人教版高中历史必修1 3.8《美国联邦政府的建立》参考课件3

1、第第8 8课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立新国新问题新国新问题16071607年第一批英国人来到北美年第一批英国人来到北美北美北美1313块殖民地块殖民地17751775年来克星顿枪声年来克星顿枪声独立战争打响独立战争打响17761776年年独立宣言独立宣言发表、美国宣布独立发表、美国宣布独立松散松散邦联：邦联：又称州际联盟，是指若干个独又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的立的主权国家为实现某种特定目的( (如如军事、经济方面的要求军事、经济方面的要求) )而组成的一种而组成的一种松散的国家联合。松散的国家联合。思考：邦联制的弊端表现在哪些方面？思考：邦联制的弊端

2、表现在哪些方面？邦联政府软弱无力邦联政府软弱无力新法新体制新法新体制邦联政府软弱无力邦联政府软弱无力实行联邦制实行联邦制联邦政府联邦政府各州政府各州政府政政治治经经济济外外交交军军事事（一定的自治权）（一定的自治权）中央集权中央集权地方分权地方分权美国经济发展速度示意图美国经济发展速度示意图1861年年1776年年1787年年1 1、图中的三个时间分别对应了哪三个重大历史事件？、图中的三个时间分别对应了哪三个重大历史事件？2 2、每两个时间之间经济发展的趋势如何？原因是什么？、每两个时间之间经济发展的趋势如何？原因是什么？联邦制原则联邦制原则邦联政府软弱无力邦联政府软弱无力 当立法权和行政权当

3、立法权和行政权集中在同一个人或同一集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不个机关之手，自由便不复存在了。复存在了。 如果司法权不同立如果司法权不同立法权和行政权分立，自法权和行政权分立，自由也就不存在了。由也就不存在了。 论法的精神论法的精神孟德斯鸠孟德斯鸠国会国会总统总统最高法院最高法院行行 政政立立 法法司司 法法美国领导人答记者问美国领导人答记者问1 1、美国曾于、美国曾于20032003年对伊拉克发动战争，那宣年对伊拉克发动战争，那宣战权属于哪个部门？总统有权调动军队吗？战权属于哪个部门？总统有权调动军队吗？如果总统不宣而战，国会可怎样处理？如果总统不宣而战，国会可怎样处理？2 2、美

4、国联邦法官韦斯利、美国联邦法官韦斯利布朗今年布朗今年103103岁，仍岁，仍在坚持上班。为什么他可以一直任职到现在？在坚持上班。为什么他可以一直任职到现在？他是怎样当上大法官的？他是否有权审查行他是怎样当上大法官的？他是否有权审查行政和立法行为？政和立法行为？国会国会总统总统最高法院最高法院可否决国会通过的法律可否决国会通过的法律国会国会2 23 3多数可推翻总统否决多数可推翻总统否决 国会可弹劾总统国会可弹劾总统最高法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪总统任命联邦法官总统任命联邦法官总统任命的法官必须经参议院确认总统任命的法官必须经参议院确认最高法院可宣布法律不合宪法最高法院可宣布法律不

5、合宪法行行 政政立立 法法司司 法法分权制衡原则分权制衡原则联邦制原则联邦制原则邦联政府软弱无力邦联政府软弱无力约翰逊约翰逊克林顿克林顿尼克松尼克松水门事件水门事件拉链门事件拉链门事件支持奴隶制支持奴隶制联邦制共和政体联邦制共和政体分权制衡原则分权制衡原则人民主权原则人民主权原则联邦制原则联邦制原则邦联政府软弱无力邦联政府软弱无力思考探究：如何评价思考探究：如何评价1787年宪法？年宪法？1861年年1776年年1787年年国会国会总统总统最高法院最高法院联邦政府联邦政府各州政府各州政府政政治治经经济济外外交交军军事事进步性进步性第一部较完整的资产阶级宪法第一部较完整的资产阶级宪法突出分权制衡

6、原则，体现民主精神突出分权制衡原则，体现民主精神加强国家权力，利于资本主义发展加强国家权力，利于资本主义发展思考探究：如何评价思考探究：如何评价1787年宪法？年宪法？美国妇女在争取美国妇女在争取她们的选举权她们的选举权马丁马丁路德路德金为黑金为黑人争取平等权利人争取平等权利进步性进步性不足：不足：第一部较完整的资产阶级宪法第一部较完整的资产阶级宪法突出分权制衡原则，体现民主精神突出分权制衡原则，体现民主精神加强国家权力，利于资本主义发展加强国家权力，利于资本主义发展保留奴隶制、种族歧视、保留奴隶制、种族歧视、妇女地位低下妇女地位低下宪法修正案宪法修正案宪法的不断完善宪法的不断完善思考探究：如

7、何评价思考探究：如何评价1787年宪法？年宪法？新党新局面新党新局面四年大战一场四年大战一场 两年小战一次两年小战一次 第二次世界大战期间，英国首相丘吉第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林尔对美国总统富兰克林罗斯福说：罗斯福说：“总总统先生，人们关心的是你在何种程度上不统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。得内阁的支持。”结合材料和所学内容，比较英美两国政体。结合材料和所学内容，比较英美两国政体。 项项 目目英国君主立宪制英国君主立宪制美国总统共和制美国总统共和制国家元首国家元首元首产生方式元首产生方式元首有无任期元首有无任期元首有无实权元首有无实权政府首脑政府首脑政府如何产生政府如何产生国家权力中心国家权力中心相同点相同点总总 统统国国 王王选选 举举世世 袭袭议议 会会 产产 生生终终 身身 制制 总总 统统首首 相相议议 会会无无总总 统统 任任 命命任任 期期