靠在玻璃棒上在玻璃棒上（2 2）过滤过程中）过滤过程中, ,应注意的要点是应注意的要点是: :两两 低低三三 靠靠若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从防止液体从漏斗边流出漏斗边流出玻璃棒作用玻璃棒作用: :引流引流想一想：想一想：1 1、过滤后，滤液仍然浑浊

3、的可能原、过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有哪些？因有哪些？(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等不能，因为过滤不能除去可溶性杂质及微生物不能，因为过滤不能除去可溶性杂质及微生物2 2、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗? ?3 3、河水过滤后，滤液是纯水吗、河水过滤后，滤液是纯水吗? ?可以喝吗？可以喝吗？纱布、小卵石、石英砂、活性炭和空饮料瓶等纱布、小卵石、石英砂、活性炭和空饮料瓶等3 3、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗? ? 思考思考 自

4、制自制简易简易净水净水装置装置自来水的生产自来水的生产取水取水沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒配水配水讨论问题讨论问题: :1 1、在净化水的过程中、在净化水的过程中, ,沉降沉降、过滤过滤、吸附吸附分别除去什么杂质分别除去什么杂质? ?沉淀沉淀: :除去不溶性杂质除去不溶性杂质; ;吸附吸附: :既可除去不溶性杂质既可除去不溶性杂质, ,也可除去可溶也可除去可溶性杂质和异味性杂质和异味. .硬水与软水硬水与软水溶有较多含钙溶有较多含钙镁物质的水镁物质的水; ;溶有较少含钙溶有较少含钙镁物质的水镁物质的水. .硬水硬水软水软水实验：实验：硬水和软水的检验硬水和软水的检验所加试剂所加试剂加肥皂水

5、加肥皂水泡沫少泡沫少, ,浮渣多为硬水浮渣多为硬水. .泡沫多泡沫多, ,浮渣少为软水浮渣少为软水; ;现象和结论现象和结论:硬水转化成软水的方法：硬水转化成软水的方法： 煮沸煮沸硬硬 水水 的的 危危 害害蒸蒸 馏馏想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？净化水的方法净化水的方法: :吸附、沉淀、吸附、沉淀、过滤、蒸馏等过滤、蒸馏等. . 小结小结 练习练习: :1 1、下列不属于净化水的措施是、下列不属于净化水的措施是( )( ) A. A.电解电解 B.B.过滤过滤 C.C.吸附吸附 D.D.蒸馏蒸馏2 2、下列工厂均是用水大户下列工厂均是

6、用水大户, ,适于建在水源附近适于建在水源附近的是的是( )( )A.A.化肥厂化肥厂 B.B.制药厂制药厂 C.C.矿泉水厂矿泉水厂 D.D.造纸厂造纸厂3 3、下列物质一定属于纯净物的是下列物质一定属于纯净物的是( )( )A.A.经过吸附沉淀过滤后得到的矿泉水经过吸附沉淀过滤后得到的矿泉水B.B.双氧水经加热一段时间后的液体双氧水经加热一段时间后的液体C.C.硬水经处理后得到的软水硬水经处理后得到的软水D.D.部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水A AC CD D5 5、能除去河水中的不溶性杂质的方法是（、能除去河水中的不溶性杂质的方法是（ ） A A、沉淀、沉淀 B B、蒸馏、蒸馏 C C

7、、吸附、吸附 D D、过滤、过滤6 6、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（的是（ ） A A、沉淀、沉淀 B B、消毒、消毒 C C、过滤、过滤 D D、蒸馏、蒸馏4 4、下列混合物可用过滤方法来分离的是（、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A A、水和二氧化锰、水和二氧化锰 B B、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 C C、酒精和水、酒精和水 D D、泥沙和食盐水、泥沙和食盐水A A、D DB BA A、D D蒸馏蒸馏分别取样分别取样, ,加入少量的肥皂水搅拌加入少量的肥皂水搅拌, ,产生泡沫多产生泡沫多, ,浮渣少的是软水浮渣少的是软水;

8、;泡沫少泡沫少, ,浮渣多的是硬水浮渣多的是硬水. .6 6、纯水清澈透明纯水清澈透明, ,不含杂质不含杂质, ,而硬水含较多可而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物溶性钙和镁的化合物. .现有两瓶无色液体现有两瓶无色液体, ,分分别为纯水和硬水别为纯水和硬水, ,请你参与小雯同学对水的探请你参与小雯同学对水的探究究, ,并回答有关问题并回答有关问题: :(1)(1)利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法可净化水利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法可净化水, ,其中能降低水的硬度的是其中能降低水的硬度的是 ；(2)(2)区别软水和硬水的方法有多种区别软水和硬水的方法有多种. .小雯采用小雯采用的方法是的方法是: :分

9、别取样于蒸发皿中加热蒸干分别取样于蒸发皿中加热蒸干, ,有有固体析出的是硬水固体析出的是硬水. .请你设计另一种方法请你设计另一种方法 （简述步骤、现象、结论）（简述步骤、现象、结论）. .澄清石灰水澄清石灰水澄清澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊二氧化碳二氧化碳+ +氢氧化钙氢氧化钙碳酸钙碳酸钙+ +水水稀盐酸稀盐酸碳酸钙碳酸钙+ +盐酸盐酸氯化钙氯化钙+ +水水+ +二氧化碳二氧化碳(3)(3)小雯做实验时小雯做实验时, ,发现硬水在蒸干过程中发现硬水在蒸干过程中, ,产生产生了少量的气体并得到一种难溶性的固体了少量的气体并得到一种难溶性的固体. . 提出猜想提出猜想 产生的气体可能是二氧化碳产生的气体可能是二氧化碳; ;难溶性难溶性的固体可能是碳酸钙的固体可能是碳酸钙. . 设计实验设计实验 将生成的气体通入