第九章第一节压强

1、课题人教版 八年级 第九章 压强第1节压强教材分析1. 压强是力学中的一个重要概念，是对压力的作用效果的进一步描述，是初中物理课程的重要教学内容。2. 本节由“压强”和“怎样减小或增大压强”两部分内容组成。3. 本节教材从生活场景走进物理学习，又从物理学习走进社会应用，体现了物理与生活、 社会的密切联系。4. 本节内容集情感体验、实验探究、计算、应用于一体，涉及的知识多、综合性强。教学目标1. 能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。2. 能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。3. 会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解

2、释与压强有关的物理现象。教学重点和难点重点：压强概念的形成，压强概念及应用。F难点：压强概念的形成，公式的应用。P SP 学情分析P三本节内容涉及知识多、综合性强，学生缺少压强方面的生活体验。教具和学具1. 多媒体课件；2. 小桌、海绵、砝码、气球、铅笔等。课时安排3课时教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图复习提问力的作用效果是什么？回答问题复习相关 知识引入课题1. 播放本节节首图。2. 指导学生阅读课本第 29页“想想议议”。3. 播放视频：钉床碎大石杂技表演。阅读、体验、思 考。创设情 景，吸引 学生兴 趣，引出 课题。进行新课（一）压力1. 什么是压 力2. 压力与重 力的关系

3、1. 师生共同分析以下几种情况物 二土 并画出表面所受压力的示意图。同特点？（引导学生回答压力的2. 总结什么是压力及相关知识：（1）压力疋义：垂直压在物体:（2）压力作用点：被压物体的:（3）压力方向：垂直于受压物,（4）压力产生条件：物体之间; 弹力）。3. 请同学们分别画出上面几种下4. 讲述并总结压力和重力的关系0体表面受到压力的情形，11 n问：它们所受的压力有什么共1作用点和方向）表面的力叫压力。 表面。本表面且指向受压物体内部。 接触且互相挤压（压力本质是物体所受重力的示意图。1 ：聆听、分析、画 图、总结。学习从实 例中总结 知识。（二）压强1.压力的作 用效果2.探究影响 压

4、力作用效 果的因素3.压强压力重力区 别定义垂直压在物体表面的力由于地球吸引而 使物体受到的力产生原 因挤压（本质是 弹力）地球吸引方向垂直于物体表 面指向被压物体竖直向下作用点被压物体表面物体的重心联 系固体自由静止在水平面时，压力与重力大小相等。5.演示：压气球。问：力的作用效果是什么？压力的作用效果是什么？（使物体发生形变）6.演示：指导学生分别用较小的力和较大的力压气球，观察形 变程度。问：形变程度与压力大小有什么关系？7. 指导学生按图所示用笔尖和笔尾 扎手。问：两手的感觉有什么不同, 说明了什么？8. 讲述受力面积，了解压力作用效 果与受力面积的关系。9.探究影响压力作用效果的因素

5、：（1）指导学生阅读课本第 30页有关内容，认识实验器材，设 计实验方案，完成实验。（2）思考、讨论并回答： 本实验中怎样比较压力的作用效果？（比较海绵的形变程 度） 甲图和乙图相比，哪个因素相同？哪个因素不同？压力的作 用效果有什么不同？是哪个因素造成的？ 乙图和丙图相比， 哪个因素相同？哪个因素不同？压力的作 用效果有什么不同？是哪个因素造成的？（3）总结：受力面积相同时，压力越大，效果越明显；压力 大小相同时，受力面积越小，效果越明显。10.讲述：根据实验结果，要比较压力的作用效果，既要比较 压力，又要比较受力面积。物理学中，物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。11. 指导学生根据压

6、强定义并利用课本写出压强公式：p=s认识各字母的含义。12. （1）指导学生利用压强公式计算：一辆推土机重200000N,两条履带与地面的接触面积为5m,求推土机对水平地面的压强是多少？推土机每平方米对水平地面的压力是多少？（2）讲述：压强的国际单位是帕斯卡（Pa）, 1 Pa=1N/m2压强在数值上等于物体在单位面积上受的压力。13. 师生共同分析解答课本第 31页例题。14. 提出问题：（1）钉子、缝衣针为什么要做得很尖？刀刃为聆听、总结、记 笔记。实验、观察、思 考。聆听、记笔记。阅读、实验、总 结。聆听、记录、阅 读。解答，分析。分析解答。学习压力 和重力的 关系，进 一步理解 压力概

7、 念。了解压力 作用效果 及影响因 素。教学要 求，培养 学生实验 能力。教学要 求。学习利用 实例归纳 物理知 识。学习用压 强公式解 题。（三）怎样 减小或增大压强什么要磨得很薄？ （2 ）铁轨下面为什么要铺放枕木？推土机为什么要装宽大的履带？15. 老师：压力的作用效果是使物体发生形变，对物体的压强 越大，物体的形变就越大。任何承受的压强都有一定限度，超 过这个限度，物体就会破坏（例）。16. 指导学生阅读课本第 31页和32页有关内容，回答：哪些 地方要增大压强？哪些地方要减小压强？各用什么方法？17. 总结：（1）增大压强的方法：增大压力，减小受力面 积。（2）减小压强的方法：减小压

8、力，增大受力面积。18. 讨论：为了把菜切断，可以用力切，也可以把刀磨一磨，你喜欢用哪种方法？（利用公式讲述，在压强一定时，减小受力面积可以省力）带着问题阅读， 思考并回答。学习增大 和减小压 强的方 法。课堂小结师生总结本节主要内容总结、思考。让知识形 成一个完 整的体 系。布置作业1. 课堂作业：（1）课本第32页，第1、2题；（2）金榜学案；2. 课下作业：课本第 32页，3、4题。完成作业。巩固、拓 展所学知 识板书设计第九章第1节压强（一）压力（3）公式：p = F1. 定义：垂直压在物体表面的力。（4）单位：帕斯卡（Pa） ,1 Pa=1N/m22. 压力与重力的关系：（三）怎样减小或增大压强（二）压强（1）增大压强的方法：增大压力；1. 压力的作用效果：使