高中4.2认识运动把握规律教案4新人教版必修4

1、第二框认识运动把握规律学习任务核心素养1. 识记运动、静止、规律的含义。2. 理解物质和运动的关系、运动和静止的关系3. 掌握尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系.1。借助具体实例，说明物质是运动的，运动是有规律的.2. 培养科学精神，坚持尊重客观规律，提升认识世界和改造世界的勇气和信心自主赖习初探新知一、运动是物质固有的根本属性1 运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。_2 .物质和运动的关系(1) 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质(2) 运动是物质的运动，物质是运动的承担者_脱离

2、物质的运动是根本不存在的.想一想运动是物质唯一特性吗？提示：不是。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，意识也是运动的。3 .运动与静止的区别与联系(1) 静止的含义：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动(2) 运动与静止的区别与联系 区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。 联系：静止是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一_ 错

3、误观点：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相_对主义和诡辩论。连一连二、运动是有规律的1. 规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系_2.规律的客观性与普遍性(1)客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。(2)普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。判一判人类可以根据情况改变规律去推动社会发展。()提示：错误.人类可以在认识和把握规律的基础上，去利用规律，但不能改造规律，改造规律的观点违背了规

4、律的客观性。3方法论要求(1)必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。(2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。辨一辨按规律办事就是服从规律吗？提示：不是。按规律办事，应该服从规律，但更应该在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界以造福人类.腿艰同题聘合作探究松攻重唯坐世物质、运动和静止的关系创设情景材料一在十三届全国人大二次会议上，政府工作报告对2019年我国经济社会发展作出了重要部署.当前，各地各部门要坚持稳中求进工作总基调，坚持底线思维，全面贯彻落实政府工作报告中提出的各项任务。要坚持以

5、供给侧结构性改革为主线，深化重点领域改革，加快完善市场机制，全面激发市场主体活力，推动经济高质量发展.材料二赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流”。克拉底鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。”探究任务1 (解释与论证科学精神)结合材料一，从哲学角度思考，我国经济发展为什么要坚持“稳中求进”的工作总基调？提示：物质世界是绝对运动和相对静止的统一，我们分析问题要将运动和静止结合起来.发展中的稳就是看到了事物的相对静止，发展中的变就是看到事物的绝对运动。“稳中求进"充分体现了绝对运动和相对静止的统一，所以需要坚持这一工作总基调2 (辨析与评价科学精神)你能正确判断材料二中两个观点的正误吗？

6、请说出理由。提示：赫拉克利特的观点是正确的.“人不能两次踏进同一条河流”看到了事物运动的绝对性，即一切事物都是运动和变化的。克拉底鲁的观点是错误的。“人一次也不能踏进同一条河流。”否定了事物的相对静止，从而不能正确认识事物。探究总结1.物质和运动的关系关系理解强调误区运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动,物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者载体。离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义方法论要求物质是运动的物

7、质，运动是物质的运动，物质和运动不可分。不能离开运动谈物质，也不能离开物质谈运动2.运动和静止的关系运动静止区别含义是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程事物在一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化;物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动性质是无条件的、永恒的和绝对的是有条件的、暂时的和相对的联系静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一错误倾向只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论箕传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几

8、秒钟的静止，实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的.该现象包含的哲理是（）A. 静止是运动的特殊状态B. 机械运动是最基本的运动形式C. 物质是运动的承担者D. 静止是物质具体形态的存在方式思维建模审设问作为体现说明类选择题，关键是把握题干中的现象的信息指向。审材料银幕中的静止是由播放的数十张胶片上相同的画面形成的，体现出静止是运动的特殊状态。审选项B项强调机械运动形式的最基本性，C项强调物质对运动的重要性，都不符合题意；运动是物质的存在方式，D项错误;A项观点正确反映题意，入选.定答案A错误!下列与"动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机”所蕴含的哲理相一致的是（）

9、动就是静，静就是动动中有静，静中有动无动亦无静，无静亦无动动与静相对，都需要条件A. B.C.D.B“动时存静势，静时寓动机，机中有势，势中成机”所蕴含的哲理是运动和静止的辩证统一，抹杀了动与静的区别，观点错误；运动是绝对的、无条件的，观点错误；说法正确且符合题意。环2,规律的客观性与普遍性原理及方法论创设情景为解决许多城市内涝频发的问题，近年来，海绵城市建设理念应运而生。它要求统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环利用各环节，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源利用和生态环境保护.探究任务1. （描术与分类科学精神）人类为了建设海绵城市而制定了很

