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文档简介

1、高中生健康与性的教育教学目标：1、知识目标：（1）知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。（2）树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。2、能力目标：让学生通过多种形式的互动活动（如表演、辩论等）认识“想入非非”不是错，了解自我，培养他们把握尺度的能力。3、情感目标：让学生把握与异性交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。4、正确处理学生早恋问题。教学重点：认识青春期的问题，正确处理问题，培养他们把握好尺度的能力。4、正确处理学生早恋问题。教学重点：认识青春期的问题，正确

2、处理问题，培养他们把握好尺度的能力。教学过程：一、情境导入：导语：最近我们班出现了不少新现象，细心的班委们把它们收集起来进行了加工，编成了一个小品短剧，让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧！（学生表演小品，小品内容大致为：一位男生球打得特别好，引来一位女生的倾慕；女生过分地打扮自己；同学们之间上课互相传纸条；男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他，很得意！）二、明确“想入非非”不是错：1、从刚才这段表演中你感受到了什么？（点题，板书：青春期的变化）2、针对同学们青春期产生的种种心理现象，你有什么自己的看法呢？（自由回答，畅所欲言）人迅速阅渎课丈有关设落，看看老師针对这个问题是如何

3、看待的口4.自由回善；从老师的这一段话中你了解到了什么？X出示课件，师点拨小结：像同学们这样想口男同学相处、是注足一种正常的心理现1Jb般来讲，女孩子在11岁左右丫男孩干在13岁左右，就会进入人牛的第二牛长高醴期育春期。进入育春期后，身体会发牛.很大的变化，女孩子会来月经”乳尿也会有前发育；男孩子的肌肉会里加发达，会有遗精规象的出现，这些都足在件激家的作用下产1：的.随之而然，性心理也会发生变化.就令岀现材想入非非”这样的现彖，而且合随着年辭的増长而表现得更加交岀乜因此.这足尢全正常的现象，完全用不若为此而自责和烦恼。（板书：正确面对）三、了解解决心珅问題的途径*1、产牛这些心理现象之后应该怎

4、么办呢？（小组讨论一一汇报一一老师总结2、碰到一些自己不能解决，血乂不好意思跟父母交谈.我们该怎么办？（自山发言）师：我们学校有心理鋪导老师吗？佛认为还有哪些人可以做你的心理4甫导老师？3、救师小结：对，我们碰到青春期的问题或听有自山不能处理的问题都可以去找班主任、爸爸妈妈、学校里的心理辅导老师。（张贴“班主任'、“爸爸妈妈”“亲近的老师”“心理辅导老师”“心理辅导咨询机构”“其他可信赖的亲友"）四、正确认识“性”：1、一捉到性这个问題，同学们都有些不自然，别别扭扭，有些不好意思,这足因为缺乏对性的正确认识，节中的小女孩莎莎也这样，口由读一读课文柑关的文字，右看心理辅导老师是怎么说的吧。2、岀示课件（人类、动物繁衍生息

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