音乐活动《女王的舞会》_第1页
音乐活动《女王的舞会》_第2页
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文档简介

1、音乐活动：女王的舞会活动设计设计思路：在组织奥尔夫音乐活动时发现，我班的一部分孩子总是喜欢挑战活动常规，手中的乐器总是在不该发出声音的时候发出声音等，所以，我设计了这一活动，希望能帮助孩子们养成良好的音乐活动常规。活动目标：1体验音乐活动所带来的愉快情绪，并将此情绪贯穿于整个活动之中。2引导幼儿在听音乐的基础上能随音乐进行身势活动。3训练幼儿节奏感，动作的控制力，培养对音乐的注意力、听音乐的表现能力。活动准备：音乐每人2个沙蛋活动过程：一、“听一听，这是什么声音？”导入活动。二、师讲述故事：“我有一个好朋友，叫淘气蛋，他今天想要你们帮他一个忙，你们愿意吗？”三、师幼完整欣赏音乐。1. 老师提出

2、要求：想要去舞会就要仔细听，认真的看。2. 师：“你刚才看到女王跳舞时做了哪些动作？”3. 交代要求，幼儿再次听一遍音乐，可以边听边模仿做动作。“女王还做了哪些动作？”“你知道女王在嘘的前面做了几次甩手的动作吗？”再听一遍音乐，边做变数验证孩子的说法。四、鼓励幼儿尝试独立表演（老师可用语言或手势提示）。五、师幼手拿淘气蛋表演音乐。1. 师示范手持淘气蛋表演舞蹈，幼儿站立跟跳。2. 幼儿手拿淘气蛋，随乐表演一次。六、游戏藏蛋。1幼儿尝试藏一个蛋，师扮女王去找淘气蛋。2.鼓励幼儿尝试保护两个淘气蛋。3. 随乐表演：有声时，女王在化妆，女王回头时，必须马上将蛋藏起来。最后几拍时，一定要将蛋藏好。（音乐结束后，女王出来找蛋）。（女王可用各种引诱孩子暴露有蛋的方法，也可以让孩子站起来验证到底将蛋藏好了没有。）七、请一家长（客人老师）扮女王配合孩子再表演一次。八、请全体客人一起表演一次。九、随音乐收蛋结束活动活动反思:通过学习律动女王的舞蹈，加深了幼儿对这音乐的印象，并体验了音乐的曲式特点。发展了幼儿的表现力及控制力。活动下来发现孩子们对按节奏做动作掌握得都非常好。但是在活动中，我对孩子们的观察还不够到位，在这个活动中我也发现，前面我可能讲得太多，放手不够及时，活动中米取的策略还有所欠缺。在以后的音乐活动总，我会认真的上好每一个活动，让孩子去体会活动的快乐。其实组织音乐活动重要

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