10、多规则，规则是规律吗？提示：正确的规则是规律的反映，但它不是规律。规则可以制定和修改，而规律却不能2. （预测与选择公共参与）结合上述材料，分析海绵城市的建设理念是如何做到按规律办事的。提示：（1）尊重城市发展的规律，按城市建设规律办事。（2）充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上去运用规律为城市居民造福。探究总结1正确理解规律的含义T固有醐I不'T曲造的|带駅£喜鹄报芬本喷的不忌|理象的|举删"苹霁萍地卜両的不魁”倉爲吋丨常駅T守株粉稳定的不是収变的昨網油输调整2 .规律的客观性与普遍性原理（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被

11、消灭。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动、变化和发展中都遵循其固有规律3 规律的客观性与普遍性原理要求的方法论（1）必须尊重规律,按规律办事，而不能违背规律。（2）人们可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。人类怕台风,但台风往往不请而来,这一自然现象近年却因环境破坏、海平面频频上升成为沿海城市的“危机制造者”.这其中蕴含的哲理是（）人要充分发挥主观能自然界的存在与发展是客观的规律是客观的，违背规律就要受到惩罚动性，认识和创造规律在自然力量面前，人类可以发挥主观能动性B.A. C.D.思维建模审设问作为体现

12、说明类选择题，需要准确把握材料的信息指向审材料台风到来不以人的意志为转移体现出自然界的客观性，沿海城市的“危机制造者”体现出违背规律要受到惩罚。因环境破坏、海平面频频上升成为审选项表述错误，人类不能创造规律；观点正确，但偏离题意指向，排除且符合题意，入选。.观点正确，定答案A错误！改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得；稳定是前提，“冒”不得。今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进行。材料体现的哲理是（）改革是社会发展的基础,决定着社会的性质和面貌相对静止的事物是不存在的事物的发展是绝对运动和相对静止的统发挥主观能动性应以

13、尊重客观规律为前提A.B.C.D.D“改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得”，体现了运动是绝对的、无条件的；“稳定是前提'冒'不得”，体现了相对静止的存在。这说明事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，正确，错误。“必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进行”，说明发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提 正确。物质资料生产是人类社会发展的基础，错误。扯理去直吟&知识整理。巧调用知讽阵鼻构瑾直术语型备1.运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。2 .运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对

14、的.3 物质世界是绝对运动与相对静止的统一.（应用示例：用于分析我国政策措施的连续性和针对性；用于分析事物发展过程中的变化与不变等）4 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，事物发展都遵循其固有的规律.（应用示例：用于分析事物发展遵循其规律等）5 .必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律；人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生-7-作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（应用示例：用于分析人类违背规律而受到惩罚的现实；用于分析人类按规律办事取得的积极成果等）2019年9月12日11时26分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火

15、箭，成功将资源一号02D卫星发射升空.资源一号02D卫星是我国空间基础设施规划中的重要型号，卫星入轨后，可有效获取大幅宽多光谱及高光谱数据，并与后续系列卫星组网，将为国家自然资源资产管理和生态监理工作提供稳定的数据保障，同时兼顾防灾减灾、环境保护、城乡建设、交通运输、应急管理等相关领域应用需求。I对接知识信息提取知识对接成功将资源一号02D卫星发射升空尊重客观规律与发挥主观能动性结合资源一号02D卫星是我国空间基础设施规划中的重要型号，将为国家自然资源资产管理和生态监理工作提供稳定的数据保障充分发挥主观能动性，认识和利用规律可有效获取大幅宽多光谱及咼光谱数据尊重客观规律，按客观规律办事1资源一

16、号02D卫星是我国空间基础设施规划中的重要型号，卫星入轨后，可有效获取大幅宽多光谱及高光谱数据，并与后续系列卫星组网，将为国家自然资源资产管理和生态监理工作提供稳定的数据保障，同时兼顾防灾减灾、环境保护、城乡建设、交通运输、应急管理等相关领域应用需求。这表明（）A.规律是以人的意志为转移的B. 人可以改变规律发生作用的条件和形式C. 人可以创造规律，但不能消灭规律D. 人可以改造规律，造福于人类B本题考查规律的客观性。规律具有客观性，不以人的意志为转移,A说法错误；人不能创造、改造规律，也不能消灭规律，C、D说法错误；人能改变规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类,B符合题意.:2.2019年9月12日1