光合作用(二)

1、第一节第一节 光合作用吸收二氧化光合作用吸收二氧化碳释放氧气碳释放氧气（二）（二）想一想想一想 绿色植物在光下吸收二氧绿色植物在光下吸收二氧化碳，释放氧气有何意义？化碳，释放氧气有何意义？ 维持大气中氧气和二维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。氧化碳的含量相对平衡。三、光合作用与生物圈中的碳三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡 光合作用的反应式光合作用的反应式二氧化碳二氧化碳+ +水水 淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）+ +氧气氧气 光光叶绿体叶绿体四、光合作用及其在农业生四、光合作用及其在农业生产上的应用产上的应用光合作用示意图光合作用的实质光合作用的实质物质转变物质转变能量转化能量转

2、化说一说二氧化碳和二氧化碳和水转变为有水转变为有机物机物光能转化光能转化为化学能为化学能光合作用在农业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用合理密植合理密植间作间作套种套种水稻水稻蚕豆蚕豆轮种课堂小结：课堂小结：1、光合作用的场所、原料、条件、产物、光合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式光合作用的反应式二氧化碳二氧化碳+水水 淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）+氧气氧气3、光合作用实质、光合作用实质4、绿色植物在维持碳绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要氧平衡方面的重要作用。作用。 光光叶绿体叶绿体练习 1 1、判断、判断 （1 1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（）光合作用的原料是水

3、和二氧化碳。（ ） （2 2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（）植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ） （3 3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（机物里的能量全部释放出来。（ ） （4 4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（照，又不互相遮挡。（ ） 2 2、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。和产物。3 3、课本、课本P126P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度图示为某

4、农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？又是什么？ 目的是增加二氧化碳浓度。目的是增加二氧化碳浓度。原理：通过增加原材料来原理：通过增加原材料来促进绿色植物的光合作用，以达到提高农作物产量的最促进绿色植物的光合作用，以达到提高农作物产量的最终目的。终目的。4 4、（、（1 1）没有设计对照）没有设计对照 （2 2）红色安全灯改为绿色安全灯）红色安全灯改为绿色安全灯 （3 3）葡萄糖改为淀粉）葡萄糖改为淀粉 （4 4）水浴加热改为隔水加热）水浴加热改为隔水加热1进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（

5、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A二氧化碳二氧化碳 B水水 C高温高温 D光光2植物光合作用的实质是（植物光合作用的实质是（ ）A合成有机物，释放能量合成有机物，释放能量 B合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量C分解有机物，贮存能量分解有机物，贮存能量 D分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（施是（ ）A多盖高楼，居住在高层多盖高楼，居住在高层 B扩大居住面积扩大居住面积C美化环境美化环境 D多植草坪多种树多植草坪多种树ADB练一练练一练5 5、在、在“检验光合作用释放的气

6、体检验光合作用释放的气体”的实验中，使带的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是火星的木条猛烈燃烧的是( )( )、氧气、氧气 、二氧化碳、二氧化碳、氧气和二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮气、氮气4 4、下列哪一项不是光合作用的意义（、下列哪一项不是光合作用的意义（ ）A A、为动植物和人提供营养和食物来源、为动植物和人提供营养和食物来源B B、为动植物和人提供能量来源、为动植物和人提供能量来源C C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法