人教版初中生物课标版八年级上册第五单元第一章第六节鸟学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.?第六节 鸟?导学案 一、学习目的1、尝试探究鸟适于飞行的构造特点2、形成生物体构造与功能相适应的生物学观点3、增强热爱生命、保护动物及其生存环境的意识二、学习重点、难点重点：鸟适于飞行的主要特征难点：探究鸟适于飞行的构造特点，确立生物体构造与功能相统一的观点。任务一：【观察与考虑】1、观察大山雀、野鸭、鹰、白鹭的喙和足，并推测其食性和生活环境，完成连线2、讨论: 试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联络，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联络？食性喙的特征鸟的名称足的特征生活环境以食虫为主扁、阔大山雀趾间有蹼、擅长游泳林间食性广而杂植物的根、茎，小鱼小虾短、直野鸭纤细、擅长抓握湿地以鸟、兽等大

2、中型动物为食长、直鹰腿细长、可在浅水中行走峡谷、树林、多山地区以鱼、虾为食强大、末端有弯钩白鹭粗壮、趾端有利爪湿地任务二：【合作探究】探究鸟类适于飞行的特点1、 外部形态考虑：观察鸟的体形、体表、翼是怎样的？考虑这与它的飞行生活有什么关系？外部形态特征作用体形体表前肢绒羽正羽2、内部构造提示：1资料一：鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120考虑：鸟的胸肌与其他部位的肌肉相比，兴隆程度怎样？对飞行有什么作用？ 2资料二：人类假设有翅膀，并可以足以带动身体，要扇动飞行的翅，胸骨需有约1米高的突起。 鸟骨骼占体重约5%-6%，人骨骼占体重18%。考虑：观察鸟的骨骼，胸骨有什么特点，与肌肉联

3、络起来考虑，你能做出怎样推测？ 考虑：观察鸡腿骨横切面，你发现了什么？内部构造特征作用肌肉 兴隆牵动 完成飞行骨骼高耸的突起叫做 骨骼 、 、 ，有些骨内部 减轻 2、 生理功能提示：资料三：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍；体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克的肉。 资料四：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时排出体外。 资料五：鸟与人心脏大小及心率的比较心脏占体重百分比/%心搏次数/分人0.4272鸽1.71135-24

4、4金丝雀1.68514蜂鸟2.37615生理功能特征作用消化系统食量 ，消化才能 ；消化后的食物残渣，很快随粪便 提供大量 ；减轻 呼吸系统独特的呼吸方式 ; 是进展气体交换场所；有兴隆的 ，可贮存空气，辅助呼吸提供大量 循环系统鸟类的心脏占体重的百分比_ _，心搏次数_ _。运输 和 才能强【堂堂清】1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是 A. 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着兴隆的胸肌2、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自 A四肢  B胸骨   C胸肌   D羽毛3、家鸽体内进展气体交换的场所是 A、肺   B、气管    C、气囊     D、气

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