人教版四年级语文上册第五组第17课《长城》PPT课件

1、17.长城小学语文四年级上册小学语文四年级上册17. 长城 长长 城城复习生词瞭瞭望望 屯屯兵兵 堡垒堡垒 气气魄魄 城城砖砖 隔隔开开 打打仗仗 智慧智慧 垛垛子子崇崇山山峻峻岭岭 蜿蜒蜿蜒盘盘旋旋 嘉峪嘉峪关关崇山崇山 峻岭峻岭 蜿蜿 蜒盘旋蜒盘旋 嘉峪关嘉峪关城砖城砖 垛子垛子 屯兵屯兵 堡垒堡垒陡峭陡峭 凝成凝成 气魄气魄chn jn wn yn jiy zhun du tn li qio nn p长城简介长城简介 长城是中华民族的象征，是我们伟大长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑

2、一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。秦始皇像秦始皇山海关嘉峪关 从东头的山海关到西头的嘉从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。峪关，有一万三千多里。列数字列数字长 城 图 这两幅这两幅图的观察图的观察点有什么点有什么不同？不同？图中的长城像什么？用打比方的句式说一说。图中的长城像什么？用打比方的句式说一说。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。里。 远看长城，它

3、像一条长龙，在远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。比喻比喻 从东头的山海关到西头的嘉从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。峪关，有一万三千多里。列数字列数字试一试 远看（ ），它像（ ）， 在（ ）之间（ ） 。从东头的（ ）到西头的（ ），有（ ）里。读一读，注意红色的词。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 山海关嘉峪关 从北京出发，不过一百多里就来到从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成高大

4、坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。很宽的马路，五六匹马可以并行。 从（从（北京北京）出发，不过（）出发，不过（一百多里）一百多里）就来到（就来到（长城长城）脚下。这一段长城）脚下。这一段长城修筑在（修筑在（八达岭八达岭）上，（）上，（高大坚高大坚固固），是用巨大的（），是用巨大的（条石条石）和（）和（城城砖砖）筑成的。城墙顶上铺着（）筑成的。城墙顶上铺着（方方砖砖），十分平整，像很宽的（），十分平整，像很宽的（马马路路），（），（五六五六）匹马可以并行。）匹马可以并行。试着填空 从（从（ ）出发，不过

5、（）出发，不过（ ）就来到就来到（ ）脚下。这一段长城修筑在）脚下。这一段长城修筑在（ ）上，（）上，（ ），是用巨大的），是用巨大的（ ）和（）和（ ）筑成的。城墙顶上）筑成的。城墙顶上铺着（铺着（ ），十分平整，像很宽），十分平整，像很宽的（的（ ），（），（ ）匹马可以并行。）匹马可以并行。 近看你能看出长城又有何特点近看你能看出长城又有何特点? ? 两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口方形城台城台城台屯兵屯兵城城墙墙射口射口 射击射击瞭望瞭望口口瞭望瞭望垛垛子子瞭望口瞭望口射射口口成排的垛子成排的垛子方形城台方形城台高大、坚固高大、坚固射口射口瞭望口瞭望口成排的垛子成排的垛子城墙外沿有两

6、米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座长方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。射口射口瞭望口瞭望口成排的垛子成排的垛子说说这幅图 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自然地很自然地想想起古代修筑长城的劳动人民来。起古代修筑长城的劳动人民来。 假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么领略巧妙的设计，你会想起什么? 1.作者为

7、什么会很自然地想起古代作者为什么会很自然地想起古代修筑长城的人民来？修筑长城的人民来？ 2.表达了作者的什么思想感情？表达了作者的什么思想感情？ 答：因为古人没有先进的工具，就答：因为古人没有先进的工具，就靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见头，后不见尾的万里长城，作者感到惊头，后不见尾的万里长城，作者感到惊叹。叹。 答：表达了作者对古代劳动人的答：表达了作者对古代劳动人的智慧和勤劳的赞美之情！智慧和勤劳的赞美之情！ 单看那数不清的条石，一单看那数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时候没块就有两三千斤重。那时候没有火车、汽车、没有起重机，有火车、汽车、没有起重机

