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文档简介

1、 多么奇丽的景色！多么奇丽的景色！多么奇特的民族！多么奇特的民族！走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。如入山阴道上，应接不暇。 花团花团锦锦簇簇姹姹紫紫嫣嫣红红 走过任何一条街，抬头向上看，家走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我

2、们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇应接不暇 。 走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家家户户家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇，姹紫嫣姹紫嫣红红。许多窗子连接在一起，汇成了一个。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇应接不暇 。小组合作：小组合作：v找出文中描写民族奇特的句子，说说让找出文中描写民族奇特的句子，说说让你感到奇特的理由你感到奇特的理由v每一家都是这样，在屋子里的时每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走候，自己的花是让别人看的；

3、走在街上的时候，自己又看到别人在街上的时候，自己又看到别人的花。人人为我，我为人人。我的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的觉得这一种境界是颇耐人寻味的。教师小结 ：1、学了这篇课文，你有什么感受？受到了、学了这篇课文，你有什么感受？受到了 什什么启发？么启发？2、你有没有发现自己身边也有、你有没有发现自己身边也有“人人为我，人人为我，我为人人我为人人”的境界？举例谈谈。的境界？举例谈谈。 返回返回v变化是有的，但是美丽并没变化是有的，但是美丽并没有改变。你是怎样理解有改变。你是怎样理解“美美丽并没有改变丽并没有改变的？的？ 我仿佛又回到了四五十年前，我我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。的梦。 返回返回作业：作业：（1）摘抄文中描写花美的句子）摘抄文中描写花美的句子.（2）用花团锦簇、姹紫

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