难忘的泼水节教案教学设计_第1页
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文档简介

1、难忘的泼水节教案教学设计课题11、难忘的泼水节课时顺序第一课时课型新授时间2013.3.教材版本人民教育出版社出版学习者分析二年级学生对新鲜事物比较有兴趣，培养他们能从生活中去感受、了解一些神话故事，在生活中去学习知识。在故事中去对科学产生兴趣，在快乐中学习，在生活中获得新知识。教学目标初读课文，理解课文的意思，了解我国的一些传统节日学习课文中出现的生字新词，能读会写。了解泼水节的来源，节日的意义。重点难点重点：理解课文，学习生字新词难点：识字运用教具多媒体学具检测题1 、朗读课文2 、用课文中生字组词板书设计凤凰傣恩敲撒襟褂咖啡踩端蘸寿教学过程一、检测预习：1 、这篇课文讲了一件什么事？泼水

2、节主要有哪些活动？2 、在学习这篇课文的时候遇到了哪些问题？二、教学新课1 、自读课文，画出课文中生字和新词。2 、想一想，你觉得泼水节中哪些场面令人难忘？读读想一想这个节日是有何意义。3 、课件出示热烈场面的词语：赶来四面八方敲鼓地毯龙船花炮撒满鲜红4 、教师范读课文，学生矫正自己读错的字音。三、学习生字、新词1、学生找出本课出现的生字，新词，自拼自读；2、Ppt课件出示生字，学生反复拼读练习。3 、利用投影引导学生认真区分生字，从字形，结构特征，书写上指导。4 、巩固生字。组词扩句训练。四、强化练习:1、学生齐读课文，读准字音，读出感情，语调清楚，适当的地方会停顿；2、从课文中找出多音字组词（常用几个多音字）3 、1961年的泼水节为什么令人难忘？4 、傣族平常的泼水节是怎

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