8、，就靠着无数的肩膀无数的手，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。一步一步地抬上这陡峭的山岭。 想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？么，听到了什么？ 八达岭城墙高八达岭城墙高69米，最高处达米，最高处达10米，墙体米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长砌，石条最长3.1米，重米，重1.5和和1.7吨，墙体填满泥土和吨，墙体填满泥土和石块，用夯筑石；墙的上石块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用面填三四层方砖封顶，用糯米碜石

9、灰粘接灌缝，城糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨不透。墙三面风雨不透。 公元公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约一段约450千米的长城，就征调民工千米的长城，就征调民工180万。万。 多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少多少”表示无数，饱含作者无限的感表示无数，饱含作者无限的感慨；慨；“前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出了长城突出了长城之长，与开头之长，与开头“一万三千多里一万三千多里”相呼应；相呼应；“才才”在这里表示长城的建成是多么的不在这里

10、表示长城的建成是多么的不容易。容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。无限赞叹之情。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这前不见头、后不见尾的万里长城。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。个伟大的奇迹。 为什么说长城在为什么说长城在“世界历史上是一个世界历史上是一个“伟大的伟大的奇迹

11、奇迹”? ? 一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄气魄雄伟雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代的长城，是世界上独一无二的古代建筑；建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：理解：长城长城“在世界历史上是一个伟大的奇在世界历史上是一个伟大的奇迹迹”。 万里长城不仅表现了中华民族的伟大气魄，而且显示了中国人民的高度智慧、不怕苦的精神、高超的军事科学水平和高度的科学文化水平。 段落大意段落大意第一段，远观，写长城雄

12、伟壮观、长。第二段，近看，写高大坚固、结构、功能。第三段，联想，赞美古代劳动人民的智慧和勤劳。第四段，感叹，赞美长城。v 假如你是一位登临长城后的名人，在留假如你是一位登临长城后的名人，在留言本上，请为长城留下你心中的感言。言本上，请为长城留下你心中的感言。再见再见结合下列提示语复述长城远景、近景。结合下列提示语复述长城远景、近景。长龙长龙 崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 条石条石 城砖城砖 垛口垛口 嘹望口嘹望口 射口射口 城台城台 近看你能看出长城又有何特点近看你能看出长城又有何特点? ? * 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自

13、然地想起很自然地想起古代修筑古代修筑长城的劳动人民来。长城的劳动人民来。 三个动词说明作者已经身临其境来到长城。三个动词说明作者已经身临其境来到长城。“很自然地想起很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。生。体会词句 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方着脚下的方砖，砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自然很自然地地想起古代修筑长城的人民来。想起古代修筑长城的人民来。思考：思考： 1.作者为什么会作者为什么会很自然地很自然地想起古想起古代修筑长城的人民来？代修筑长城的人民来？

14、2.表达了作者的什么思想感情？表达了作者的什么思想感情？ 这两幅这两幅图的观察图的观察点有什么点有什么不同？不同？远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。里。 近看你能看出长城又有何特点近看你能看出长城又有何特点? ? 两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口方形城台 多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。 为什么说长城在为什么说长城在“世界历史上是一个世界历史上是一个“伟大的伟大的奇迹奇迹”? ?v 假如你是一位登临长城后的名人，在留假如你是一位登临长城后的名人，在留言本上，请为长城留下你心中的感言。言本上，请为长城留下你心中的感言。课外延伸课外延伸： 长城到底给我们中华民族带来了什么长城到底给我们中华民族带来了什么? ? 除了除了骄傲，还有什么呢骄傲，还有什么呢? ?请大家课外阅读有关长城的请大家课外阅读有关长城的书籍，搜集资料。书籍，搜集资料。城台城台屯兵屯兵城城墙墙射口射口 射击