解决小学生早到校问题的研1_第1页
解决小学生早到校问题的研1_第2页
解决小学生早到校问题的研1_第3页
解决小学生早到校问题的研1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、解决小学生早到校问题的研究中期研究计划靖边五小 马德平 我们申报的课题是解决小学生早到校问题的研究，经靖边县教育科学规划办公室审批，于2013年12月被列为靖边县“十二五”规划研究微型课题。 现在对本课题的中期研究做如下安排。一、研究内容1、通过学生自行设计研究“早到校问题”的活动，激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣。2、教育学生珍惜时间、热爱生命，不要因为早到校引发安全事故，造成无法挽回的悲剧。3、让学生进一步了解研究科学问题的一般方法、过程，培养学生自主学习、独立思考、团结合作和探究的能力。 二、主要措施及任务分工1、德育处成立“解决小学生早到校问题的研究”的课题组，由教研组长全面负责

2、本课题研究的组织与实施。马德平-课题策划、组织及指导，负责收集整理资料。马德平- 深入调查目前在语文课堂教学中学生小组讨论的现状，通过调查、了解、记录、辅导教师及家长开展课题研究，从而使课堂讨论行之有效。2、把课题研究与校本教研教研结合起来。把课题中的子课题纳入校本教研专题，做到有计划地开展研究。3、教研组结合学校实际情况，利用集体备课时间，开展专题研究，把理论学习、教学研究与课堂教学实践结合起来。 三、此阶段主要任务实验研究阶段（2014年1月2014年4月）运用调查法、经验总结法、案例分析法了解学生早到校情况，进行总结和反思， 对症下药，找到解决小学生早到校的办法，达到研究目标。 四、具体

3、工作1、学生自己制作靖边五小学生“早到校”原因的调查问卷。把全班同学分成35个组，分别对学校35个教学班进行调查。学生负责调查问卷的设计与发放，同时在这一过程中锻炼与老师和同学的交往能力，我负责对调查问卷的印刷。 2、各组同学对调查问卷进行统计。大家对各班的调查情况进行统计图或统计表，并写出组内总结。 3、组织同学讨论找出早到校的可能造成的危害：（1）发生交通事故（2）打架斗殴（3）买零食（4）不吃早点（5）上网吧（6）被人拐骗（7）不按时完成作业（8）影响学习。4、组织学生对全体教师进行采访，小组同学分工明确，合作有序，有人负责访问，有人负责记录，并写好组内总结，回到课堂上大家一起交流。 5

4、、同学们集思广益,想出解决问题的方法：（1）十分钟队会； （2）家长会；（3）倡议书；（4）国旗下讲话；（5）红领巾广播站；（6）板报宣传；（7）自编情景剧；（8）办手抄报；（9）漫画 （10）一起监督。6、想出解决方法后把全班同学分成若干小组，学生自主选择自己组员感兴趣的方法，将早到校的危害向各班学生宣传，通过自己的努力使我校的早到校事件降至最低，让每一个学生都按时到校。 五、保证措施1、领导重视，把小学生早到校问题作为学校的重要工作来抓，自上而下，形成合力。2、加强学习，无论是教师还是领导都要树立终身学习的思想，既要认真学习科学发展观，增强做好工作的责任感和紧迫感，又要深入学习相关的学科理论知识，提高自己的自身水平，更好地完成本职工作。3、深入调研，增强工作的针对性和实效性。坚持深入班主任

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论