几百几十及几百几十的加减法

1、万以内的几百几十加、万以内的几百几十加、减几百几十的运算减几百几十的运算兴十四镇小学兴十四镇小学 姜雪姜雪教学目标教学目标1、使学生能够正确笔算几百几十加、减使学生能够正确笔算几百几十加、减几百几十。几百几十。2、培养学生根据具体情况选择适当方法培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。略的多样性。3、培养学生知识的迁移能力，体会运用培养学生知识的迁移能力，体会运用两位数加、减两位数的计算方法，解决两位数加、减两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。几百几十加、减几百几十的问题。教学重难点教学重难点重难点：学生能

2、够正确笔算几重难点：学生能够正确笔算几百几十加、减几百几十；培养百几十加、减几百几十；培养学生的迁移能力。学生的迁移能力。+48元元36元元？84元元上午卖出：上午卖出：380个个下午卖出：下午卖出：550个个一天共卖？个一天共卖？个少卖多少个？少卖多少个？世博园里的一个纪念品商店：世博园里的一个纪念品商店：多卖多少个？多卖多少个？上午上午3 8 0下午下午5 5 0+=？想：三个一百与五个一想：三个一百与五个一百相加是八百，百相加是八百，8个十个十与与5个十相加是一百三个十相加是一百三十。十。930相同数位要对齐；从各位加起；哪一相同数位要对齐；从各位加起；哪一位满十就向前一位进一。位满十就

3、向前一位进一。(各位满十向各位满十向十位进一，十位满十向百位进一十位进一，十位满十向百位进一)加法运算方法：加法运算方法：（2）下午比上午多卖多少个？）下午比上午多卖多少个？下午下午上午上午550380=？想？想？减法运算方法减法运算方法相同数位对齐；从个位减起；哪相同数位对齐；从个位减起；哪一位不够减就从前一位退一当十，一位不够减就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。与本位上的数合起来再减。小结小结笔算几百几十加、减几百几十的运笔算几百几十加、减几百几十的运算方法？算方法？加法：加法：相同数位要对齐；从各位加起；哪一位相同数位要对齐；从各位加起；哪一位满十就向前一位进一。满十就向前一位

4、进一。(各位满十向十位各位满十向十位进一，十位满十向百位进一进一，十位满十向百位进一)减法：减法：相同数位对齐；从个位减起；哪一位不相同数位对齐；从个位减起；哪一位不够减就从前一位退一当十，与本位上的够减就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。数合起来再减。动一动动一动530+340= 290+480=790-560= 530-360=920-860= 800-150=77087023017060650明明的眼镜度数较少了（ ）度。150达标测评达标测评1、我是小法官，对错我来判！、我是小法官，对错我来判！ 4 0+ 5 2 0 9 2 0（ ） 4 5 0-1 7 03 8 0（ ）2、猜一猜：、猜一猜： 后面藏着几？后面藏着几？ 6 3 0+2 8 01 0 5 7 0- 3 9 08 0 3 0- 7 01 4 091112022-5-52022-5-5四、应用题四、应用题 为了随时关注学生的身体健康，在镇卫生院为了随时关注学生的身体健康，在镇卫生院和我校共同配合下，周一进行了体检，二年级参和我校共同配合下，周一进行了体检，二年级参加体检的有加体