高考生物试题论文：归纳类型,正确解答

1、论文发表专家一高考生物试题论文：归纳类型，正确解答摘要：本文归纳了“与细胞分裂有关计算”的常见题型和相应的解题规律，以提高学生的解题能力。关键词：高考生物试题与细胞分裂有关的计算题型解题规律随着高考对学生能力要求的不断加强，尤其在高考中表现为问题解决与工具学科一一数学学科的结合越来越紧密，解题方式的数学化也越来越明显。高考生物试题中的计算题主要是通过计算考查学生对生物知识的理解程度。高中生物教材中多处涉及计算问题却没有详细的讲解，所以在平时教学中，尤其是在高考前的复习阶段，帮助学生总结归纳一些常见的生物计算题类型以提高学生的解题能力，是很有必要的。本文专门归纳与细胞分裂有关的计算的题型和其相应

2、的解题规律。1. 细胞分裂中dna、染色体数目的计算引题1:某生物的卵细胞中有6个染色体，在初级卵母细胞中，应有dna分子数、着丝点数、染色单体数分别是（）a. 12、12、24b.12、24、48c.12、6、12d.24、12、24解析：本题主要考查学生对细胞分裂中染色体的行为的理解，由于在减数分裂中卵细胞的染色体数目为6个，则生J物体细胞中染色体数为12个，在细胞减数分裂中初级卵母细胞中dna分子数为24,着丝点个数即为细胞中染色体的个数则为12，由于初级卵母细胞已经通过染色体的复制，因此染色单体数目为24，故本题的正确答案为d。答案：do规律总结：有丝分裂和减数分裂中dna、染色体数目

3、的计算可以根据以下的曲线图：需要注意的是：着丝点数=染色体数。不含姐妹染色单体时dna数等于染色体数。但当一个染色体含有两个姐妹染色单体时，dna数是染色体数的两倍，末期细胞一分为二，对于子细胞来说，dna和染色体数目都减半。会画曲线后遇到计算题就可以在曲线上寻找相应的点。变式训练1:用p标记玉米体细胞（含20条染色体）的dna分子双链，再将这些细胞转入不含p的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是（）。a. 中期20和20,后期40和10b. 中期20和20,后期40和20c. 中期20和10,后期40和20d. 中期20和10,后期4

4、0和102. 细胞分裂各期同源染色体、四分体等数量计算论文发表专家一引题2:人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）。a.46b.23c.4d.O解析：人体细胞有46条（23对）染色体，一对同源染色体形成一个四分体，在减数分裂过程中形成23个四分体，但是有丝分裂中同源染色体不联会，不形成四分体。本题容易错选bo答案：do规律总结：对于二倍体生物来说，有丝分裂过程始终存在同源染色体，且有丝分裂后期同源染色体加倍，而减数第一次分裂中，同源染色体有联会、四分体、分离现象，减数第二次分裂过程则没有同源染色体。其关系如下表所示：在含有四分体的时期（联会时期和减i中期），四分体的个数等于同源染色体的对数。变式训练2:某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是（）a.6和12b.6和3c.12和6d.12和123. 细胞分裂中子细胞数目、配子的种类计算引题3:人的卵原细胞中有46条染色体（不考虑同源染色体