人教版高中历史必修3 单元综合五：第五单元复习课件3

1、 在宁静的在宁静的无知山谷无知山谷里，人们过着幸福的生活。里，人们过着幸福的生活。 永恒的山脉向东西南北各个方向蜿蜒绵亘。永恒的山脉向东西南北各个方向蜿蜒绵亘。 知识知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。 这这条小溪并不象江河那样波澜滚滚，但对于需求浅条小溪并不象江河那样波澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说，已经绰有余裕。薄的村民来说，已经绰有余裕。守旧的老人守旧的老人们们被搀扶出来，他们在荫凉角落里度过了整个白被搀扶出来，他们在荫凉角落里度过了整个白天。天。在无知山谷里，在无知山谷里，古老的东西古老的东西总是受到尊总是受到尊敬。敬。另一些另一些人（先驱者）

2、人（先驱者）曾试图攀登挡住太曾试图攀登挡住太阳的岩石高墙。阳的岩石高墙。 没过多久，爆发了一场特大没过多久，爆发了一场特大干旱。潺潺的知识小溪枯竭了，干旱。潺潺的知识小溪枯竭了， 无知山谷里无知山谷里饥声遍野。半数以上的人由于饥寒交迫已经离开饥声遍野。半数以上的人由于饥寒交迫已经离开人世。活着的人把唯一希望寄托在山脉那边。守人世。活着的人把唯一希望寄托在山脉那边。守旧老人们无力地抗争着。成千上万人死了，那些旧老人们无力地抗争着。成千上万人死了，那些先驱者们踏着他们的尸骨，才找到第一座用先驱者们踏着他们的尸骨，才找到第一座用石子石子堆起的路标堆起的路标。那些细心的人已经在丛林和无际的。那些细心的

3、人已经在丛林和无际的荒野乱石中用人烧出了一条宽敞大道。荒野乱石中用人烧出了一条宽敞大道。 它一步一它一步一步把人们引到步把人们引到新世界的绿色牧场新世界的绿色牧场。 下一站下一站中国！中国！鸦鸦片片战战争争前前夕夕英英国国在在亚亚洲洲的的扩扩张张焚毁前的圆明园焚毁前的圆明园焚毁后的圆明园焚毁后的圆明园 据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，东西。为了拿金子

4、，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。碎。 泰晤士报泰晤士报万寿无疆，普天同庆万寿无疆，普天同庆三军败绩，割地求和三军败绩，割地求和台湾岛已割日本台湾岛已割日本颐和园又搭天棚颐和园又搭天棚嘿嘿，你们嘿嘿，你们的地盘，我的地盘，我做主做主量中华之物力量中华之物力结与国之欢心结与国之欢心 慈禧慈禧 彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，已及我，是器不良也是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪，连声。彼之放炮如内地之放排枪

5、，连声不断。我放一炮后，须辗转移时，再放一炮；不断。我放一炮后，须辗转移时，再放一炮；是技不熟是技不熟也。也。况逆船朝南暮北，惟水师始能尾追，岸兵能顷况逆船朝南暮北，惟水师始能尾追，岸兵能顷刻移动否？刻移动否？ 林则徐赴伊犁谪戍途中致友人的信函林则徐赴伊犁谪戍途中致友人的信函魏源 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如犹可敷衍一时。如一间破屋子一间破屋子，由，由裱糊匠裱糊匠东贴西补，居然东贴西补，居然成一净室，虽明知

6、为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲双手扯破，又未预备何等修葺材料，何种吾对付。乃必欲双手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？其责？” 李鸿章李鸿章请回答请回答:(1):(1)材料中的材料中的“破屋子破屋子”指的是什么？指的是什么？(2) (2) “裱糊匠裱糊匠”指的是哪些人？指的是哪些人？(3) (3) “裱糊匠裱糊匠”们用什么们用

7、什么“材料材料”东贴西补？东贴西补？(4)(4)你认为影响你认为影响“放手办理放手办理”的主观因素是什么？的主观因素是什么？ 上师尧舜三代，外采东西强国，立行上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。也。 康有为康有为请定立宪开国会折请定立宪开国会折 变法之本，在育人才；人才之兴，在变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。其大成，在变官制。 梁启超梁启超变法通议变法通议 新文化

8、运动期间，新文化运动期间，陈独秀陈独秀等人号召人们等人号召人们“冲冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提，提出出“德先生德先生”和和“赛先生赛先生”的口号。他指出：的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。” 李大钊李大钊指出：俄国（十月）革命，指出：俄国（十月

9、）革命，“是立于是立于社会主义上之革命社会主义上之革命”，是，是“世界人类全体的新曙世界人类全体的新曙光光”。他号召人民向俄国学习。他号召人民向俄国学习。二、选择二、选择 （请用最简洁的语言概述）（请用最简洁的语言概述）主要主要代表代表阶阶级级基本基本思想思想实践实践活动活动效效果果学习学习层次层次林则徐林则徐魏源魏源李鸿章李鸿章曾国藩曾国藩 康有为康有为梁启超梁启超 孙中山孙中山 陈独秀陈独秀 李大钊李大钊 （在当时的中国在当时的中国）海国图志海国图志问世后问世后却却很少有人问津很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官。然而，许多守旧的朝廷官吏的吏的骂声却扑面而来骂声却扑面而来最终在国内的印刷数最终在国内的印刷数仅有千册仅有千册左右。左右。 海国图志海国图志在在1853年流入日本，一度年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕府志士的成为日本追求海外知识幕府志士的必读必读书书。 海国图志海国图志在日本被大量翻印，在日本被大量翻印，一共印刷了一共印刷了15版版，价钱一路走高。，价钱一路走高。 海国图志海国图志, ,推动推动日本明治日本明治