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文档简介

1、.作文教案-想象作文教学目的：通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。教学准备：课件教学过程：一、创设情境同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 点击课件，出示天使画面请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了动物童话王国。二、创编故事点击课件，出示动物画面1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？能说一项就说一项，能说二、三项也行日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼2、动物王国正在搞什么

2、活动呢？听森林播送站正在播一那么新闻。亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林播送站，如今为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。3、哦，原来动物们正在进展比本领大赛呢！首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回讲解员，大家都知道体育节目的讲解员宋世雄吧，如今我们进展“赛世雄活动。4、讲解前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众每位同学自己准备一下。指名说观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是还

3、有很多同学想说，请大家与同桌说说。5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛，比什么？比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算。、6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？想一想7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。假如比赛结果不分胜负，可画成连环画形式一幅或两幅画一画，画好之后说一说童话故 事。说一说8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。评一评指名说故事。一个好的讲解员还要学会评论，评一评，编得怎样？9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮助指点，请教的时候注意礼貌。三、自拟题目1、同学们，我们给这个故事拟个题目以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题这就是我们这节习作课的题目。2、下面我们就把这个故事编完好写下来。3、 同学们

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